高中作文 | 課內(nèi)人物素材之蘇武篇(《蘇武傳》)
人物事略
出使匈奴公元前100年,且靼剛剛立為單于,惟恐受到漢的襲擊,于是說:漢皇帝,是我的長輩。全部送還了漢廷使節(jié)路充國等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法,于是派遣蘇武以中郎將的身份出使,持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國,順便送給單于很豐厚的禮物,以答謝他的好意。蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官?;莸?,加上招募來的士卒、偵察人員百多人一同前往。
意外事變當(dāng)蘇武完成任務(wù),準(zhǔn)備回國的時(shí)候,適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反,而漢使張勝參與了密謀活動(dòng)。然而,謀反失敗。張勝聽到這個(gè)消息,擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā),便把事情經(jīng)過告訴了蘇武。蘇武說:“事情到了如此地步,這樣一定會(huì)牽連到我們。受到侮辱才去死,更對(duì)不起國家!”便想自殺殉國。
自殺未遂單于派衛(wèi)律召喚蘇武來受審訊。蘇武對(duì)?;菡f:喪失氣節(jié)、玷辱使命,即使活著,還有什么臉面回到漢廷去呢!說著拔刀自刎,衛(wèi)律大吃一驚,扶好蘇武,派人騎快馬去找醫(yī)生。?;莸热丝奁?,把蘇武拉回營帳。單于欽佩蘇武的節(jié)操,早晚派人探望、詢問蘇武,而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。
怒斥衛(wèi)律衛(wèi)律本是漢臣,投降了匈奴,單于讓他來勸降蘇武,說:“我也是不得己才投降匈奴的,單于待我好,封我為王,給我?guī)兹f名的部下和滿山的牛羊,享盡富貴榮華。先生如果能夠投降匈奴,明天也跟我一樣,何必白白送掉性命呢?”蘇武怒氣沖沖地站起來,說:“衛(wèi)律!你是漢人的兒子,做了漢朝的臣子。你忘恩負(fù)義,背叛了父母,背叛了朝廷,厚顏無恥地做了漢奸,還有什么臉來和我說話?我決不會(huì)投降,怎么逼我也沒有用?!?/p>
窖中受饑匈奴單于見蘇武不投降,便把他關(guān)在一個(gè)陰冷的地窖里,這時(shí)候正是入冬天氣,外面下著鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓,渴了,就捧一把雪止渴:餓了,扯一些皮帶、羊皮片啃著充饑,才免于餓死。
流放北海?蘇武拒不投降,單于又把他流放到北海(今俄羅斯貝加爾湖),單于給了他一群公羊,說要等公羊生下羊羔,才放蘇武回去!蘇武遷移到北海后,糧食運(yùn)不到,只能掘取野鼠所儲(chǔ)藏的野生果實(shí)來吃。他拄著漢廷的符節(jié)牧羊,睡覺都拿著,以致系在節(jié)上的牦牛尾毛全部脫盡。
蘇武歸國蘇武被扣在匈奴十九年后,于漢昭帝始元六年(前81年)春回到長安。昭帝下令叫蘇武帶一份祭品去拜謁武帝的陵墓和祠廟,任命蘇武做典屬國。蘇武活到八十多歲,于漢宣帝神爵二年(前60年)病亡。
堅(jiān)守
什么人:蘇武是西漢時(shí)期杰出的外交家和民族英雄。
什么事:他奉命出使匈奴,這一去就是十九年。因?yàn)榫懿煌督担恍倥珕斡谇艚诨臎龅谋焙?,那里環(huán)境惡劣、荒無人煙,他雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但是信念卻不曾被苦難消磨。匈奴的威逼利誘都不能動(dòng)搖他對(duì)國家的忠誠,哪怕吃氈咽雪,他也不忘握緊手中的旄節(jié),日日遙望故土的方向。
什么點(diǎn):孟子云:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!碧K武不畏強(qiáng)權(quán),是頂天立體的英雄豪杰。對(duì)國家的責(zé)任感和使命感支撐著他,給他以對(duì)抗逆境的力量,讓他打破困頓的桎梏。
?
