對(duì)于寶寶說話晚的問題，很多父母都很關(guān)心。

“我家寶寶都1歲半了，只會(huì)叫個(gè)'爸爸媽媽'，同小區(qū)的寶寶比她小3個(gè)月，都會(huì)叫'妹妹'之類的很多詞了，真愁人！”

我兒子2歲了，語言能力還是不行。我平時(shí)上班忙實(shí)在沒時(shí)間教他，我婆婆還總說貴人語遲，讓我別瞎擔(dān)心。唉，真是心累！

其實(shí)，寶寶的語言發(fā)展也是有其規(guī)律的，讓寶寶學(xué)會(huì)說話需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

0-3歲寶寶語言發(fā)展歷程

0-12個(gè)月的寶寶：除了可以慢慢發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，還能夠區(qū)分熟悉和不熟悉的聲音，以及友好、恐慌、憤怒等不同情感的語調(diào)。他們會(huì)試著模仿聲音，也能逐漸聽懂指令。

12-18個(gè)月的寶寶：當(dāng)聽到別人喊自己的名字時(shí)，能作出回應(yīng)，能聽懂簡單的句子，也會(huì)對(duì)接收到的請(qǐng)求作出反應(yīng)，比如會(huì)用手勢表示“再見”，也能清晰的說出“mama” “baba”的發(fā)音并且明白含義。

18-24個(gè)月的寶寶：會(huì)有一段語言爆發(fā)期，尤其是到了18個(gè)月以后，詞匯量會(huì)大大增多。能說出50～200 個(gè)詞，并且已經(jīng)開始能夠理解語句關(guān)系和語言順序，還能掌握重組發(fā)音和表達(dá)意圖的能力。

24-36個(gè)月的寶寶：這個(gè)時(shí)期的寶寶可以跟爸爸媽媽溝通了，能理解復(fù)雜的句子，還能告訴爸爸媽媽他的需求。

通過上面幾個(gè)時(shí)間段，爸爸媽媽們可以清晰地了解到寶寶語言的發(fā)展規(guī)律。不過因?yàn)閭€(gè)體的差異，每個(gè)寶寶的語言發(fā)展能力會(huì)存在高低之分，這些都是正常的。

想要寶寶說話早 父母需要多加引導(dǎo)

不要小看了寶寶說話早晚的問題，語言能力的好壞對(duì)寶寶綜合能力的整體發(fā)展非常重要。那些語言發(fā)展好的孩子，不僅知識(shí)面廣，在接受各種信息以及學(xué)習(xí)上相對(duì)也會(huì)更快一些。另外，智力發(fā)展也會(huì)更好哦。

0-3歲是寶寶語言發(fā)展最快也是最關(guān)鍵的階段，爸爸媽媽應(yīng)該遵循寶寶語言的發(fā)展規(guī)律，給寶寶良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)寶寶的語言能力，那么，寶寶在這個(gè)時(shí)期的語言發(fā)展速度會(huì)有相當(dāng)驚人的表現(xiàn)。

如何幫助寶寶開口說話？

01.正確使用電子產(chǎn)品

語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于互動(dòng)。寶寶每天長時(shí)間盯著電子屏幕，而占用了與家人、小伙伴交流的時(shí)間，那電子產(chǎn)品將影響寶寶語言能力的發(fā)展。家長和寶寶一起看動(dòng)畫片，時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)，看完后和寶寶討論內(nèi)容，那電子產(chǎn)品也能促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。

02.每天堅(jiān)持親子共讀

親子共讀是鍛煉寶寶語言能力的好方法，但家長要掌握正確的共讀方式。把簡單的“小狗要去洗澡”換成“小狗要去干什么？”“小老虎為什么生氣了？”引導(dǎo)寶寶主動(dòng)思考，說出更多的詞語。每天堅(jiān)持親子共讀，寶寶的詞匯量提升，遇到問題時(shí)也知道用哪些詞匯表達(dá)想法。

03.鍛煉寶寶的咀嚼能力強(qiáng)化嘴部肌肉

寶寶能開口說話，需要面部肌肉的支持，寶寶說話晚，是不是咀嚼訓(xùn)練沒有到位呢？對(duì)于磨牙還沒萌出的嬰兒，家長應(yīng)該有意識(shí)地先訓(xùn)練寶寶的咀嚼動(dòng)作。寶寶吃泥糊狀食品時(shí)，家長同時(shí)咀嚼口香糖之類的食物，進(jìn)行夸張的咀嚼動(dòng)作。通過表演式的行為誘導(dǎo)，寶寶逐漸意識(shí)到吃非液體食物時(shí)應(yīng)先咀嚼后吞咽。即使寶寶學(xué)會(huì)了咀嚼，在磨牙萌出之前，還是不能吃含有小塊狀的食物。磨牙萌出，加上有效的咀嚼動(dòng)作就可開始真正咀嚼塊狀食物了。

04.嘗試“傻一點(diǎn)兒”

家長和寶寶總有“一個(gè)眼神就懂”的默契，寶寶不說話，小手一指或眼睛一瞟，家長馬上就能知道寶寶要做什么。掌握了這么簡單的方法，寶寶說話的機(jī)會(huì)更少了，也更不愿意開口說話了。家長不妨“傻一點(diǎn)兒”，裝作不懂寶寶的肢體動(dòng)作想要表達(dá)的意思，鼓勵(lì)寶寶把自己的想法說出來。如果寶寶實(shí)在不愿意說，家長也不必強(qiáng)人所難，可以先恍然大悟猜出來，然后反寶寶強(qiáng)化“自己說”的意識(shí)。

廣州天使兒童醫(yī)院

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