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?距離2020年高考僅有不足一個月的時間，在高考最后的沖刺階段，高成效的沖刺備考工作尤為重要，所以唐老師的沖刺備考講座，不僅幫助我校地理教師解答了目前沖刺備考的困惑，也為我校的地理沖刺備考工作打開了新視角。在接下來的沖刺月中，我校地理教師將結(jié)合唐老師的沖刺備考經(jīng)驗來開展備考工作，以提升高三學(xué)子的地理成績。

? ? ? 在講座的開始，唐老師圍繞“一核四層四翼”的高考評價體系，簡要介紹了立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)的高考立場，明確了高考地理主要檢驗學(xué)生是否具備地理必備知識、地理關(guān)鍵能力、地理學(xué)科素養(yǎng)和地理核心價值，主要通過基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性的高考試題來對學(xué)生進(jìn)行考核。

唐老師特別強(qiáng)調(diào)二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是專題復(fù)習(xí)，縱橫聯(lián)系，系統(tǒng)歸納，打破教材編排的固化順序，整合碎片化的地理知識，基于真實情景，解決地理問題。二輪復(fù)習(xí)要做到以小或微專題為載體，以能力提升為目標(biāo)，通過專題復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生整體建構(gòu)和理解學(xué)科知識體系和問題解決的策略。以及三輪復(fù)習(xí)要以新情境，高綜合，善應(yīng)試為復(fù)習(xí)目標(biāo)，通過模擬訓(xùn)練和試卷講評課進(jìn)行題型歸納、方法比較、查缺補(bǔ)漏、拓展遷移，幫助學(xué)生提升解決問題的能力，關(guān)注審題方法和得分意識。