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22中央民族大學漢語國際教育碩士學姐:三跨,本科211沖985

2022-04-20 16:23 作者:漢碩小哥  | 我要投稿

【發(fā)布聲明】本文源自學生投稿,為學生真實考研經(jīng)驗,授權(quán)勤思發(fā)布,轉(zhuǎn)載請申請。
【推薦理由】三跨 一戰(zhàn)?希望學姐的經(jīng)驗能給迷茫的你些許光亮

大家都說考研就像是在一間黑暗的房間里洗衣服,你并不知道大家都洗得怎么樣,當天光大亮的那一天你會發(fā)現(xiàn)有的人只洗了一部分,有的人沒放洗衣粉,還有的人洗得亮潔如新。其實,我并不這么看,我覺得大家完全可以在光亮的屋里里洗,而好的方法、正確的指導、全新的方向就是屋里的那道光。

作為一個三跨考生,我初始選擇考研這條路的時候,并沒有那么多經(jīng)驗。但我還是完完整整的打了勝仗。希望我的經(jīng)驗能給迷茫的你些許光亮。

a.考研背景:
我是來自211雙一流院校的學生,英專業(yè),已獲得英語專八和法語專四證書,以及高中英語教師資格證等??鐚I(yè),跨地區(qū),跨學校備考漢語國際教育碩士。一開始選擇跨考的原因很簡單——不想再學外語了。為了讓自己本科的學業(yè)不被荒廢再加上本身喜歡中國文化,我就選擇了英語專業(yè)的“近親”——漢語國際教育專業(yè)。

在備考之前我對這個專業(yè)并不是十分了解,像很多考生一樣,我游走在微博、知乎等平臺搜索有關(guān)漢語國際教育的信息。我看到有同學發(fā)的經(jīng)驗帖,說漢語國際教育專業(yè)需要學習的內(nèi)容包括有《現(xiàn)代漢語》、《中國文化要略》、《對外漢語教育學引論》、《跨文化交際》、《教育學》等等,我一看,這很符合我對未來專業(yè)學習的預期。一是我在本科階段學習過“跨文化交際”課程,二是我飽含對“中國文化的熱愛”,三是我覺得自己學習漢語絕對沒問題,四是我備考教師資格證的時候有背過教育學和心理學的相關(guān)內(nèi)容。于此同時我了解到了勤思機構(gòu),我看到勤思的公眾號經(jīng)常會推送一些有關(guān)現(xiàn)代漢語、跨文化交際等專業(yè)課的知識分享我,覺得這是一個專業(yè)性強、體系完善的機構(gòu)。勤思的木木老師給我打了電話,還給我發(fā)送了很多學習相關(guān)的文件,讓我提前了解。后來我覺得與其一個人單槍匹馬地單打獨斗不如融入集體,博采眾長,于是我就報了勤思的VIPA班,讓勤思幫助我成長。我們的木木老師十分友善,在選擇學校的時候給我很多建議,還幫助我分析各院校的特點。最后我選擇了北京地區(qū)性價比很高的中央民族大學。

b.選擇民大的二三事:

地區(qū)——北京、天津。

這是我擇校鎖定的地區(qū),除了北京、天津我哪也不去,所以先明確大地區(qū)是第一步。

院校等級——985

因為本科院校是211,所以心里想著向985沖刺。

題型——難易程度

我一開始鎖定了天津大學和中央民族大學兩所院校。后來了解到天津大學的專業(yè)一和專業(yè)二全部都是主觀題為主,相比于客觀題是不太好拿分的。中央民族大學的專業(yè)一有填空等客觀題,而且相對考查的比較基礎(chǔ)。權(quán)衡之后,我選擇了民大。

民大特色——英語、才藝

民大對英語的要求比較高,往年的英語會劃線到66、67分左右,所以英語在備考時一定要把目標定到70往上。要明白“取乎上而得乎中”的道理。

另一個是要求具有一定的中華才藝基礎(chǔ)。說到這個,我越發(fā)覺得自己是個“莽夫”。我個人比較喜歡中華才藝,也多少會點京劇、太極拳、書法、舞蹈,但做不到精通。我看著民大的這個要求我覺得很有意思,我就不管自己有沒有優(yōu)勢、我就是想奮力一試。要知道全國的大學生那可是多才多藝的呀,會古箏、笛子、舞蹈等等,十八般武藝,把我放在人堆里可就有點相形見絀了。但是一開始的我并沒有考慮那么多,就憑借著“初生牛犢不怕虎”的勇敢做下了決定。其實沒有才藝基礎(chǔ)的寶寶們也沒有必要慌亂,我們可以學,對吧!只要你肯做,完全來得及。

培養(yǎng)方案

民大的培養(yǎng)方案我很感興趣,可以選擇去國外套讀第二學位,也可以選擇去國外做志愿者,與國外一些大學有合作關(guān)系。舞臺放在這里,只要你想發(fā)光,舞臺就能滿足你。

