發(fā)個(gè)顛，這是2023年語文高考的甲卷作文

已經(jīng)什么技巧都忘了，瞎寫寫算逑

到這里一共是45個(gè)字

人們因?yàn)榧夹g(shù)而更好地掌控時(shí)間，而另一些人成為了時(shí)間的仆人。我們總要想想，什么是掌控時(shí)間，而什么又是被時(shí)間奴役。

我們可以非常輕松的體會(huì)到什么叫做掌控時(shí)間，我們可以借助科技的發(fā)展，在同樣的時(shí)間里接觸更多信息，完成更多的工作，工作效率相比以前有了大幅度的提高。

而說起被時(shí)間奴役，我想很多人的第一反應(yīng)是沉溺于網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，乃至于一個(gè)稍顯古板的詞語——“網(wǎng)癮”。這些近乎病態(tài)的沉迷毫無疑問是一種奴役的體現(xiàn)，但是是否有一些我們認(rèn)為是正常的行為，也是一種時(shí)間的奴役呢？

在歷史上多次發(fā)生過技術(shù)取代人力的事情，從英國的織布女工到底特律的汽車工人，這些人失業(yè)都與科技的發(fā)展有著千絲萬縷的緊密聯(lián)系。技術(shù)進(jìn)步逐漸讓人們從體力勞動(dòng)中解放出來，工業(yè)化流水線不僅能高效的生產(chǎn)產(chǎn)品，也能將車間的人數(shù)減少到三個(gè)坐在控制室里的操作員。

科技與時(shí)代的進(jìn)步，除了伴隨著新時(shí)代的繁榮和發(fā)展，也伴隨著舊時(shí)代的黯淡與落寞。曾經(jīng)我們認(rèn)為腦力勞動(dòng)是人類的避風(fēng)港，現(xiàn)在看來科技是否有一天也可以在這個(gè)領(lǐng)域取代人類也是個(gè)未知數(shù)。如果我們將這個(gè)思路延伸出去千年，那時(shí)的世界又是怎樣？是否幾個(gè)人就能夠維持整個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)？

那時(shí)的世界，剩下的人又是什么樣子？縱觀歷史，我們不難看到被技術(shù)取代的人們是怎樣的養(yǎng)家糊口的——不得不花費(fèi)更多的時(shí)間在一些尚未被技術(shù)染指的工作上。我們不能說他們就是時(shí)間的奴隸，但毫無疑問我們需要承認(rèn)，技術(shù)的發(fā)展不得不讓他們犧牲更多時(shí)間進(jìn)行必須的工作。

那剩下的人是否減少了時(shí)間成本呢？似乎也不是，技術(shù)的發(fā)展同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)的成本，以最基本的農(nóng)業(yè)來看，學(xué)習(xí)怎樣割麥子的時(shí)間明顯比學(xué)習(xí)怎么使用聯(lián)合收割機(jī)的時(shí)間要短。但是不管怎么說，即便我們投入了更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)技術(shù)上，其提高的效率也足以支持我們完成比原來更多的工作。

收獲總是需要付出，我們不能因?yàn)楦冻鰧W(xué)習(xí)的時(shí)間，就說自己被時(shí)間奴役。

隨著科技的發(fā)展，總有一天我們的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)超過提升效率所帶來的收益，那時(shí)我們將無可逃避的面對(duì)一個(gè)問題——“我們?yōu)槭裁匆l(fā)展技術(shù)？”

勞動(dòng)產(chǎn)生尊嚴(yán)，我們的價(jià)值由我們的行為決定，如果真的有一天這個(gè)世界只需要幾個(gè)勞動(dòng)者就能完成所有工作的話，我們的技術(shù)發(fā)展毫無疑問地剝奪了絕大多數(shù)人的尊嚴(yán)，也奴役了絕大多數(shù)人。

越是在飛速發(fā)展的時(shí)候，越要問自己這個(gè)問題，也許我們得不出答案，但每一次回答的嘗試，都是對(duì)我們尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。

一共965個(gè)字符，除掉各種引號(hào)破折號(hào)應(yīng)該不超字?jǐn)?shù)限制

這玩意鐵定得不了多少分，我自己看著都難受，屬于是回憶青春了

說真的，發(fā)癲文章寫多了已經(jīng)不會(huì)寫命題作文了