不是每一個人都可以清楚了解自己的焦慮狀態(tài)，潛在的焦慮可以在身體癥狀表現(xiàn)出來。有學習障礙的小孩，會在每天早上起來，要上學前表示肚子痛，焦慮的軀體癥狀，包括心悸、呼吸困難或呼吸加速，出汗、手抖、肌肉緊繃、惡心、拉肚子、頭痛、頭暈、昏倒，胸悶、胸痛。心理上，小孩會覺得害怕、緊張、恐懼感。在行為上會出現(xiàn)過度反應(yīng)或拒絕反應(yīng)，在處事上會出現(xiàn)在勉強的狀況下完成一件事或干脆草草了事。

心理疾病的形成原因分三部份，一部份是遺傳基因，即天生的。還有一部份是個體狀態(tài)，比如心理、生理狀況；另一部份是大環(huán)境因素，原生家庭、學校的配合、社區(qū)大環(huán)境的契合。在兒童青少年的心理疾病中，心理障礙是很常見的，尤其是女孩，多以焦慮的形式表現(xiàn)。

當我們以心理疾病形成原因來探討兒童青少年的心理障礙時，必須先考慮兒童青少年父母給予孩子的過多要求與壓力。普通父母碰到好帶的孩子，大致上這孩子不會出現(xiàn)嚴重的情緒問題，頂多是在孩子生大病或家庭有特殊災(zāi)難時，出現(xiàn)某種程度的適應(yīng)障礙癥而已。但是，如果一個普通父母碰到一個“磨娘精”型的難帶孩子，或是一個正常小孩碰上一位情緒易焦躁的父母，那么，孩子非常容易出現(xiàn)心理問題，試想像一位權(quán)威主義型的父母，給孩子的感覺是疏離、冷酷、被控制感，孩子容易出現(xiàn)自責、悲傷、不快樂、自卑、害羞、易哭鬧、畏縮的心理障礙，或者一位情緒不穩(wěn)、易責打孩子的父母，他的小孩在長期的忽略、責打、否定之狀況下，出現(xiàn)另一種形勢的的情緒問題，即叛逆、失控、沖動、暴力、偷竊、說謊等問題，我們知道雖然他表現(xiàn)暴力，其實孩子的心理是不平靜的，孩子心想，反正我做什么，你都罵我，那么我又何必去表現(xiàn)呢？

一般兒童青少年出現(xiàn)焦慮癥軀體癥狀時，大多是先在一般內(nèi)科，到處看診，一家換一家，始終檢查不出所以然來。最后在偶然的情況下，才轉(zhuǎn)給專家診治。過度的醫(yī)院診治其實對小孩病情是不好的，因為到處看病只會讓病期延長，加強病患的生病角色，而無法去了解焦慮癥軀體癥狀之后的潛因或焦慮因素。

另外，焦慮也會以另一種強迫癥的方式表達出來，生活中，我們不可否認某一些儀式化的動作或習慣，的確可以減輕焦慮感。當焦慮在完美主義者身上出現(xiàn)時，當他發(fā)現(xiàn)自己不夠好，不夠完美時，為了解除或中和焦慮，會出現(xiàn)某些反復(fù)性或儀式化動作來逃避焦慮，一般此種強迫癥易發(fā)生在高年級青少年，一般易發(fā)生在安靜乖巧，有點完美主義者身上，有時會同時出現(xiàn)焦慮、抑郁等癥狀。

如果你身邊有一個小孩有心理障礙比如焦慮、抑郁癥等，請不要猶豫，可以找兒童青少年心理咨詢師來輔導處理孩子的心理問題。一般的處理方向有以下一些方向：

一、減少壓力來源：對于懼學厭學的的孩子，父母要了解孩子與老師，同學的互動，如何用行為增強的方法來減低孩子的懼學厭學傾向。

二、個別輔導：試讓孩子想想，怕什么？焦慮什么？并教導孩子如何處理焦慮感。可以嘗試做催眠療法、認知行為療法來改善，兒童青少年時期的認知還沒成型，要想改變他們的一些錯誤認知，催眠治療家屬認知干預(yù)是可以比較容易的矯正孩子的心理問題的。

三、父母咨詢：了解父母與孩子的互動，是否孩子過度依賴或父母過度保護，是否父母自己處在焦慮狀態(tài)中。

四、家族治療：如果身體化癥狀嚴重，一個接著一個出現(xiàn)，不易改善，須考慮全家、家族的問題，可能是有遺傳傾向，在幼時就應(yīng)該針對調(diào)整和訓練。

五、藥物治療：對大孩子的強迫癥，嚴重的焦慮狀態(tài)可考慮用藥。原則上除非是某些特殊的疾病，比如多動癥小孩，為了加強孩子注意力而開藥，否則醫(yī)師不會輕易給小小兒童青少年開藥，請父母不必過份害怕，而盡量避免看兒童青少年心理科。