*沒(méi)有大綱腦熱產(chǎn)物也不知道能寫(xiě)幾章

*俗套兩小無(wú)猜劇情，有點(diǎn)像養(yǎng)成系（？ 成長(zhǎng)向的少年甜甜

*不喜誤入，OOC 不要上升

（救命殼卷太適合這種青梅竹馬了怎么辦?。?/p>

*食用愉快?

殼每天都來(lái)的那段時(shí)間，卷兒也漸漸跟班上的同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)，但是當(dāng)殼說(shuō)他以后可能不來(lái)的時(shí)候，卷兒還是很失落，并且是沒(méi)有安全感的。

阿殼已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有來(lái)了，這也就意味著卷兒和阿殼一個(gè)多月沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面——上學(xué)不能見(jiàn)面，一年級(jí)放學(xué)比三年級(jí)早了整整半個(gè)小時(shí)，就更不能見(jiàn)到面了。殼的家和卷兒的家相距很遠(yuǎn)，周末又因?yàn)閻廊说淖鳂I(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去對(duì)方家里玩。

卷兒這一個(gè)月跟蔫兒了的花一樣。

卷兒家附近開(kāi)了一間烘焙坊，里面賣的慕斯還有現(xiàn)烤面包都是一絕的美味。不僅如此，這家烘焙坊還有一面牛皮紙面的墻，上面釘滿了很美好的話語(yǔ)。

“麻麻，我想吃蛋糕?！?/p>

“好！”卷媽牽著卷兒走進(jìn)那家烘焙坊，卷媽在買單的時(shí)候，卷兒卻被那一面墻吸引過(guò)去——上面的字跡各有不同。有一張海藍(lán)色便條貼上寫(xiě)這一句話——里面的所有字卷兒都認(rèn)識(shí)，“我想你了，所以我來(lái)見(jiàn)你。”

最近學(xué)校剛開(kāi)始學(xué)因果關(guān)系，卷兒仔細(xì)捋一捋這句話，才品味出其中的意思，恍然大悟——對(duì)哦，我想殼哥哥了，我為什么不主動(dòng)去找他呢......

“卷兒，走了哦！”

“好的麻麻！”卷兒小跑著牽上卷媽的手，跟著她蹦蹦跶跶回家去了。

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卷兒是這么想的，也是這么做的。第二天課間鈴一打響，卷兒就飛奔上三年級(jí)，跑得氣喘吁吁，終于找到殼的班級(jí)。

“姐姐，我找一下阿殼?！本韮涸诎嗉?jí)門(mén)口隨便叫住一個(gè)女生問(wèn)到。

“殼子??？他可不在這，他現(xiàn)在可是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇箨?duì)委呢！”聲音很大，邊說(shuō)還邊翻了個(gè)白眼。班上的同學(xué)也紛紛附和。

“是啊，他現(xiàn)在可牛逼了！誰(shuí)都高攀不起！”

“我看啊，他頭上就應(yīng)該畫(huà)個(gè)月牙！”

“他今天還把我給記了呢！看我一會(huì)兒不收拾他！”

卷兒聽(tīng)了只覺(jué)得渾身發(fā)抖——原來(lái)班上的人那么不喜歡殼哥哥......大隊(duì)委...又是什么東西啊......

卷兒正準(zhǔn)備灰心喪氣地離開(kāi)，眼前熟悉的身影朝自己飛奔而來(lái)。

“卷卷！你怎么來(lái)了！”

“殼哥哥！”卷兒也趕緊小跑上去緊緊抱住阿殼，“我想你了，所以來(lái)找你。”

殼的左手手臂上別著三道紅杠。

“這是什么？”

“這是大隊(duì)委的標(biāo)識(shí)，你看你的殼哥哥多厲害，每個(gè)班只有兩個(gè)哦！等你到三年級(jí)了，也會(huì)有的?！?/p>

“可是，你們班的人好像很討厭大隊(duì)委?！?/p>

“呼...嫉妒使人面目全非。”殼嘆了口氣，“我都無(wú)所謂了?！?/p>

“什么意思??？”

“沒(méi)事?！睔ばχ韮旱念^，“要上課了，你先回去吧。我這個(gè)周末來(lái)找你玩！”

聽(tīng)到殼要來(lái)找自己玩，卷兒心花怒放，整個(gè)人都明媚了不少，“真的嗎！那我周末在家等你！”

“當(dāng)然，你殼哥哥什么時(shí)候騙過(guò)你??！”

【TBC】