氣節(jié)
什么人:蘇武是西漢時(shí)期杰出的外交家和民族英雄。
什么事:在身陷敵國、命懸一線之際,他原本可以如李陵一般投降匈奴,可他堅(jiān)守節(jié)操,誓死不降。因?yàn)樗溃鳛槭钩?,他代表的不僅是自己,還有整個(gè)大漢。投降乃不忠之舉,他不能陷家人于不義,讓整個(gè)家族都因他而蒙羞,更不能將國家尊嚴(yán)拋之腦后,讓敵國嘲笑漢臣皆是見利忘義之輩。
什么點(diǎn):蘇武牧羊,牧的是永遠(yuǎn)生不出小羊的公羊,守的卻是自己至死不渝的忠貞之心。生命誠然可貴,但在志士眼中,人不可如鳥獸一樣只求茍活。只要蘇武一息尚存,他便要活出風(fēng)骨,活出氣節(jié)。
選擇
什么人:蘇武是西漢時(shí)期杰出的外交家和民族英雄。
什么事:當(dāng)他被囚禁于匈奴的時(shí)候,李陵曾為他的母親送葬。兩人原本就同朝為官,交情深厚,在蘇武困于匈奴的第二年,李陵兵敗投降。單于派他去探望蘇武,他曉之以理,直言人生苦短有如朝露,何必自苦。蘇武面對(duì)昔日舊友,心中感慨萬千,他雖然理解李陵的苦衷,卻實(shí)在不能行違心之舉,背棄心中的信仰。
什么點(diǎn):李陵和蘇武曾是舊相識(shí),因?yàn)椴煌倪x擇,一個(gè)成了千古流芳的英雄,另一個(gè)卻成了受人唾罵的叛徒。大義當(dāng)前,蘇武既能恪守自己的原則,也能體諒李陵的無奈,這份理解和包容更顯其人性的光芒。
在生命的天平上,有人選擇個(gè)人的榮辱得失,但是更有人選擇個(gè)性的無礙釋放,國家的繁榮太平,民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是這些人,托起生命的天平,緊握永恒的繩索,在生命與永恒的拔河中,探到永恒的答案。
?人物評(píng)價(jià)
1、班固:“使于四方,不辱君命,蘇武有之矣。
2、李白:“蘇武在匈奴,十年持漢節(jié)。白雁上林飛,空傳一書札。牧羊邊地苦,落日歸心絕??曙嬙驴弑嚥吞焐涎?。東還沙塞遠(yuǎn),北愴河梁別。泣把李陵衣,相看淚成血。
3、溫庭筠:“蘇武魂銷漢使前,古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙。回日樓臺(tái)非甲帳,去時(shí)冠劍是丁年。茂陵不見封侯印,空向秋波哭逝川?!?/p>
4、歐陽修:“蓋詩者,樂之苗裔與。漢之蘇、李,魏之曹、劉,得其正始?!?/p>
2015年北京卷高考作文
在中華民族發(fā)展的歷史長河中,從古至今有無數(shù)英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......他們?yōu)榱俗鎳?,為了正義,不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲;他們也不乏兒女情長,有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬,是一代又一代華夏兒女的榜樣。請(qǐng)以“假如我與心中的英雄生活一天”為題,寫一篇記敘文。
要求:自選一位中華英雄,展開想象,敘述你和他(她)在一起的故事,寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
【思路】蘇武是一位家喻戶曉的傳奇人物,他的故事蘇武牧羊廣為人知,所以大家都熟悉的素材容易產(chǎn)生情感的共鳴。如果,考生選擇非常冷門的素材,可能出現(xiàn)閱卷老師都不清楚的情況,這樣對(duì)閱卷會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。蘇武被迫留在苦寒之地,甘愿赴死也絕對(duì)不向匈奴屈服投降,19年后才重返漢朝大地。他的不屈不撓、高尚的氣節(jié)和絕對(duì)的忠心都非常感染人。他已然成為一精神符號(hào),他代表著漢王朝的形象,彰顯著人高尚的氣節(jié)和精神品質(zhì)。
【點(diǎn)撥】作文要求考生想象與英雄同處的一天,可以思考與英雄展開對(duì)話,可以傾訴自己心中對(duì)英雄想說的話和情感,也可以請(qǐng)英雄給我們講述他的故事,以此展現(xiàn)英雄杰出的貢獻(xiàn)和感人的犧牲奉獻(xiàn),也可以凸顯英雄在生活中質(zhì)樸、真實(shí)等諸多性格特點(diǎn),讓人物更加飽滿立體真實(shí)。蘇武身上可以挖掘的角度有很多,他不屈不撓的精神氣質(zhì),他高貴的人格,他困境中的堅(jiān)守,他對(duì)國家的忠心,他為國為民的奉獻(xiàn)等等
【經(jīng)典例文】《永遠(yuǎn)的蘇武》
?揮一揮羊鞭,錦帽貂裘,他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿,一邊是赤膽忠心:站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間,他選擇了忘卻富貴,選擇了銘記忠心,給人性涂上最濃重的一筆。
