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2010-2017 年全國(guó)卷高考?xì)v史試題常見命題用語

行為動(dòng)詞 ：

概括（9 次）、指出（7 次）、說明（6 次）、闡述（2 次）、簡(jiǎn)述（2次）、評(píng)析（1 次）、分析（2 次）

中心詞（題眼）：

原因（5 次）、背景（3 次）、特點(diǎn)（5 次）、態(tài)度（1 次）、趨勢(shì)（1 次）、異同（1 次）、發(fā)展（2次）、變化（2 次）、影響（1 次）、作用（1 次）、目的、（1 次）評(píng)價(jià)（1 次）

下面我們按照“題眼”對(duì)全國(guó)卷主觀題進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，以期服務(wù)于 2018屆高考。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??【題型指導(dǎo)】

原因、背景類解題技巧

一．什么是原因型試題？

?原因型試題即要求回答歷史事件、歷史現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)或產(chǎn)生。

?二．原因、背景類試題的題型特征：

?1．限定性的設(shè)問，如這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史/社會(huì)/經(jīng)濟(jì)/政治根源（原因）是什么，根本/主要/直接原因是什么等。

?2．寬泛性的設(shè)問，如該事件發(fā)生的歷史背景/歷史條件有哪些等。

三．原因、背景類試題的解題模板：

?1．在沒有限定詞的情況下，歷史背景、條件、因素、依據(jù)、原因等可從(國(guó)際、國(guó)內(nèi))政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面思考。具體表現(xiàn)為：

?（1）經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容可從生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)格局等方面思考。

?（2）政治方面的內(nèi)容可從政局、制度、政策、階級(jí)、民族、外交、軍事等方面思考。

?（3）思想文化方面的內(nèi)容可從思想、科技、教育等方面思考。

?2．一般包括背景、原因、條件三種不同設(shè)問。背景的范圍最廣，原因或條件是背景的組成部分。條件更注重客觀性，原因注重主觀性。常見的前提是原因，也是條件。導(dǎo)火線是直接原因，不是條件。

3．原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）

（1）主觀原因：（主觀意識(shí)方面的原因）一般從領(lǐng)導(dǎo)某事件的階級(jí)、階層的主觀目的、動(dòng)機(jī)、決策或政策、方針等方面進(jìn)行思考。（事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素）

（2）客觀原因：指與主觀原因有緊密關(guān)系但又不受主觀意識(shí)影響的原因，一般從自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)狀況、政治狀況、思想因素等方面進(jìn)行思考。

?（3）原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

?4．原因深度：原因：→直接→主要→根本

?（1）直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）

?（2）主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

?（3）根本原因：政治層面的根本原因從經(jīng)濟(jì)層面入手；生產(chǎn)關(guān)系層面的根本原因從生產(chǎn)力入手；上層建筑層面的根本原因從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)入手；社會(huì)意識(shí)形態(tài)的根本原因從社會(huì)存在入手；歷史事件存在和發(fā)展的根本原因從內(nèi)因入手；相同屬性事物存在和發(fā)展的根本原因從歷史規(guī)律入。直接原因、主要原因和根本原因，三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透。

讓小歷和大家一起做幾道題吧

全國(guó)卷高考真題“原因、背景”類試題

1．（2016·新課標(biāo)全國(guó)?1?卷文綜·40）閱讀材料，完成下列要求。（25 分）

?材料一?清朝康、雍、乾長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定，清朝取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾。人口從清初的 1．8?億增加到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的 4?億之眾，引起了一系列變化：一些地區(qū)?游手好閑者更數(shù)十倍于前??田地貴少，寸土為金?；水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯；農(nóng)業(yè)人均收益遞減，各地民變此起彼伏。

?——摘編自李龍潛《明清經(jīng)濟(jì)史》

?（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12?分）【解析】（1）第一小問原因，據(jù)材料一?長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定?可得出國(guó)家的統(tǒng)一與穩(wěn)定；據(jù)材料一?清朝取消了人頭稅?可得出稅收制度的變革；據(jù)材料一?農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制?可得出農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作；據(jù)材料一?玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣?可得出高產(chǎn)作物的推廣；據(jù)材料一?人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾?可得出帶來耕地面積增加。第二小問影響，一分為二的分析，一方面緩和了人地之爭(zhēng)，同時(shí)也導(dǎo)致環(huán)境惡化，人口大量增加帶來貧困化，社會(huì)矛盾加劇。

【答案】（1）原因：統(tǒng)一與穩(wěn)定；耕地面積增加；精耕細(xì)作；高產(chǎn)作物的推廣；稅收制度的變革。

?影響：人地關(guān)系緊張；土地過度開發(fā)，環(huán)境破壞；貧困化，社會(huì)矛盾加劇。

2．（2016·新課標(biāo)全國(guó)?1?卷文綜·48）[歷史——選修?4：中外歷史人物評(píng)說]（15 分）

?材料?隨著唐朝的發(fā)展，由少數(shù)民族將士組成的?蕃兵?蕃將，成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西副都護(hù)，鎮(zhèn)守西域。天寶六年（747），高仙芝率一萬騎兵，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，長(zhǎng)途奔襲阻斷西域商路的小勃律（今克什米爾境內(nèi)），俘其國(guó)王。經(jīng)此一役、諸胡七十二國(guó)皆震懾降附。天寶八年（749），高仙芝以石國(guó)（依附于唐朝的西域小國(guó)）不守蕃屬之禮為由，率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，皆入其家?。石國(guó)王子召引大食（阿拉伯帝國(guó)）軍隊(duì)進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)，與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城（今哈薩克斯坦共和國(guó)境內(nèi)），唐軍大敗。自此，唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。

?——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》

?（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景。（9?分）

【解析】（1）高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景，據(jù)材料?唐朝開邊拓土?及所處時(shí)代，得出其積極的邊疆政策；任用少數(shù)民族將士體現(xiàn)出開放的民族政策與用人政策；另外，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從唐朝綜合國(guó)力的強(qiáng)大，民族和對(duì)外交往的繁榮等方面分析。

【答案】（1）背景：強(qiáng)大的綜合國(guó)力，中外文化交流頻繁；對(duì)外貿(mào)易繁榮；積極的邊疆政策；開放的民族政策與用人政策。

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