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創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境促進兒童發(fā)展的策略

2023-10-28 10:17 作者:廣東省建科建筑設(shè)計院  | 我要投稿

環(huán)境對幼兒的影響是很大的,好的環(huán)境不僅可以讓幼兒產(chǎn)生一種歸屬感和滿足感,還能夠影響他們的行為,助他們形成更為良好的習(xí)慣。因此,幼兒教師就應(yīng)該在充分認(rèn)知環(huán)境對幼兒影響的基礎(chǔ)上,采取有效的策略與措施來優(yōu)化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓積極的環(huán)境影響幼兒的身心發(fā)展,帶領(lǐng)幼兒展開一系列的學(xué)習(xí)實踐活動,最終助幼兒更為健康、快樂地成長。下面南耀建筑設(shè)計淺談一下創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境促進兒童發(fā)展的策略:

1、創(chuàng)新環(huán)境,滿足幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)教育的要求

幼兒教師一定要注重幼兒園環(huán)境的創(chuàng)新,要認(rèn)知環(huán)境教育的重要價值,要讓環(huán)境這個無聲的老師加強與幼兒之間的互動,定期組織各項社會實踐活動,增長幼兒的見識,拓展幼兒的思維,讓幼兒的思維認(rèn)知更為具體、全面。例如幼兒在展開課外實踐活動的時候,教師就應(yīng)該保證戶外場所能夠自然、健康,能夠適宜幼兒的身心發(fā)展,契合他們的興趣點。并且各個環(huán)境之間還應(yīng)該作相應(yīng)的區(qū)分與規(guī)劃,要注重動靜結(jié)合,為幼兒投放十分豐富的材料,保證他們能夠更為積極地與環(huán)境進行互動,實現(xiàn)他們學(xué)習(xí)思維的拓展。而教師也可以利用幼兒園外的一些教育資源,定期組織幼兒展開社會實踐活動,整體提升他們的課堂學(xué)習(xí)實效。

2、以美為境,增強情境的藝術(shù)效果

在學(xué)前教育階段,幼兒的思維是處于直覺性動作思維的階段。在這一階段中,他們是需要依靠大量豐富的、形象的材料去了解并認(rèn)知表象,所以環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對他們來說是十分重要的。所以幼兒教師就應(yīng)該以美為境,要借助一些具有較強藝術(shù)性的作品來創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓幼兒能夠有更為豐富的想象和藝術(shù)表達空間。例如幼兒教師在展開“星空”這一主題的繪畫教學(xué)實踐時,就可以利用多媒體,為幼兒放映各種與星空相關(guān)的藝術(shù)作品。比如《星空》、《星月夜》、《月華圖》等等,以這種富有美感的藝術(shù)作品向幼兒展示出來,讓幼兒的審美思維獲得啟發(fā)與感染,能夠讓幼兒創(chuàng)設(shè)出更加具有藝術(shù)力的繪畫作品,以此來增強他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力,實現(xiàn)環(huán)境對幼兒的正向影響。

3、重視利用鄉(xiāng)土資源,加強環(huán)境建設(shè)

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并非單一的活動,所以教師應(yīng)該將其與各個教學(xué)領(lǐng)域相結(jié)合。除此之外,教師還應(yīng)該充分利用好鄉(xiāng)土資源,要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中合理地利用好鄉(xiāng)土資源,力求能夠?qū)崿F(xiàn)其資源價值的最大化。例如幼兒教師可以在保證幼兒安全的前提下去參觀當(dāng)?shù)氐募徔椘放c藝術(shù)品等等,甚至可以讓園長去與這些地方做交流與溝通,實現(xiàn)他們與幼兒園的合作,讓鄉(xiāng)土資源走進幼兒園內(nèi),實現(xiàn)對鄉(xiāng)土資源的共享與開發(fā)。比如整個幼兒園的設(shè)計可以適當(dāng)融入當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格元素,甚至可以將一些藝術(shù)品作為裝飾放置在幼兒園內(nèi),讓幼兒能夠受到鄉(xiāng)村環(huán)境潛移默化地影響和熏陶,進而也能夠?qū)︵l(xiāng)土資源、鄉(xiāng)土文化有一種正向的認(rèn)知。總之,幼兒教師應(yīng)該充分結(jié)合自身教學(xué)的實際情況,強化與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化機構(gòu)之間的合作,在減少資金投入與工作量的基礎(chǔ)上,強化聯(lián)系,加強對鄉(xiāng)土資源的開發(fā)與利用,確保幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠更為優(yōu)化、高效,能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境育人的效果,整體提升幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動性,讓幼兒有更為廣闊的發(fā)展與探索空間,發(fā)展他們的個性,培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng),讓他們有更為全面的發(fā)展。 原文參考:http://www.gdnysj.com/news/industry_444.html

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