擎一支旌節(jié),他懷抱漢匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,他闊別長安的歌舞升平,游蕩于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,架起橫亙天山,溝通中原的飛虹。
哀嘆,當(dāng)漢使謀反事敗;正氣,當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵;驚詫,當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈,不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒;執(zhí)著,蘇武舉起羊鞭,選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
朔風(fēng)凜冽,他與冷月作伴,回首中原,將“生是大漢人,死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨,他與孤冢為伍,悵望大漠飛雪,將“榮華富貴,千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷,他將滿口氈毛與草皮一塊咽下,渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國,精忠報(bào)國。冰雪飄零,他用至情睥睨佳肴美酒,錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能忘。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武!他用睿智,銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇,書寫了一段銘傳千古的悲歌。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武!他用勇氣,忘卻了單于榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn),把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史,揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
歷史不能忘記,在浮華與堅(jiān)守之間,北海的蘇武,那流放于荒山野原的鐵血男兒,用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋——忘卻富足,成就氣節(jié);銘記祖國,造就偉大。
我明白了,在忘卻與銘記之間,在享受與堅(jiān)忍之間,那行于枯草寒冰之上的蘇武,用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案:富貴,只不過過眼云煙,忘卻,便是它的最好歸宿;忠心,方才是歷史永恒,銘記,是它的精神家園。
壯哉,那永遠(yuǎn)的蘇武!偉哉,那震撼人心的忘記!奇哉,那驚天動(dòng)地的銘記!雄哉,那一段忘記與銘記的千載頌歌!
永遠(yuǎn)的蘇武。
【技法借鑒】
(1)生動(dòng)地描述了蘇武的哀嘆、正氣、驚詫、執(zhí)著,描述了蘇武的睿智、勇氣,彰顯其偉大精神和民族氣節(jié),蘇武光照天地的人格精神,為文章獲得高考奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)“茫茫大漠”“寒沙衰草”“朔風(fēng)凜冽”“大漠飛雪”“冰雪飄零”……這些景物描寫,意境深遠(yuǎn),耐人品味。
(3)語言流暢 ?由于大量地使用了對(duì)偶、比喻、排比、引用、反復(fù)等修辭手法,駢散句結(jié)合,長短句參差,使得文章氣韻流暢,音韻鏗鏘,讀后,不但使人豪氣在胸,而且滿口留香。
2.創(chuàng)新歷史故事,融入新的看法、思想情感。
在歷史故事的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大膽的想像和聯(lián)想,將思維的觸角延伸到名著、歷史、傳說中,以一個(gè)全新的視角,對(duì)其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝,“借舊瓶,裝新酒”,在歷史故事中融入新的看法、思想情感等。
素材開發(fā)
? ? ??中華民族歷來就不乏有舍生取義殺身成仁者,而蘇武就是他們之中的一位典型代表。 “卑鄙bǐ是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘。”蘇武為了心中之義,十九年雪地牧羊,始終未易其志。這與衛(wèi)律之流形成了鮮明的對(duì)比。蘇武牧羊是蘇武用自己的行為為中華民族樹立了一座不朽的豐碑。
直接抒情型——
(提示:運(yùn)用多種手法進(jìn)行抒情可使文章奕奕生彩!)
