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斯坦星球進(jìn)校園 助力孩子種下科技?jí)舻幕鸱N,投身科技強(qiáng)國(guó)浪潮

2021-11-22 10:43 作者:斯坦星球科創(chuàng)編程  | 我要投稿

人工智能時(shí)代發(fā)展背景之下,編程教育成為國(guó)家科技興國(guó)的重要戰(zhàn)略:

早在2017年國(guó)務(wù)院提出《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中就明確指出“在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育”。

國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》,明確提出實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)提升,指出要激發(fā)青少年好奇心和想象力,增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

為了積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于人工智能進(jìn)校園號(hào)召,幫助更多中小學(xué)實(shí)現(xiàn)編程基礎(chǔ)教育銜接,共同推進(jìn)人工智能教育發(fā)展,助力學(xué)生信息素養(yǎng)的提升,努力培養(yǎng)學(xué)生們勇于探索的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力。斯坦星球受邀參與地方教育局、中小學(xué)校開(kāi)展的“STEM進(jìn)校園”計(jì)劃,為在校學(xué)生提供科創(chuàng)/編程社團(tuán)課、普及課等多樣化高品質(zhì)的編程教育服務(wù)。

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浦東新區(qū)教育局

“未來(lái)之星培養(yǎng)計(jì)劃-科學(xué)家進(jìn)校園”

未來(lái)科學(xué)之星培養(yǎng)計(jì)劃是浦東新區(qū)教育局與浦東新區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院聯(lián)合打造的系列科技創(chuàng)新教育公益活動(dòng)。

斯坦星球受邀參與進(jìn)校園活動(dòng),上海青少年科創(chuàng)大賽裁判、斯坦星球聯(lián)合創(chuàng)始人蘇行洲老師受邀為該校學(xué)生開(kāi)展《STEM教育與計(jì)算機(jī)思維應(yīng)用》專題講座。

上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校

上海觀瀾小學(xué)

上海金橋中心小學(xué)

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斯坦星球進(jìn)校園

助力學(xué)校開(kāi)展多元化課后服務(wù)活動(dòng)

上海紅星小學(xué)

斯坦星球走進(jìn)上海寶山區(qū)紅星小學(xué),星球老師呈現(xiàn)了豐富有趣的科學(xué)活動(dòng)課——《小小氣象站》。孩子們紛紛化身小小科學(xué)家,搭建小小氣象站,解鎖天氣/自然災(zāi)害知識(shí),這節(jié)課讓娃一學(xué)就“上癮”,對(duì)科學(xué)世界產(chǎn)生無(wú)盡的好奇。

上海華師大寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

斯坦星球走進(jìn)上海華師大寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由星球研發(fā)部吳文韜老師帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)了芯片編程課,幫助孩子打開(kāi)人工智能的大門(mén),通過(guò)斯坦星球自主研發(fā)的CircleBit芯片獨(dú)立創(chuàng)作編程作品,有助于培養(yǎng)娃獨(dú)立思考、編程思維等未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力。


上海金橋中心小學(xué)

斯坦星球走進(jìn)上海金橋中心小學(xué),由星球研發(fā)部吳文韜老師帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)了Wedo編程課,幫助孩子打開(kāi)人工智能的大門(mén),通過(guò)圖形化編程的學(xué)習(xí),獨(dú)立創(chuàng)作編程作品,有助于培養(yǎng)娃獨(dú)立思考、編程思維等未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力。




上海泰和新城小學(xué)

每個(gè)娃心中都有一個(gè)航天夢(mèng)!斯坦星球聯(lián)手上海泰和新城小學(xué)開(kāi)展“校園科技節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng),和孩子一起DIY實(shí)驗(yàn),一起鉆研,一起實(shí)踐,探索學(xué)習(xí)航天知識(shí)!孩子們變身小愛(ài)迪生,用心制作屬于自己航天飛船模型。




杭州育才登云小學(xué)

斯坦星球走進(jìn)杭州育才登云小學(xué),趣味科技創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們意猶未盡,興趣盎然,孩子們深切的體會(huì)到了科學(xué)世界的奇妙樂(lè)趣。希望通過(guò)課程學(xué)習(xí),讓孩子們懷揣著好奇心與求知欲,走向更美好的明天!

杭州啟正觀城中學(xué)

斯坦星球走進(jìn)杭州啟正觀城中學(xué),編程課程教學(xué)在該校的多媒體計(jì)算機(jī)室展開(kāi),在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓更多孩子了解編程的魅力,促進(jìn)培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力和思維邏輯能力。

杭州長(zhǎng)河小學(xué)

斯坦星球走進(jìn)杭州長(zhǎng)河小學(xué),星球老師們展現(xiàn)了一堂妙趣橫生的編程體驗(yàn)課,讓孩子們動(dòng)手操作、體驗(yàn)知識(shí)、解決問(wèn)題、互動(dòng)交流、啟發(fā)想象、培養(yǎng)自信,以此為孩子們的創(chuàng)造力插上騰飛的翅膀,幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的更多面和解決問(wèn)題的更多可能性。

杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)

斯坦星球走進(jìn)杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué),星球老師為孩子們帶來(lái)Wedo編程體驗(yàn)課,課堂上,孩子們除了要將作品結(jié)構(gòu)合理設(shè)計(jì)搭建出來(lái),還要利用所學(xué)的編程知識(shí)把作品的功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn),讓孩子們對(duì)機(jī)器人編程和人工智能有了初步感知。

蘇州吳甸園幼兒園

斯坦星球走進(jìn)蘇州吳甸園幼兒園,開(kāi)展STEM課后服務(wù)活動(dòng)課,奇妙而富有理趣的“潛水艇的奧秘”小實(shí)驗(yàn),讓孩子們明白科學(xué)發(fā)明源于對(duì)生活細(xì)節(jié)的思考,而實(shí)用創(chuàng)新的小發(fā)明也離不開(kāi)平凡生活賜予的靈感。

蘇州園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

斯坦星球走進(jìn)蘇州園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,開(kāi)展STEM科創(chuàng)課,通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)古代四大發(fā)明之一的“造紙術(shù)”,對(duì)造紙的流程有了系統(tǒng)化的認(rèn)知,培養(yǎng)科技素養(yǎng)的同時(shí)也接受了一波傳統(tǒng)文化的熏陶!

感謝行業(yè)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。“國(guó)富民強(qiáng),教育為本”,今后斯坦星球也將貫徹國(guó)家發(fā)展理念,以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才為己任,將持續(xù)整合資源借助自身優(yōu)勢(shì),為更多孩子打開(kāi)科技之窗。

助力孩子種下科技?jí)舻幕鸱N,

投身科技強(qiáng)國(guó)浪潮,

斯坦星球在路上!


斯坦星球進(jìn)校園 助力孩子種下科技?jí)舻幕鸱N,投身科技強(qiáng)國(guó)浪潮的評(píng)論 (共 條)

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