我的復習規(guī)劃

個人認為我的復習規(guī)劃的前半部分可以作為“規(guī)避”范例,后半部分的沖刺階段可以作為“拼命”范例。提前聲明:并不是所有人的復習規(guī)劃都按部就班,踏踏實實;有些時候看一些不那么循規(guī)蹈矩、甚至有點“離經(jīng)叛道”的經(jīng)驗分享,或許更能收獲些什么。從好的經(jīng)驗中汲取菁華,從不好的經(jīng)驗中規(guī)避錯誤,我想這才是看經(jīng)驗帖的應(yīng)有之義。很明顯,我是后者。欲知詳情,請看下文。

第一階段:2020.9月-12月

非本專業(yè)人士打基礎(chǔ)階段,這個期間跟著勤思的課程把重點書目學習了一遍,對內(nèi)容有了大概了解。

大家可以看到我是很早就做了考研的這個決定的,但那段時間我情緒上有些焦慮,總覺得自己需要找到一些突破口,沖破自己學業(yè)上的一些阻礙,決定考研是一個,選擇報班是另一個。我報班之后或多或少心里多了一些慰藉,因為考慮到輔導機構(gòu)比我更有經(jīng)驗、了解到的信息更多,這樣節(jié)省了我找資料、找書籍、找網(wǎng)課、找資源的時間。

聽“現(xiàn)代漢語”課程的時候,給我印象最深的就是學習“韻頭、韻腹、韻尾”的經(jīng)歷,那個“iu\ui\un”如何劃分韻頭、韻腹、韻尾刷新了我小學時候?qū)ζ匆舻幕A(chǔ)認識,勤思的老師講的很細致,聽了一遍就差不多掌握了。

“中國文化要略”是我最喜歡的科目,我想很多備考漢碩的同學也都很喜歡這部分內(nèi)容吧。學習中國文化的過程,可以用“身心舒暢”來描述。徜徉在中國文化的海洋中,讓我一遍又一遍的驚奇于古人的智慧、勤勞與勇敢。我愛華夏。

“對外漢語教育學引論”,這本書很有邏輯、分門別類,但是內(nèi)容很多。聽勤思老師的課程,讓我覺得條例很清晰,為建立自信心和以后的復習打下了基礎(chǔ)。

“跨文化交際”在這個課程中,老師旁征博引,經(jīng)常拿自己在教學實踐中的例子給我們佐證理論觀點,我聽到了很多平時不會接觸到的跨文化沖突的案例和課堂教學實例。

我的復習缺點:這段時間,我把課程都聽了一遍,但是我并沒有把知識點往腦子里記。我學習的一大缺點就是只喜歡聽,不喜歡過腦子。聽了一遍之后,我總是覺得自己已經(jīng)把知識的范圍和框架掌握了,以后在背的時候就沒有問題了。

所以,這段期間聽到我說的最多的就是“我相信自己一定能全部掌握的。以后我肯定會都背下來的?!痹谧孕诺耐瑫r,要給自己加上“盲目”二字。不可取。殊不知,全國一同備考的小伙伴們的進度條已經(jīng)快拉滿了,而且人家可能還是本專業(yè)、或者已經(jīng)學過第二遍了。學習如逆水行舟,切不可掉以輕心。

第二點,我在聽課的同時,沒有做輔助練習。勤思的通關(guān)寶典是很好的練習題,這個時候我應(yīng)該按照課時,對著練習題做一遍,這樣會更好的鞏固知識。

第二階段2021.3月-6月

這段時間,是我人生中重要考試最多的時間。因為疫情原因,英語專八和法語專四撞在了同一個學期。說實話,我開始感到力不從心。我從來不是一個缺少拼勁的人,于是經(jīng)過幾個月的拼搏,為這兩場考試畫上了圓滿的句號。

但是,考研的進度為零。

我的建議:弟弟妹妹們,別這樣,要安排好自己的考研規(guī)劃。

2021.7月-8月

勤思安排了一對一輔導學姐。已上岸的學姐是最了解考試流程和考查方式的人。在學姐的幫助下,我把這幾門課的重點題目過了一遍。然后,可能接下來的步驟該是認真背誦、好好歸納了吧。但并不是!

學校開始要求畢業(yè)班的同學在暑期進行畢業(yè)實習活動,不得已這兩個月我開始了

“漫長”的畢業(yè)實習??佳杏媱澰俅螖R置……

第三階段2021.9月-12月

九月份,因疫情好轉(zhuǎn),我得以返回故鄉(xiāng),開始了筆記整理計劃。我把學姐教給我的重點內(nèi)容認真整理了一遍。就像這樣(見下圖),把名詞解釋和簡答題分門別類,方面后續(xù)背誦。

我都整理成了電子版,形成了自己的“民大上岸寶典”。


專業(yè)課的內(nèi)容我開始嘗試背誦,但是在家里效率很低。一個月下來,我的進度都限制在了第一章。這時的我并沒有一絲緊迫感,但我非常期盼著學校開學,讓我能到圖書館里去。

十月份,返回學校。我開始制定了嚴格的復習計劃。這個時候我的考研學習才算是真正的開始,是知識進腦子的“關(guān)鍵期”。

時間安排


這個計劃會按照每天的進度,以及自己在每個時間段的狀態(tài)進行調(diào)整,比如我喜歡背中國文化,我覺得自己背的時候吸收的很好,于是把這一部分放在一天中最困,時間最零碎的中午時段。下午時間段最完整,用在背最難的引論上。

