在第三輪崗位聘任的時(shí)候，局人事股長(zhǎng)遇到了煩惱。

幾年前，故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)實(shí)施了新的崗位聘任，專業(yè)技術(shù)崗位從十三級(jí)開(kāi)始，專技八級(jí)是一級(jí)教師最高聘任崗位，崗位聘任與待遇直接掛鉤，關(guān)乎農(nóng)村教師的切身利益。

首輪崗位聘任由縣局聘任，第二輪改為學(xué)校定奪，第三輪改為縣校結(jié)合，由縣局制定方案，學(xué)校考核，崗位聘任結(jié)果上報(bào)人社局。

第三輪競(jìng)聘，人事股草擬方案后，在局會(huì)議室召開(kāi)了各校校長(zhǎng)參與的討論會(huì)，結(jié)果校長(zhǎng)們提出了三點(diǎn)建議：一是學(xué)校表彰得分，只限于學(xué)校表彰的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)個(gè)人；二是論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)不宜加分；三是年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀，直接晉級(jí)聘任。

股長(zhǎng)三十多歲，華中師大畢業(yè)，原是一所學(xué)校的中層干部，血?dú)夥絼?，才能出眾。他?tīng)后總覺(jué)得有些不對(duì)勁：學(xué)校自己表彰的給分，合情合理，因?yàn)槭切Ｆ?。但是只給優(yōu)秀班主任和先進(jìn)個(gè)人加分，學(xué)校表彰的好老師、優(yōu)秀教師、書(shū)香教師卻不給分，那么學(xué)校給老師發(fā)榮譽(yù)證書(shū)干什么呢？論文也不算分了，懶筆的人不就會(huì)更多了嗎？現(xiàn)在各校的“筆桿子”越來(lái)越少了……校長(zhǎng)們?yōu)槭裁匆岢鲞@樣的建議呢？

股長(zhǎng)在煩惱之余，仔細(xì)分析研究，發(fā)現(xiàn)這是某些人根據(jù)自己的“需要”提出來(lái)的，他們經(jīng)常采用的考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)“意中人”來(lái)制定，常常破壞教育生態(tài)，助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣。他受不了這種由來(lái)已久的壞習(xí)氣，決定拼一回。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

股長(zhǎng)把自己的想法寫成文字，向局長(zhǎng)作了匯報(bào)。局長(zhǎng)被說(shuō)服，采納了他的建議，再次召開(kāi)局黨委擴(kuò)大會(huì)議，請(qǐng)股長(zhǎng)對(duì)三點(diǎn)建議作了解釋說(shuō)明。會(huì)上達(dá)成一致意見(jiàn)：學(xué)校表彰加分，取消限定；論文仍舊加分，但分?jǐn)?shù)降一點(diǎn)；年度考核按等次計(jì)分，連續(xù)三年優(yōu)秀仍舊參與考聘。

這次崗位聘任得到了群眾的一致?lián)碜o(hù)，各級(jí)各類學(xué)校拋開(kāi)人為因素，完全站在教育發(fā)展的立場(chǎng)上做崗位聘任這件大事，很好地落實(shí)了縣局的聘任方案。同時(shí)，各單位在競(jìng)聘過(guò)程中牢牢把握工作原則與紀(jì)律，杜絕了腐敗事件的發(fā)生。

但是某些人對(duì)股長(zhǎng)很是不滿，因?yàn)樗麄兊摹耙庵腥恕睕](méi)能晉級(jí)。他們說(shuō)：“股長(zhǎng)也不好想想，不看僧面看佛面，為什么要推翻我們的建議？你看他今后的工作怎么開(kāi)展？”顯然，說(shuō)話人參與了局黨委擴(kuò)大會(huì)議。

還有的說(shuō)：“你看，他很快就會(huì)滾蛋?！?/p>

原來(lái)，教育局除了局長(zhǎng)等幾個(gè)人是公務(wù)員外，大部分都是從各個(gè)學(xué)校借調(diào)的，工資關(guān)系都在原來(lái)某個(gè)學(xué)校，這個(gè)人對(duì)此了如指掌。

風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)不時(shí)傳到股長(zhǎng)的耳朵里，更堅(jiān)定了他的信念……

股長(zhǎng)不忘初心，牢記使命，大公無(wú)私，兢兢業(yè)業(yè)，年年受到縣委縣政府的大力表彰。

今年教師節(jié)，股長(zhǎng)作為組織部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，調(diào)到一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)任組織委員去了。

那人說(shuō)對(duì)了，股長(zhǎng)的確“滾蛋”了。

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