思辨議論型——
(提示:辯證地議論分析,條清理析,深刻有力!)
半生的重量
????荒涼的北海,羊群咩咩地叫著,不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人,從黑頭到白頭,用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,誰也不記得,遙遠(yuǎn)的北海上,立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層褪去,老人的眼里卻始終燃著一絲火光。匈奴的可汗懼怕:“怎么還有這么固執(zhí)的人?”他更無法理解,這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲!
●精彩記敘型——
(提示:用記敘的手段重新演繹精彩的故事,會(huì)經(jīng)典而動(dòng)人!)
偉大的堅(jiān)守
? ? ? ?兩千多年前的貝加爾湖畔,一位老人正深情地遙望著東方,那根光禿禿的桿子還緊緊地握在手中——漢代使節(jié)蘇武,曾經(jīng)的才俊英杰,如今成了白發(fā)蒼蒼的老叟,多少人,多少次以人之常情來勸服他,但只能認(rèn)為他不懂人之常情。也正是他的堅(jiān)守,他的執(zhí)著,竟然讓單于不愿放棄對(duì)他的納降,哪怕他與一群公羊困守在苦寒之地,艱難度日。衛(wèi)律來了,他講述的理由最符合人之常情:“榮華富貴,錦衣玉食,生活無憂?!钡K武回答他的是不容選擇的堅(jiān)貞——寧愿自殺成仁。李陵來了,曾是至親好友的知己,將人之常情的深刻表露無遺:“皇上好大喜功,殺人不問功罪,如此受難守節(jié),內(nèi)心怎能平衡?”蘇武絕然要以死告慰君王的舉動(dòng)只能讓勸降者羞愧而去。不愿與凡俗的人同流合污,蘇武以十九年的忠貞堅(jiān)守,詮釋了另一種人生的偉大,成就了曠古英名。即便是云撥日開,蘇武回到了朝思夜盼的祖國,他也沒有據(jù)此為功,推卻了能到手的高官厚祿,辭官回鄉(xiāng)。又是一個(gè)出人意料的舉動(dòng),隨便任何要求都是人之常情的所為,他又超越了常人的思維程式,千百年傳為美談成為人們心中一塊永恒的豐碑。
二、素材運(yùn)用
話題1:遭遇挫折和放大痛苦
材料加工:快樂的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苫,而有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折,那么這次挫折無疑是痛苦的,可是這位放羊老人卻未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇(2004年高考滿分作文《生命是一朵常開不敗的花》節(jié)選)
?話題2:相信自己和聽取別人意見
材料加工:蘇子卿在貝加爾湖湖畔。他披著一件白羊裘,氈履,氈裳,氈巾覆首,獨(dú)立在蒼茫無際的西伯利亞荒原當(dāng)中,有雪潮一樣的羊群在他背后。他在孟春的黃昏時(shí)分,待要?dú)w返穹廬,背景中貝加爾湖上的冰濤,與天際的白云波連山豎。他向著東行,遙遙地望南翹首:眼陣中含蓄著無限的悲哀,又好像燃著希望一縷。他只相信自己,只相信自己的祖國。他的心里只有大漢。衛(wèi)律的勸說他不聽,李陵的意見他當(dāng)耳旁風(fēng)。他新娶的胡女的眼淚留不住他,他的小兒子的小手拽不住他的衣襟。他誰的話都不聽,他用他的堅(jiān)持塑造了他自己。一個(gè)野花爛漫的碧綠的大平原,平原中立著一個(gè)持杖的女人,背后也涌著一群歸羊。那是蘇武歸國后的風(fēng)光,他的棄妻,他的群羊無恙;可那牧羊女人的眼中,那含蓄的是悲憤?還是凄涼?(《女神》節(jié)選)
