“?TUWEING ·?中國針對性設(shè)計考研備考平臺?”

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突圍到此真的十年了

2011.01-2021.08

十年如一日，每一年堅持找尋一個新方向

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2014年，突圍“針對性”教學(xué)模式的全覆蓋

2015年，突圍“品牌化、系統(tǒng)化”專業(yè)運營

2016年，《高分攻略》系列叢書全國出版

2017年，獨家原創(chuàng)“師訓(xùn)體系”建立與傳承

2018年，全新課程體系的整合與首次升級

2019年，探索“線上線下”一體化課程模式

2020年，全面深化教研與教學(xué)的內(nèi)容輸出

2021年，扎實推進課程模塊化整合與銜接

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文稿 /突圍君@TUWEING

字數(shù)?/6843字?/18MIN

2021年，冬天已經(jīng)過去，我們積蓄了一冬的溫暖力量終于得以釋放，21屆國內(nèi)各大高校都已經(jīng)發(fā)布了自己錄取計劃，22屆的你們是否已經(jīng)開始準備躍躍欲試，今年的考生們也終于可以稍微放松下來自己的緊張情緒迎接即將開始的春天。為了讓大家能夠第一時間了解到自己未來學(xué)習(xí)的樣子，為了重新堅定自己辛辛苦苦樹立下來的新目標，沉淀十年的突圍為大家?guī)砹?span id="s0sssss00s" class="color-pink-02 font-size-12">“那些高分的故事”特輯，這次所有的對話可能都與你的未來息息相關(guān)，但卻具有別具一格的打開方式。

你真正的對手，只有你自己

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孫同學(xué)

本科：華南理工大學(xué)，本科專業(yè)：公共藝術(shù)設(shè)計，報考院校&專業(yè)：江南大學(xué)公共藝術(shù)設(shè)計（景觀），初試分數(shù)：406，英語：70，政治：70，設(shè)計理論：123，設(shè)計手繪：143，初試排名：12，突圍景觀班次學(xué)員，2021屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對性”設(shè)計考研專訪人

2011年成立，2014年全國首創(chuàng)“針對性”設(shè)計考研《突圍模式》，出版了《視覺傳達設(shè)計考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計考研理論紅寶書》等設(shè)計考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計考研上岸專訪”、“設(shè)計理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，選擇這條路。

Tuweing Design:有沒有某一個人的一句話或者一份信念？
Sun：在我的考研期間，幾乎沒有社交。我的父母也不喜歡灌輸我各類雞湯。

不過當(dāng)時，我的室友沉浸在游戲的世界中，由于我經(jīng)常復(fù)習(xí)到深夜，室友起床打游戲的時候我往往還在睡覺。DNF中的一位角色有一句經(jīng)典的臺詞：“今天也是充滿希望的一天”。我時常被這句語音驚醒。雖然這是一句和學(xué)習(xí)扯不上半點關(guān)系的游戲臺詞，但確實令我振奮精神，克服睡意，一次次開啟嶄新的，充滿希望的一天。

直到考試那幾天，我起床的時候，仍會在心里默念道：“今天也是充滿希望的一天?！比缓?，我便帶著希望，毫無畏懼地奔赴考場。

Tuweing Design:為什么選擇考研？

Sun：倒沒有什么特別的理由。雖然我們學(xué)校沒有保研的同學(xué)大多不選擇考研，因為像我們這樣的本科背景，其實很容易找到一份足以謀生的工作。當(dāng)然，那必須放棄公共藝術(shù)這一本專業(yè)。我覺得比較重要的是為什么我堅持選擇在公共藝術(shù)專業(yè)下繼續(xù)深造。

有一天，我在廣州南村的一條街道上閑逛?？匆娔抢镄律w了一座社區(qū)活動中心，這座房子讓我，想了很多事情。那是什么樣的房子?。?？是一座廠房一樣的方塊兒，從上到下涂了一個漸變色，從一個高純度的介于藍于綠之間的顏色逐漸過渡成純白。這里是市頭村的一條街道，市頭村是起源于宋代村落，位于古代的市的門前，可以說歷史悠久，遍地都是傳說故事。離這兒不遠就是著名的余蔭山房。在這樣的一個歷史文化薈萃的所在，蓋這樣一個可以說丑陋的建筑，甲方和設(shè)計師該是多不負責(zé)任？在這樣的環(huán)境下成長出來的孩子，審美能力將會受到什么樣的扭曲？這些孩子有一天要是成了甲方會要求設(shè)計師做出什么樣的方案？這些方案散落在社會上，又會反過來再一次造成多大的影響？這樣的思路想下去是令人絕望的，我不希望這種設(shè)想真的成真。然而在市中心以外，不受政府重視的城區(qū)，這樣的項目普遍地存在著。

