愛和情感聯(lián)系
愛和情感聯(lián)系
奈杰爾·貝諾克瑞提斯
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愛,對(duì)于人類的生存是不可或缺的。它既是一種情感,又是一種行為。家庭通常是我們最早和最重要的愛和情感支持的來源。眾所周知,缺乏愛的嬰幼兒會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題,如抑郁癥、頭痛、生理殘疾、神經(jīng)質(zhì)或身心疾有,這些病有時(shí)會(huì)伴隨他們一生。而對(duì)比之下,擁有愛和擁抱的嬰兒通常體重增加得快,哭得少,而笑得多。到了五歲時(shí),他們的智商和語言測試的分?jǐn)?shù)明顯比前一類兒童高得多。
很多研究發(fā)現(xiàn)嬰兒獲得關(guān)愛的質(zhì)量會(huì)影明到他們以后的交友,在學(xué)校的表現(xiàn),如何應(yīng)對(duì)陌生的或可能充滿壓力的情況,以及他們成年后如何建立井且維系情感連系。正是因?yàn)檫@些原因,人們與家庭成員的早期親密關(guān)系才如此至關(guān)重要。在人情冷淡的環(huán)境中(如孤兒院,某些寄養(yǎng)家庭,或缺乏關(guān)愛的家庭)長大的孩子會(huì)出現(xiàn)情感和社會(huì)性發(fā)育不良,語言和運(yùn)動(dòng)技能遲緩,以及精神健康問題。
對(duì)自己的愛,或者說自愛,對(duì)我們的社會(huì)性和情感發(fā)展也是至關(guān)重要的。女演員梅?韋斯特曾說過,“我從沒有像愛自己那樣愛過別人。〞雖然這樣的話聽起來似乎有些以自我為中心,實(shí)際上卻是相當(dāng)有見地。社會(huì)學(xué)家將自愛描達(dá)為自尊的一個(gè)重要基礎(chǔ)。從別的方面來說,自我喜歡的人更樂于接受批評(píng),對(duì)別人的要求也不那么苛刻。弗羅姆(1956)認(rèn)為自愛是愛別人的先決條件。不喜歡自己的人也許不懂得回報(bào)愛,而卻有可能不停地尋找愛的關(guān)系來改變卑微的自我形象。那么到底什么是愛?是什么讓人們走到一起?
愛是一個(gè)難以描述的概念。我們都經(jīng)歷過愛,覺得我們知道愛是什么,然而當(dāng)被向到什么是愛時(shí),人們給出的答案卻不盡相同,比如一個(gè)九歲的男孩說,“愛像雪崩,你必須快跑才能活命?!睈蹖?duì)我們來說意味著什么,這取決于我們所指的是家人之向、朋友之間還是戀人之間的愛。幾百年來愛都是靈感、俏皮的揶揄、甚至足政治活動(dòng)的來源。
愛有很多層面,它可能是浪漫的,令人激動(dòng)的,讓人容迷的,或者是非理性的。它也可能是柏拉圖式的,令人平靜的,無私的,或者理智的。許多研究者覺得愛沒有一個(gè)唯一的定義,它有程度和強(qiáng)度之分,并且路越了社會(huì)背最。擁有戀愛關(guān)系至少著要具備三個(gè)元素:1)愿意取悅和遷就另一方,即使需要妥協(xié)或犧牲;2)能接受另一方的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),3)關(guān)心愛人的幸福像關(guān)心自己一樣。而且,說自己“處于戀愛中”的人們重視相互之間的關(guān)心、親密和忠誠。
不管是哪種類型的愛,關(guān)心另一方是非常必要的。雖然愛可能包含激情的渴望,然而相互尊重才是更重要的品質(zhì)。相互尊重是所有愛的共性:“我想要我愛的人為他自己成長發(fā)展,并且用他自己的方式,而不是為了迎合我?!比绻麤]有尊重和關(guān)懷,兩人的關(guān)系就不是建立在愛的基礎(chǔ)上:,反而成為一種不健康的或者是具有占有欲的依賴,而這會(huì)限制愛的雙方在社會(huì)、情感和智力方面的發(fā)展。
愛,特別是長久的愛,和我們從好菜塢、電視、或愛情小說中獲得的對(duì)愛和狂熱的性愛的印象完全不同。由于這些印象的緣故,許多人對(duì)愛有各種各樣的誤解,這些誤解常常會(huì)導(dǎo)致不現(xiàn)實(shí)的期望、固定模式或幻覺破滅。事實(shí)上,“真”愛更接近于一位作家(約翰遜,1995)所稱的“攪燕麥粥之愛”。這種愛既不令人激動(dòng)也不能令人興奮,但是它卻是實(shí)實(shí)在在的,不浪漫的。它是付賬單,倒垃圾,刷馬桶,孩子生病時(shí)守夜,以及完成其他各種各樣不那么性感的“攪燕麥粥〞的任務(wù)。
有些伴侶們輪流來“攪燕麥粥”,其他人則尋求一種能帶來浪漫的獨(dú)光美餐的戀愛關(guān)系。不管我們是否決定建立認(rèn)真的戀愛關(guān)系,是什么樣的愛讓我們走到一起?
