寫在前面，這篇文章，是我看了100多篇人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論文章，總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容，對(duì)高考考生幫助很大，希望讓更多的考生拿到高分，金榜題名！

對(duì)于高三的考生來(lái)說，各個(gè)學(xué)科的成績(jī)差不多已經(jīng)定型，唯有高考作文，有很多可能，抓住了高考作文的方向、抓住了高考作文的寫作技巧，就能讓滿分60分的高考作文拿到55分，甚至更高！

今天，我就通過人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論文章的總結(jié)，教高考考生通過三步，寫出高考高分作文，只要你掌握好這三步，輕松寫出55分的高考作文，助力考生金榜題名！

對(duì)于材料類高考作文，開篇重在引用材料，否則閱卷老師看不懂。但是，引用材料也不能全部照搬材料湊字?jǐn)?shù)，否則，閱卷老師都不會(huì)給出高分。

高考作文素材的引用，重在4個(gè)字！那就是“簡(jiǎn)要”“濃縮”。

一般來(lái)說，材料的引用，幾十個(gè)字就夠，把素材整體內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析、濃縮精華，表述觀點(diǎn)！

人民網(wǎng)近日對(duì)網(wǎng)售處方藥亂象做的調(diào)查，結(jié)果讓人頗為震驚?！澳恪毕胭I“我”就賣，至于治病的良藥會(huì)不會(huì)變成致命的“毒藥”，“我”不關(guān)心。不禁要問一句，人命關(guān)天，醫(yī)藥電商如此任性，良心何在？

（摘自人民日?qǐng)?bào)《你想買我就賣，“電商”太任性》）

上面的內(nèi)容，是人民日?qǐng)?bào)通過對(duì)網(wǎng)售處方藥調(diào)查，寫出的第一段，對(duì)于人民日?qǐng)?bào)的調(diào)查結(jié)果，我們可以看成是高考作文的材料，舉例高考作文材料如下：

1、人民網(wǎng)在10家網(wǎng)上藥店發(fā)現(xiàn)，作為處方藥的安眠、鎮(zhèn)定類藥物，竟然可以不用醫(yī)生的處方就能買到！

2、新聞報(bào)道，有人竟然網(wǎng)購(gòu)麻黃堿成分的處方類藥品制成毒品，給社會(huì)穩(wěn)定造成負(fù)面影響。

這兩個(gè)素材，引用人民日?qǐng)?bào)《你想買我就賣，“電商”太任性》這篇文章的素材引用方法和觀點(diǎn)提出技巧！

一個(gè)理想的社會(huì)之中，讀書和做網(wǎng)紅，不該是互相對(duì)立的選擇。好好讀書也能夠成為“網(wǎng)紅”，而網(wǎng)紅也崇尚“讀書”，這才是值得追求的正?，F(xiàn)象。

（摘自人民日?qǐng)?bào)《“讀書不行大不了將來(lái)做網(wǎng)紅”才是最大的誤讀》）

上面這一段內(nèi)容，是人民日?qǐng)?bào)針對(duì)“網(wǎng)紅現(xiàn)象”“年輕人對(duì)網(wǎng)紅追求”寫的一篇評(píng)論，引導(dǎo)青年人對(duì)“網(wǎng)紅”正確的認(rèn)知。對(duì)于這篇評(píng)論，我們可以這樣思考。

1、網(wǎng)紅李佳琦團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)歷最低都是研究生。

2、網(wǎng)紅李子柒憑借輸出中國(guó)傳統(tǒng)文化火爆國(guó)外。

3、某平臺(tái)知名網(wǎng)紅因?yàn)閭鞑サ退變?nèi)容被舉報(bào)禁封。

第二步、學(xué)會(huì)用排比論證的方法，讓你的高考作文有力度！

對(duì)于高考作文來(lái)說，因?yàn)闀r(shí)間緊，很難“推敲”思考每個(gè)文字，所以很多同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，恨不得把能想到的論據(jù)一股腦都寫出來(lái)，這樣的長(zhǎng)篇大論，不僅不吸引閱卷老師，還會(huì)讓閱卷老師感覺缺少文化底蘊(yùn)（文化底蘊(yùn)是高考作文重點(diǎn)考察的一個(gè)方向）。

要想寫好論據(jù)，我們要和人民日?qǐng)?bào)學(xué)，用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，排比論證。

看得見民謠歌手一曲成名，更要看見他們十幾年如一日的不懈堅(jiān)持。賈島錘字煉句精益求精，“兩句三年得，一吟雙淚流”，“推敲”佳話永留后世。馮友蘭素以“不著急”聞名，一部《中國(guó)哲學(xué)史新編》的皇皇巨著，他80余歲動(dòng)手，90多歲才宣告完成。

（摘自人民日?qǐng)?bào)《“十年功”托舉“一分鐘”》）

人民日?qǐng)?bào)這一段的排比論證，文化底蘊(yùn)深厚，論證深刻，讀起來(lái)鏗鏘有力，讓人不得不佩服，對(duì)于高考的考生來(lái)說，在2020年高考作文中，如果寫“民族精神”“民族文化”“青年夢(mèng)想”“守護(hù)家園”等等的作文，這一段的論證手法都可以運(yùn)用。

1、這一段的重點(diǎn)在于幾個(gè)關(guān)鍵字的運(yùn)用“看得見……更要看見……”，其參考的還有下面3個(gè)。

2、看得見祖逖的名垂千古，更要看得見祖逖的聞雞起舞堅(jiān)持不懈！

3、看得見王羲之揮毫蓋世被尊為書圣，更要看得見王羲之常年筆走龍蛇墨染池水！

4、陳景潤(rùn)摘取數(shù)學(xué)明珠享譽(yù)世界，更要看得見陳景潤(rùn)半生鉆研演算，草稿盈筐的血汗！

對(duì)于高考考生來(lái)說，用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言排比論證，就是讓高考作文增色添彩，這種排比論證的手法不見得會(huì)讓你作文獲獎(jiǎng)，但肯定可以讓你高考作文拿高分！

上面我講了一篇高考作文的材料的運(yùn)用、論證的方法，接下來(lái)要談的就是結(jié)尾，對(duì)于一篇高分高考作文來(lái)說（55分到60分），結(jié)尾必須有深度，讓人回味、思考！

這是我們看待國(guó)人素質(zhì)的鏡鑒。知恥明禮，才是我們這個(gè)社會(huì)文明狀況的基本盤。

（摘自人民日?qǐng)?bào)《中國(guó)人就是沒素質(zhì)嗎?》）

這樣的結(jié)尾，有深度、有指引，看完讓人思考，對(duì)于高三的考生來(lái)說，在高考作文中，也要這樣的結(jié)尾，字不要多，30多個(gè)字足矣。

比如說，如何用4步審核素材，給出犀利觀點(diǎn)；如何用3個(gè)字，通過4層遞進(jìn)寫出犀利的開頭；如何用三個(gè)經(jīng)典議論手法，讓高考作文有力度、有深度、有看點(diǎn)等內(nèi)容都有詳細(xì)闡述！

高考作文備考，抓住提分機(jī)會(huì)，抓住這3步寫作技巧，讓每個(gè)考生作文多考5分，金榜題名！