公共藝術(shù)不能解決建筑的問題，也很難讓所有人的生活質(zhì)量得到實質(zhì)性改善。但是我想，公共藝術(shù)卻可以讓中國的面貌有所改善，在發(fā)展停滯的老城區(qū)，在日新月異的新城區(qū)，乃至廣袤的鄉(xiāng)村、原野。公共藝術(shù)的存在可以讓人心里覺醒一種美，這種美，在我們解決了溫飽的今天，在我們走向全面富強的明天，它將成為我們每個人對生活新的希望。

這便是我立志在公共藝術(shù)這條路上繼續(xù)走下去的原因。

Tuweing Design:聊聊自己的時間規(guī)劃吧？

Sun：首先我簡單說說我初試之前的時間安排，雖然說我?guī)缀跏窃诖蠖氖罴倬拖胫佳?。但我真正開始有效率的準備是在大三的暑假（2020年7月）前往突圍設(shè)計接受培訓(xùn)開始的。

從七月中旬到八月中旬，我在突圍設(shè)計學(xué)習(xí)了28天。在此之前，我對快題其實沒有一丁點了解，所以這段時間對我而言在很多方面都是從無到有的過程。在這段時間里，我學(xué)會了景觀效果圖的表現(xiàn)技法，并且基本掌握了快題的設(shè)計和繪制——只能說基本掌握，實際上無論是方案的效果還是時間的把握，都與能通過考試的水準有著不小的差距。

八月下旬和九月，我一邊通讀、理解江大理論考試所要求的三本書——《現(xiàn)代設(shè)計史（王受之）》、《藝術(shù)設(shè)計概論（李硯祖）》和《工業(yè)設(shè)計史（何人可）》，一邊用政治刷題的小程序刷選擇題，從而熟悉考點。

十月份，突圍設(shè)計會在國慶期間開設(shè)快題手繪的課程，可以說正是在這十天的課程中，我快題的畫面效果有了質(zhì)的提升，但是我依然不能在考試時間內(nèi)完成，這讓我一度非常擔(dān)憂。除此之外，我開始背誦理論，同時嘗試完成往年的政治試題。

十一月份，直到考試，是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，在這兩個月中我和其他考研的同行者一樣，一面抵抗著“放棄會很輕松”的誘惑，一邊忍受著身心的疲憊，承受著旁觀者難以想象的壓力。在這段時間里，我除了睡覺，其他時間幾乎都泡在學(xué)校的圖書館學(xué)，我把政治和設(shè)計理論的所有知識進行了更深度的熟記，并參照艾賓浩斯記憶規(guī)律不斷反復(fù)背誦以確保不會忘記。突圍在十一月份會安排幾節(jié)網(wǎng)課，著重解決了大家普遍存在的時間不夠的問題，至此我對的快題設(shè)計才基本放心。

12月25日——考試前一天，我將東西搬到了預(yù)訂好的賓館，去看了一下考場，回來后做了一件現(xiàn)在想想極為愚蠢的事，就是突發(fā)奇想，把沒怎么背熟的《肖四》后兩套卷背了出來，一直背到了凌晨1點，結(jié)果一題都沒有考到（PS.《肖四》的四張考卷的順序安排經(jīng)過肖老師的慎重考量，越靠前考到得幾率越大！?。ＯＭ蠹乙詾榻?，考試之前要調(diào)整心態(tài)，保證睡眠，否則次日下午的考試會和我一樣困成狗。

什么？英語？你可能注意到了，我沒有提及英語。是的，因為，我的英語確實就是裸考的。。。。。。但我還是建議在九月份往后，大家還是要把學(xué)習(xí)英語和政治的時間合理的分配好，畢竟我最后英語成績只能說馬馬虎虎，而且人和人也不能一概而論。

Tuweing Design:
有沒有特殊的經(jīng)驗教訓(xùn)？
Sun：1.??不要對任何一門課抱有過高的自信，（就像我的英語。。。。。。）如果你對某一門課確有信心，也應(yīng)該提前做點兒真題摸摸底，并在最后階段做些練習(xí)，找到答題的感覺。

2.??只要考試沒有到來，復(fù)習(xí)只有“進行時”，沒有“完成時”。不要因為自己某一門課某一階段的學(xué)習(xí)效果良好而沾沾自喜，也不要因為某一門的弱勢或者時間緊迫而亂了手腳，保持平穩(wěn)的心態(tài)比埋頭努力更重要，尤其是在最后階段。

