（綾小路清隆視角）

? ? ? ?為了辦理轉(zhuǎn)班的一系列手續(xù)，我先后見(jiàn)到了幾個(gè)與我頗有淵源的人。

? ? ? ?首先是我的班主任，確切地說(shuō)應(yīng)該是我曾經(jīng)的班主任，茶柱佐枝。她可能......呃，不，絕對(duì)是對(duì)我做出這個(gè)決定而心懷怨恨吧。但是那又怎樣呢，就算我提前告知她，她的憤怒也不可能會(huì)有一絲減弱。因此，泄露不必要的情報(bào)是浪費(fèi)時(shí)間。

? ? ? ? 中國(guó)有一句古語(yǔ)，叫做“箭在弦上，不得不發(fā)”。其大意是受無(wú)法扭轉(zhuǎn)的大勢(shì)所迫，必須按照某種規(guī)則行事。而茶柱目前所面對(duì)的就是這樣強(qiáng)制性的情況：我有意愿，B班有能力并且同意接收我。即使是班主任、是凌駕于眾多學(xué)生之上的教職工，也沒(méi)有干涉的權(quán)力，這是學(xué)校明確規(guī)定而且必須遵守的。

? ? ? ?事實(shí)真的是如此嗎？從這間學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生成功攢到兩千萬(wàn)，也就沒(méi)有學(xué)生能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)班。因?yàn)榫退惆嗉?jí)有平攤費(fèi)用的能力，這個(gè)想要轉(zhuǎn)班的學(xué)生也未必有值得這樣做的價(jià)值。擁有如此優(yōu)秀能力的學(xué)生，大抵在分班伊始就已經(jīng)進(jìn)入了考前的班級(jí)，就沒(méi)有必要去轉(zhuǎn)班；而下位班級(jí)的學(xué)生，則不一定有上位班級(jí)愿意接收。

? ? ? ?總而言之，我成為第一個(gè)成功的例子。但是正因?yàn)槭堑谝粋€(gè)，學(xué)校處理相關(guān)事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和原則幾乎沒(méi)有，學(xué)校本可以鉆些空子讓我多出一點(diǎn)血，付出稍微多一些的代價(jià)也無(wú)所謂，只要結(jié)果是好的就足矣。但是學(xué)校卻沒(méi)有這么做，除了某人釋放出善意之外再無(wú)可能的解釋。

? ? ? 當(dāng)然，就算有人釋放了善意，那個(gè)人也不可能是此刻坐在我面前的茶柱。

? ? ? “想到當(dāng)時(shí)堀北退學(xué)時(shí)說(shuō)的話，再看看你現(xiàn)在的所作所為，真是有些諷刺啊?！?/p>

? ? ? “畢竟先說(shuō)謊的是老師嘛。”

? ? ? “我知道已經(jīng)無(wú)法改變了，但是還是很不甘心?！彼龘Q了個(gè)話題，輕輕地啜了一口煙，姿勢(shì)還是像從前一樣霸氣。

? ? ? “為什么而不甘心？”

? ? ? “你轉(zhuǎn)班當(dāng)然是你的自由，但是如此強(qiáng)大的實(shí)力，無(wú)論在哪個(gè)班都是無(wú)所謂的吧?！?/p>

? ? ? “所以你是有些嫉妒B班嘍？”

? ? ? “大概吧，我無(wú)法理解那里有任何值得你為之奮斗的事情。不用和我說(shuō)那里有你的女朋友在，你可是聽(tīng)到前女友跳樓連眼睛都不眨一下的人，如此無(wú)情的性格，不可能為了其他人而奮斗?！?/p>

? ? ? “說(shuō)這話還真是過(guò)分哪......”

? ? ? “算了，反正你即將是別的班的人，去找你的新班主任吧?！?/p>

? ? ? “為什么你們不在一起？”

? ? ? “她說(shuō)要在B班的教室里歡迎你，早就溜出了辦公室?！?/p>

? ? ? ?怎么突然有點(diǎn)頭痛。

? ? ? ?我走向門(mén)口，身后突然傳來(lái)：

? ? ? ?“這么長(zhǎng)的時(shí)間，辛苦你了。”

? ? ? ? ......

? ? ? ?“怎么是這種意外加厭惡的反應(yīng)，老師的送別你不應(yīng)該為此感動(dòng)嗎？”這個(gè)人意外地是個(gè)老派的正直的人，就是可能腦子不太正常......

? ? ? ?“謝謝你，老師?！边@種氛圍不說(shuō)句話就太那個(gè)了......

? ? ? ?我打開(kāi)門(mén)走了出去，然后我和茶柱永久中斷了聯(lián)絡(luò)。

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