擅長領(lǐng)域

擅長各類精神疾病及心理困惑的診斷與治療技術(shù)。尤其是失眠、抑郁、精神分裂、焦慮癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥、神經(jīng)衰弱、神經(jīng)官能癥、植物神經(jīng)功能紊亂、精神障礙等心理精神疾病，同時(shí)擅長兒童多動癥、抽動癥等兒童行為障礙的治療。

行醫(yī)格言：

盡心盡責(zé)，醫(yī)術(shù)精益求精，最大限度解除患者的疾苦。

青少年學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們?nèi)菀自趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識和升學(xué)等方面，遇到各種心理困惑和問題，影響德、智、體、美、勞諸方面的發(fā)展。

青少年常見的心理問題——

1、學(xué)習(xí)問題

學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)不適應(yīng)，缺乏科學(xué)方法，喪失學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)自覺性差，被動學(xué)習(xí)等。

考試焦慮：考前有明顯的緊張情緒，有逃避考試的傾向；出現(xiàn)生理反應(yīng)；注意力難以集中、記憶、思維能力下降，甚至頭腦一片空白。學(xué)習(xí)障礙；感知覺障礙；視聽功能障礙；語言發(fā)育障礙；多動性行為障礙。

厭學(xué)逃學(xué)：學(xué)?？謶郑芙^上學(xué)，上學(xué)總感覺勉強(qiáng)不高興，一到學(xué)校就會有頭痛頭暈等不適癥狀。

2、人際交往問題

技法方面問題：社交方法欠缺、不看交往對象。

認(rèn)知方面問題：理想與現(xiàn)實(shí)不符，自我為中心。

意志薄弱，孤僻、自負(fù)與害羞、嫉妒與自卑，

情感方面問題：早戀、戀愛受挫等。

人格方面問題：氣質(zhì)性格等人格差異帶來交往中的誤解、矛盾與沖突。

3、情緒問題

憤怒情緒：急性情緒亢奮(情緒化)、好攻擊等。

緊張情緒：過度擔(dān)心、驚惶失措等。

急躁情緒：易沖動、感情用事等。

冷漠情緒：不合群、孤癖等。

4、行為問題

品德行為：反復(fù)說謊、偷竊等。

恃強(qiáng)行為：過分好斗或霸道、嚴(yán)重破壞財(cái)物等。

傷害行為：自殘、瘧待動物或他人等。

對抗性挑釁行為：魯莽冒險(xiǎn)、違紀(jì)。

盲目崇拜、迷念行為：追星、沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

5、抑郁傾向

情感麻木：喪失既往生活、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣，常閉門獨(dú)居，回避社交。

情感退行：呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力、記憶力減退、腦子遲鈍、行動遲緩。

消極悲觀：內(nèi)心十分痛苦、悲觀、絕望，感到生活不值得留戀，以死求解脫，可產(chǎn)生強(qiáng)烈的自殺念頭和行為。

軀體癥狀：常有食欲減退、體重減輕、睡眠障礙等。

一部分孩子能夠認(rèn)識到自己的心理出了問題，甚至?xí)鲃右蠹议L帶自己去找心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生尋求幫助；也有一部分孩子初期意識到自己可能出了些問題，但不知道問題出在哪里，直至逐漸失去自知力，出現(xiàn)了社會功能損害，這才引發(fā)家長、老師的關(guān)注。

因此，父母在孩子步入青少年階段后要時(shí)刻重視，也要了解青少年容易發(fā)生的心理問題，讓自己有所準(zhǔn)備，輕松應(yīng)對。

青少年雖然身心發(fā)展較快，但因?yàn)樗枷胛闯墒?，對社會的認(rèn)識以及辨別是非能力都比較差，所以父母要警惕孩子心理方面的問題，若發(fā)現(xiàn)孩子有異常癥狀要及時(shí)和孩子溝通，有必要時(shí)到專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行診斷與干預(yù)，讓孩子在青春期學(xué)會好的習(xí)慣，養(yǎng)成好的性格，面對各種青春期會遇到的心理問題。