3.??來自網(wǎng)上的上岸經(jīng)驗非常多，但是考研是一個系統(tǒng)工程，在過程中，每個人會展現(xiàn)出巨大的個體差異，再加上近年來日益嚴峻的考驗形勢，這就導(dǎo)致了前人的經(jīng)驗只能成為一個參考。每一個人都應(yīng)該不斷調(diào)整、嘗試，直至找到一條屬于自己的路。

Tuweing Design:這一年下來，你的心態(tài)有什么變化？

Sun：心態(tài)倒沒什么不同，但生活節(jié)奏變快了，因為忙了很多。當(dāng)?shù)弥彝ㄟ^初試后，找我做各類事情的人越來越多，這本質(zhì)上是一種來自周遭的人的認可，甚至可以說是社會認可。我想未來，我還是要不斷完善自己，提升能力，不負他人的期待。
突圍暑假最后一天，教我們的娟兒姐在結(jié)課致辭中熱淚盈眶，我的同桌也流淚了。我想如果我們只是碰巧聚到一起，開心地玩上一陣也許我們不會有這么強烈的情感宣泄。但是正是因為大家懷揣著各自的遠大目標來到這里，一起熬夜，一起流汗、一起流淚，所以這段時間才畢生難忘。

其他的同學(xué)有的還沒有復(fù)試，有的結(jié)果出來了但沒有任何動靜，咱也不敢多問。祝我們都有光明的未來吧??！

Tuweing Design:聊一聊公共藝術(shù)這個方向的考研吧？
Sun：

公共藝術(shù)是一個小眾的專業(yè)，近年來雖然國內(nèi)公共藝術(shù)行業(yè)已經(jīng)開始煥發(fā)生機，但具有公共藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校依然不多。按照學(xué)術(shù)界普遍認可的觀點，公共藝術(shù)是一種在公共空間里中安置的，用以滿足公眾審美和其他精神需求的藝術(shù)品。此外，它還代表一種發(fā)生于后現(xiàn)代的文化現(xiàn)象，一種在公共空間里更深入滿足受眾人群精神需求的價值導(dǎo)向。

以功利的角度而言，公共藝術(shù)項目包括但不限于公共空間諸如城市綠地、紀念廣場、公園、校園等場地中景觀構(gòu)筑物、標識物、導(dǎo)覽、壁畫、雕塑還有商業(yè)、政治宣傳的展示物的設(shè)計——可謂包羅萬象。如果你心存更高的社會責(zé)任感和藝術(shù)理想，你甚至?xí)X得，這個世界的每一處有人類踏足的角落都應(yīng)該存在公共藝術(shù)活躍的痕跡，一件成功的公共藝術(shù)作品的目標不僅在于裝點一片區(qū)域，更應(yīng)當(dāng)裝點在人們的心中，甚至，如果歷史需要，它還將裝點人類文明的史冊。

當(dāng)然，可能大家更關(guān)心的是江南大學(xué)的公共藝術(shù)專業(yè)的考試情況。公共藝術(shù)和環(huán)境設(shè)計等方向雖然都同屬藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但是理論考試的參考書目、快題設(shè)計的題目都不相同。

首先設(shè)計理論，江南大學(xué)的參考書目要求為《世界現(xiàn)代設(shè)計史（王受之）》、《藝術(shù)設(shè)計概論（李硯祖）》和《工業(yè)設(shè)計史（何人可）》，和視覺傳達設(shè)計專業(yè)相一致。其中《藝術(shù)設(shè)計概論》占比60%，另外兩本書共占40%，同時《藝術(shù)設(shè)計概論》對《世界現(xiàn)代設(shè)計史》中核心內(nèi)容——現(xiàn)代主義運動至今的重要史實作了概括，所以在理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以《藝術(shù)設(shè)計概論》作為核心，參照《現(xiàn)代設(shè)計史》加以背誦。而《工業(yè)設(shè)計史》在往年的考題中只在論述題的第一題中考察，眾所周知，論述題的三個問題三選一作答，所以這本書，大家完全可以在充分掌握了《藝術(shù)設(shè)計概論》和《現(xiàn)代設(shè)計史》的基礎(chǔ)上進行補充閱讀（并不是說不看也沒事。。。）。