一開始讓人相互吸引的是什么?許多人相信“世上有一個(gè)人是你為之而生的”,而且命運(yùn)會(huì)將你倆帶到一起。這樣的想法很浪漫卻不現(xiàn)實(shí)。實(shí)證研究發(fā)現(xiàn),是文化標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀而非命運(yùn),將人們連系在一起。我們錯(cuò)過了成千上萬的可能的愛人,因?yàn)樗麄冊(cè)缇捅徽降幕蚍钦降奶暨x理想愛人的準(zhǔn)則篩選出局,這些準(zhǔn)則包括年齡、種族、地城、社會(huì)階層、宗教、性傾向、健康狀況或外表。
從童年開始,父母們就通過選擇某個(gè)街區(qū)和學(xué)校,或是菠動(dòng)或是限制孩子未來的情感關(guān)系。在青少年早期,同伴們的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響青少年決定哪些情感關(guān)系是可以接受的(“你想和誰約會(huì)?”)。甚至在 13歲之前,情感經(jīng)歷就由社會(huì)和群體的活動(dòng)和期望所決定和培養(yǎng)起來了。雖然愛情可以跨越文化和民族的界線,但批評(píng)和贊同教會(huì)了我們什么是可以接受的浪沒行為和與誰發(fā)生浪漫行為。一個(gè)人也許會(huì)對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生“欲望”但是如果有強(qiáng)烈的文化成族群反對(duì),我們中的大多數(shù)人即使有這樣的渴望也不會(huì)因此而愛上某人的。
里根和波謝德(1999)曾把貪欲、性欲和浪漫的愛加以區(qū)分。他們把貪欲描達(dá)為身體上的而非情感上的興有,是一種有意識(shí)的或無意識(shí)的狀態(tài)。相反性欲是一種心理狀態(tài),在這種心理狀態(tài)下,一個(gè)人想建立一種目前還不具有的戀愛關(guān)系,或者是想進(jìn)行一種目前還沒有進(jìn)行的行為。性欲可能會(huì)成為或不會(huì)成為浪漫的愛情(作者把浪漫的愛情等同于充滿激情或性欲的愛)。里根和波謝德認(rèn)為:性欲是點(diǎn)燃并維持浪漫愛情的必要成分。一旦性愛消失了,一個(gè)人就不能再說成是還處在浪漫戀情中。一旦欲望消失了失望的戀人就會(huì)詫異原來他們關(guān)系中的“火花” 去哪兒了,他們可能會(huì)很遺憾地(而且渴望地)懷念“過去的美好時(shí)光”。
然而,我們不應(yīng)就此得出性欲總是以身體的親密接觸告終,或性與浪漫愛情是同-回事的結(jié)論。結(jié)了婚的伴侶們可以深愛對(duì)方,即使很少或從來沒有身體的親密接觸,此外,愛,尤其足長期的愛,和浪漫的愛是有很大區(qū)別的。健康的戀愛關(guān)系,不管它們是有性的或是無性的(比如對(duì)家人的愛)都反映了關(guān)懷、親密和忠誠的平衡。