話題3:心靈的選擇
材料加工:荒涼的北海,羊群咩咩地叫著,不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人,從黑發(fā)到白頭,用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方,皇帝一代又一代,然而,誰也不記得,遙遠(yuǎn)的北海上,立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層褪去,老人的眼里卻始終燃著一絲火光。匈奴的可汗懼怕:怎么還有這么固執(zhí)的人?他更無法理解,這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲!在生命的天平上,有人選擇個(gè)人的榮辱得失,但是更有人選擇個(gè)性的無礙釋放,國家的繁榮太平,民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是這些人,托起生命的天平,緊握永恒的繩索,在生命與永恒的拔河中,探到永恒的答案。(2002年浙江高考優(yōu)秀作文《與永恒拔河》節(jié)選)
?話題4:自尊與他尊
?材料加工:《蘇武傳》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)蘇武與其副使張勝同被單于抓獲后,面對(duì)單于的誘惑和威逼,蘇武選擇了精忠報(bào)國,而張勝最終選擇了投降。以常理推斷,對(duì)蘇武的寧死不屈和拒不投降,兇殘的單于不可能不殺他。但正是由于蘇武的這種節(jié)操,卻贏得了單于的尊敬和歷史上的美名。而張勝、李陵乃至衛(wèi)律,則被永遠(yuǎn)地釘在了恥辱柱上。事實(shí)上,歷史上由于自尊而獲得他尊的例子不勝枚舉。(《蘇武的尊嚴(yán)》節(jié)選)
話題5:道德與名節(jié)
材料加工:中國人歷來看重道德與名節(jié)。舊時(shí)高潔的文人即使在百般困頓之中,依舊保持人淡似菊的操守。古代烈女被市井潑皮碰碰手臂,竟然利刃斷手,以致留下烈節(jié)牌坊。漢代蘇武被迫牧羊,在冰天雪地中渴飲雪,饑吞氈,歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān),凜然持漢節(jié)而不改其志?!皶r(shí)窮節(jié)乃現(xiàn),一一垂青史”。所有這些,都留下了具有中國特色的佳話。(《道德與名節(jié)》節(jié)選)
?話題6:信念
材料加工:在蘇武出使匈奴時(shí),因隨行人員參與了匈奴人的叛亂而被扣留。在危難之中,蘇武處處維護(hù)民族的尊嚴(yán)和國家的利益,既表現(xiàn)了對(duì)匈奴的修好之愿,又抱定必死的決心,決不屈節(jié)辱命。面對(duì)衛(wèi)律始而威脅,既而利誘,最終又以斷水絕糧相逼等手段的逼迫,他從容處之。在受審時(shí),他甚至以自刎來避免受辱。后來的審訊中,衛(wèi)律當(dāng)場劍斬虞常以此脅迫漢使,副使張勝在此情況下投降了,而蘇武面對(duì)衛(wèi)律之劍,巋然不動(dòng)。衛(wèi)律又以富貴勸誘,蘇武則直言怒斥,更以兩國安危責(zé)之。在匈奴將他置于凍餓之境時(shí),蘇武仍然沒有屈服,憑借頑強(qiáng)的意志和信念,他在極為艱苦的條件下還是 杖漢節(jié)牧羊,臥起操持,念念不忘自己是漢朝的使者。匈奴又派故人李陵來勸降,企圖打消他對(duì)漢朝的眷戀之情,蘇武不作正面的交鋒,只是以君臣和國家的大義自剖心跡,反倒使李陵感到羞愧,無言以對(duì)。(《信念》節(jié)選)