藝術(shù)設(shè)計各方向快題設(shè)計考題的任務(wù)書是一致的，但公共藝術(shù)專業(yè)自2020年起，已經(jīng)在試卷中做了單獨的答題要求。這意味著考生須在創(chuàng)作中體現(xiàn)出公共藝術(shù)專業(yè)的特性，即圍繞公共藝術(shù)展開設(shè)計。所以在公共藝術(shù)快題中，平面圖、剖立面圖和設(shè)計思維都是對作為核心的公共藝術(shù)品的支撐，平面方案的設(shè)計，以及場地中與公共藝術(shù)無關(guān)的節(jié)點在成績中并沒有多少比重，但是平面圖和立面圖仍需要具備專業(yè)性，符合制圖標準和規(guī)范。所以大家首先應(yīng)該認真的和突圍的老師學(xué)習(xí)景觀設(shè)計的基礎(chǔ)知識，平面圖、效果圖和立面圖的表現(xiàn)技法，學(xué)習(xí)快題創(chuàng)作中設(shè)計思維和整體板面的處理方式，同時還要廣泛收集素材，基于城市、鄉(xiāng)村、自然環(huán)境等不同場地的創(chuàng)作出兼具“在時性”、“在地性”并且適合手繪表現(xiàn)的公共藝術(shù)方案，以便在考場上根據(jù)要求，選擇套用。

江大的試題在在眾多藝術(shù)院校中不算太難，但懸殊的報錄比使得很多考生望而卻步。公共藝術(shù)專業(yè)的上岸難度與其他專業(yè)并沒有什么差異。盡管考生基數(shù)較少，但該方向的導(dǎo)師和招生計劃更少。（詳情可以參考江大設(shè)計學(xué)院官網(wǎng)上的師資團隊，我估計今年該方向的公開招收的人數(shù)不超過5人）所以這并不是一條捷徑，希望大家基于自身情況、興趣和人生目標綜合考慮，理性選擇。

Tuweing Design:今年的題目感覺怎么樣，有沒有針對性的訓(xùn)練？

Sun：

這個題目我考前一周畫過，突圍的押題卷里有，事實上突圍的押題卷，我就畫了這一張。這其實得益于政治的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我了解了脫貧攻堅的決定性進展，和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。我有種感覺，如果江大的試題不脫離國內(nèi)形勢，很可能會考鄉(xiāng)村的場地。事實沒有出乎我的意料。

理論三選一論述題，我選擇了非物質(zhì)設(shè)計的發(fā)展前景這一問?？荚嚽安痪?，我看到了不少關(guān)于云電腦，5G，虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的相關(guān)資料。我認為一切設(shè)計在未來幾年都會呈現(xiàn)出“非物質(zhì)”化的趨勢，于是在答題時我先論述了非物質(zhì)設(shè)計的定義，列舉了現(xiàn)在熱門的新技術(shù)，然后用一些論點和論據(jù)證明了自己的觀點。

Tuweing Design:
有沒有特殊的感觸？
Sun：

在前面我引用了詩人尼采的一句名言：“你真正的對手，只有你自己?！?/strong>經(jīng)歷了考研的全過程，我對這句話有了更為深入地理解。

考研以及未來我們將面對的更多挑戰(zhàn)，實際上都是對自己發(fā)起的挑戰(zhàn)，既是對自身短板和劣勢的挑戰(zhàn)，也是對自己有限精力和無限惰性的挑戰(zhàn)，以及對自己在不同科目中不同程度的天資的挑戰(zhàn)。要想贏得挑戰(zhàn)，不僅需要勇氣和決心，更需要智慧和策略。在參與這場戰(zhàn)斗的考研大軍中，我覺得可能有且只有兩種人，一種叫“莽夫”，他們敢于不顧一切地勇往直前，試圖在與敵人的正面交鋒中戰(zhàn)勝對手，這樣的人也許可以憑借自身的能力僥幸取勝，但當(dāng)遇到超過自身能力的挑戰(zhàn)，它們毫無勝算，只會壯烈犧牲，淪為炮灰，淪為勝利者的墊腳石；另一種我稱之為“統(tǒng)帥”，它們會在戰(zhàn)斗即將打響的時候，便已經(jīng)整體地把握了戰(zhàn)場的形勢，了解敵我雙方的優(yōu)勢和劣勢，運籌帷幄，統(tǒng)籌兼顧，戰(zhàn)斗中便能找準切入點，盡早地樹立起自身優(yōu)勢。這一類人無論面對怎樣的困境都必將成功突圍，贏得來自他人的掌聲與喝彩。我希望每一個人，都能成為“統(tǒng)帥”。

最后，衷心預(yù)祝大家心想事成，成功突圍！！

突圍“針對性”設(shè)計考研

公眾號：突圍設(shè)計考研&設(shè)計理論考研STUDIO

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我們看見與聽到這些可愛的學(xué)員們在面對無數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們在各種現(xiàn)實困難與心理困境面前及時轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對當(dāng)下考研如此競爭激烈后的冷靜思考——誰都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過，但從過去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競爭中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗，實現(xiàn)明年研一并不算難。

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