近幾日有很多社會工作碩士考生問我他們是專碩能不能考博，我給他們回答當然是可以的！

其實有很多社會學的博士院校可供選擇（下文把北京地區(qū)的社會學博士院校都列出來了），最主要的是選擇出最適合自己的院校，那么我對三所知名院校進行數(shù)據(jù)分析，三所知名院校有北京大學、人民大學和社科院，了解更多考研考博專業(yè)課信息，給廣大社會學或者社會工作碩士的考試指條明路。

北京地區(qū)招生社會學專業(yè)博士點的學校有：

北京大學

北京師范大學（社會學院、體育社會學）

中國人民大學

中央民族大學

中國農(nóng)業(yè)大學（人文與發(fā)展學院社會學）

中國社會科學研究院

中國政法大學（社會學院政治社會學）

中國社會科學院大學（中國社會科學院研究生院）直屬于我國人文社會科學研究最高學術(shù)機構(gòu)和綜合研究中心——中國社會科學院，是我國設(shè)立最早的研究生院，也是我國人文和社會科學學科設(shè)置最完整的研究生培養(yǎng)機構(gòu)。

相對于北大人大而言，社科院的門檻要低一些，適合本碩層次不用太高的同學也可以報考，因為是考試制度，所以對論文和自身條件要求沒有那么高，只要準備好專業(yè)課，考一個比較高的分數(shù)，那就有有百分之六七十的把握。

招生方式與專業(yè)：

? 2020年我校招收攻讀博士學位研究生采用統(tǒng)一考試、碩博連讀、“申請-考核制”三種招生方式，擇優(yōu)錄取?！榜R克思主義理論骨干人才計劃”（部分）、政府政策與公共管理系“領(lǐng)航人才計劃”采取“申請-考核制”方式招生。

? ?2020年擬招收博士研究生400余人。具體各系、專業(yè)、研究方向、導(dǎo)師、考試科目及其相關(guān)說明見我校2019年博士研究生招生專業(yè)目錄。

?社科院招生社會學博士的院所有兩個：社會學系和社會發(fā)展系；兩系初試考試的專業(yè)一是一樣，專業(yè)二部分是有區(qū)別的。所以報考的時候可根據(jù)報考專業(yè)方向和導(dǎo)師來具體的選擇；

社科院社會學招生錄取情況：

19年計劃招生人數(shù)依舊是9人，但是招生方向多了1個，13方向就是19年新增方向以及新增導(dǎo)師；

2018年：進入復(fù)試12人，實際錄取9人；

2017年：進入復(fù)試8人，實際錄取9人，接受調(diào)劑1人；

社會學參考書分享：

01中國社會思想史

王處輝：《中國社會思想史》，中國人民大學出版社2002年版。

景天魁等：《中國社會學：起源與綿延》，社會科學文獻出版社2017年版。

02企業(yè)組織與社會發(fā)展

《經(jīng)濟與社會》，馬克斯·韋伯著，商務(wù)印書館，2004年。

《社會分工論》，杜爾凱姆著，三聯(lián)書店。

《組織社會學十講》，周雪光著，北京：社會科學文獻出版社，2003。

03社會結(jié)構(gòu)與變遷

《當代中國社會結(jié)構(gòu)》陸學藝主編，社會科學文獻出版社，2010年出版。

《社會分層》戴維·格倫斯基編，華夏出版社，2005年出版。

《階級與分層》（第三版），羅絲瑪麗·克朗普頓著，陳光金譯，復(fù)旦大學出版社，2011年出版。

04社會人類學

《人類學》 羅紅光著，中國社會科學出版社，2014年出版。

《西方人類學名著提要》王銘銘主編，江西人民出版社，2004年出版。

05農(nóng)村社會學

《中國鄉(xiāng)村,社會主義國家》賽爾登(美國)著，社會科學文獻出版社，2002年出版。

《當代中國社會流動》陸學藝主編，社會科學文獻出版社，2004年出版。

06社會分層與流動

《斷裂與碎片——當代中國社會階層分化趨勢的實證分析》，李春玲著，社會科學文獻出版社，2005年出版。

《社會分層理論》，李春玲、呂鵬著，中國社會科學出版社，2008出版。

07組織社會學

選擇輔導(dǎo)學習的優(yōu)勢：

第一點：你自己看書看一個月看不完一本書，跟著代課老師可以在12小時內(nèi)看完，甚至可以在課上記憶60%的內(nèi)容；

第二點：你自己看書很盲目，不容易把握側(cè)重點，該如何看書，浪費時間不說，效率也不高，跟著代課老師學習的話可以提高復(fù)習效率重點易于把握；

第三點：跟著老師學參加培訓一次通關(guān)的比比皆是，自己學的話不知道該如何把握，導(dǎo)致考試成績差幾分，差一點點就是一個輪回，就失去了一次機會；

第四點：通過輔導(dǎo)，加以模擬訓練，配合系統(tǒng)的學習資料，以及前期后期的監(jiān)督，可以快速提高自己的學習效果和成績。你節(jié)省的時間和精力和你的投資是成正比的。

第五點：為什么選擇培訓機構(gòu)，或者大家說自己可以找到學長學姐去復(fù)習，但是自己聯(lián)系的會用心用責給你講解么，大家也將心比心，聯(lián)系到培訓機構(gòu)好處是一是正規(guī)的學習地點，二是完善的輔導(dǎo)機制，可做到監(jiān)督督促作用，這樣規(guī)定之后代課老師也會認真的對待，不滿意的老師可以隨時更換，保證的自己的學習成效，一對一的學習模式更適合考研考博的學生。