運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年1月18日整理

李夢楠，安徽省阜陽市阜南縣于集鄉(xiāng)中心小學骨干教師。

什么叫魅力？形容一個人的個性與容貌之美，有著很強的誘惑力與吸引力。

人格的魅力

近朱者赤，近墨者黑。一個教師的一言一行直接影響和感染學生。李夢楠在日常工作中，正如《學記》里記載的那樣：“安其學而親其師，樂其友而信其道”。一個優(yōu)秀的教師，必定是一個有魅力的好教師。教師的人格魅力是教師個人修養(yǎng)的綜合教育素質的外在表現(xiàn)。承載著“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的重任，教師的一言一行直接影響著學生的健康成長。

李夢楠深體會到：身教勝于言教，教師言教至關重要，《論語》中記載：其身正，不令則行，其身不正，雖令不行”。她認為作為一名教師，修煉自身修養(yǎng)，完善自身人格至關重要。在教育教學中充分展示自己的人格魅力，充分發(fā)揮人格的效應，真正贏得學生的心，學生就會自然產(chǎn)生成對教師的仰慕之情，心甘情愿接受你的教導。

教師的人格魅力所產(chǎn)生的吸引力和感染力，對學生產(chǎn)生的巨大影響力，有些方面能夠影響學生的一生。因此，李夢楠在日常教育教學中，不僅用豐富的知識教育學生，還要用嫻熟的教學方法，一定的人格魅力，更好地教育引導學生。

語言的魅力

良言一語三冬暖，教師的語言直接影響著學生的成長。用語言去發(fā)蒙、去啟智、去激勵、去引導、去贊美、去督促。教師的語言是實現(xiàn)偉大教育功能的基本途徑。

好老師要有語言魅力，優(yōu)美的語言是給學生們最好的教育享受，語言是人們傳達信息和情感交流的主要工具。教師的語言素質，決定著教育課堂教學效果，精煉的語言，直接影響著教學效果。李夢楠聲情并茂的語言情感美，詼諧幽默的語言機智美，啟迪心靈的語言道德美。使學生在快樂學習中得到充實和滿足。

學識的魅力

一名優(yōu)秀教師肯定具備淵博和扎實的基本功，學生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提高能力，得到指點，受到啟迪。

俗話說：“學高為師，身正為范”。李夢楠作為一名青年教師，擁有深厚的學識魅力，她不僅有專業(yè)的文化知識，還有較強廣博的各方面知識魅力來指引學生成長，讓學生在廣闊空間自由飛翔。教學中李夢楠能用巧妙的方法，把廣博知識像涓涓細流匯入每一個學生心中，這種魅力為學生開啟一扇扇智慧的大門，引領他們走向五彩繽紛的世界。

李夢楠自踏入三尺講臺的那一天，她就朝著當一個有魅力的好老師目標奮進！但在追逐夢想的過程中有歡笑，也有淚水，有成功，也有失敗。但她一直在孜孜不倦地奮斗，在工作中曾多次參與優(yōu)質大賽獲獎，她所教的年級學科統(tǒng)考都取得前三名的好績。幾經(jīng)錘煉，她一直朝著學生心目中有魅力的好老師奮進！

圖文：阜南 于繼禮 張曉娟

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