我的朋友(和我非備考同專業(yè))和我一起奮戰(zhàn)在圖書館,但我們很不一樣,她是從五月份開始奮戰(zhàn)的,所以在她進入學校的那時候已經(jīng)把專業(yè)課背誦到快兩輪了。肖秀榮一千題也做過快兩遍。而我專業(yè)課剛開始背,1000題一個字都沒做過。我開始想,全國那么多考生都是這么個進度的話(甚至比這個進度還快),那我到底有什么優(yōu)勢?我開始自我懷疑,并給媽媽打電話哭訴,說自己前一段時間沒有好好利用現(xiàn)在十分慌亂。沒辦法,落下的時間已經(jīng)落下了,但是說出來會好一些,我也明白再怎么慢也是咎由自取,焦慮的時間不如用來多做題?!奥齺恚鸥臁边@是我那段時間堅守的信條。十月份,我過得非常充實。每天熬到十二點也覺得斗志滿滿,早上六點起叫醒我的完全是“夢想”。不知道那時候身體里怎么有那么大的勁兒,起來都覺得很快樂,大概是我現(xiàn)在學習的內(nèi)容是我真實喜歡的吧,“熱愛可抵擋歲月漫長”。我每天在圖書館里找一個角落,大聲把我要背誦的內(nèi)容喊出來,半天下來我的嗓子很痛,還覺得缺氧,但是對記憶有幫助。我把要背的內(nèi)容錄下來,每天吃飯,跑步,去食堂、回宿舍的路上,還有睡覺前反復聽。我每天中午都困得想要用膠帶把上眼皮粘住,但我還是一天天堅持著不讓自己睡午覺,把時間用在背書上。因為我暑假不是去實習了嘛,我當時做的工作很辛苦,是體力上的那種累,中午不讓休息,十二點多就要開始給學生們上課。我每次備考困了的時候都激勵自己,再怎么困也沒有實習時候困,在怎么累也比實習干活舒服多了!所以,一遍又一遍,我不斷地克服各種困難,咬牙堅持。

難的不是辛苦的生活,難的是堅持。

十一月中旬,這樣的日子進行了一個半月,我感覺身體有點吃不消了,疲憊,身體累。而且長時間的缺少睡眠,會讓人情緒焦慮,沒錯,十一月下旬,我開始陷入焦慮情緒,無法集中精神,睡眠也不好。我想應(yīng)該是時候調(diào)整一下了。我把起床時間往后調(diào)整了,變成了7點(半)起床,在覺得心煩意亂的時候出去走走,不給自己太大壓力,讓緊繃的弦時而松一松。我開始想家,想媽媽;但我也想著一定要在明年的九月去到民大,繼續(xù)讀書,我要為我自己設(shè)計的這場“逃離”劃上句號。這段時間,我開始嘗試“艾賓浩斯記憶曲線”記憶法,這樣的方法是按照記憶和遺忘的規(guī)律來制定的,有好處。但缺點是,你可能第一天記憶的內(nèi)容不多,但是第二天,第三天,以致后來的每一天都會不斷累計,內(nèi)容越來越多。到后來我依舊沒有能按照計劃,繼續(xù)下去。所以我主要還是采用一遍一遍的記憶方法。到了十二月末,我大概一共背了5-6輪。把真題集做了兩三遍。還做了勤思的全國各學校真題集,按照民大的題型,挑重點的做,有針對性的做,而不是盲目去做。

專業(yè)一: 參考書
《現(xiàn)代漢語》黃廖本

《外國人學漢語語法偏誤分析》李大忠

《對外漢語教學語法釋疑201例》

《現(xiàn)代漢語八百詞》呂叔湘

大家可能看到我這里多加了參考書,因為22考研民大換了題型。增加了偏誤分析,題目更加靈活。如果沒有提前準備的話(比如我),就會有點摸不著頭腦,全靠考場上頭腦風暴。我考試的時候就只準備了《現(xiàn)代漢語》,其他的參考書沒有看到,如果我有預知力的話,我一定要提前多看一些書??磿臅r候多涉獵一些,沒壞處。跟著勤思的《漢碩考研寶典》做題,然后總結(jié)錯題,跟著講義背書,然后不斷自我檢測。

專業(yè)二:參考書《對外漢語教育學引論》劉珣

《中國文化要略》程裕禎

《跨文化交際》胡文仲

《跨文化交際與第二語言教學》畢繼萬

專業(yè)一和專業(yè)二按照大綱把重點題目都整理出來。方便后面背誦??缥幕浑H大綱上的題目涉及比較多,最好好好研究一下。可能胡文仲老師的書里面能總結(jié)的答案比較有限,加油呀。


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寶寶們!前路皆坦途,相信自己,沒有什么做不到的。臨近考試的日子可能會很難熬,保持良好心態(tài)??佳泻苄量?,但你堅持下來就很酷,祝大家都能到達夢想之地!


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