話題7:選擇
材料加工:悠悠歲月,歷盡多少冷暖:滾滾浪花,淘盡多少英雄,但偉人之風(fēng)永存。那是蘇武牧羊的北海吧!蘇武選擇了中華民族的偉大氣節(jié),發(fā)揚(yáng)了華夏文明的優(yōu)良品德。這樣的選擇崇高、無私!浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,雖死猶榮。他們或是崇高無私,或是明智無悔,或是崇高質(zhì)樸。正是他們所做出的無上光榮的選擇,使得我們的民族摺焰生輝,使華夏文明萬古流芳。歷史選擇了蘇武,蘇武選擇了崇高無私,選擇了明智,選擇了質(zhì)樸。那是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑菤v史的星空中最耀眼的星座,引領(lǐng)著后來者在暗夜里找尋生命的座標(biāo),勇往直前而不迷失。(《無尚的選擇》節(jié)選)
話題8:堅(jiān)持
材料加工:當(dāng)蘇武牧羊于北海時(shí),單于派降將李陵到北海勸說蘇武投降。李陵說:單于誠心誠意等待您歸順,看來永遠(yuǎn)不會(huì)讓您回大漢了。白白地在這荒無人煙的地方受罪,有誰知道您對(duì)朝廷的忠義呢?李陵歷數(shù)蘇武出使匈奴以后一家的悲慘遭遇 (大哥和弟弟被迫自殺,母親去世,妻子改嫁,兒女不知去向),妄圖動(dòng)搖蘇武歸漢的決心。但是,蘇武卻堅(jiān)定地說:我平時(shí)就希望為朝廷拋頭顱、灑熱血,如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會(huì),就是挨刀斧、下湯鍋,也是甘心樂意的。他始終不受誘惑,為后人所頌仰。(《熱愛祖國堅(jiān)貞不屈的使者》節(jié)選)
蘇武:茫茫大漠中最堅(jiān)韌的守望者
【獲獎(jiǎng)名片】堅(jiān)韌守望
【評(píng)價(jià)】
1.十九年如一日,他牧羊于大漠,孤獨(dú)與寂寞伴他左右,但他從沒想過屈服。富貴對(duì)于他恰似過眼云煙,忠心對(duì)于他才是永恒無限。他是真正的愛國主義者!
2.時(shí)間沒有磨滅他的氣節(jié),孤獨(dú)沒有打敗他的信念。他用七千多個(gè)日日夜夜鑄造了一段不朽,他用心中對(duì)祖國的忠誠激勵(lì)了無數(shù)后人。
【頒獎(jiǎng)詞】
持一支旌節(jié),心懷大漢于茫茫大漠;扶一陣駝鈴,游走于沙漠?dāng)〔葜小T诼祜L(fēng)雪中且行且歌的牧羊人,用勇氣,用執(zhí)著書寫了一段流傳千古的悲歌。你的忠心成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。
【事跡】
面對(duì)大漢與匈奴關(guān)系日益緊張的形勢,漢朝派蘇武出使匈奴。從虞常謀反私會(huì)張勝,到虞常兵變失敗,毫不知情的蘇武硬是被牽扯進(jìn)去。但他為不失氣節(jié)、不玷辱使命選擇自刎。被救活后,衛(wèi)律的威逼利誘都不能改變他的信念。在大窯中嚼著雪同氈毛一起吞下充饑。在北海邊,他牧著等待生小羊的羝羊,沒有糧食。他取野鼠所儲(chǔ)存的果實(shí)充饑,但手中日夜拿著漢廷的符節(jié),即使節(jié)上的牦牛毛全部脫落也沒有放下。他對(duì)大漢的忠貞令人感動(dòng),終于在被扣押十九年后,須發(fā)盡白地回到大漢。
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