真題：

一、名詞解釋（5分×6個）
1、學(xué)制

2、騎士教育

3、課程方案

4、白板說

5、最近發(fā)展區(qū)

6、操作技能

二、簡答題（10分×4個）
1、實驗教育學(xué)的觀點
2、個體活動在人發(fā)展中的作用
3、陳鶴琴的活教育思想
4、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

四、論述題（20分×4個）
1、述評結(jié)構(gòu)主義教育思想
2、試述王守仁的教育思想
3、學(xué)習(xí)動機的影響因素及培養(yǎng)措施
4、論述教師的素質(zhì)

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解析：

諸位同學(xué)大家好。今天繼續(xù)為大家來看333教育綜合的真題，現(xiàn)在解讀的是曲阜師范大學(xué)的真題，從出題的量上，曲阜師范大學(xué)之前，我們各個學(xué)校的出題總量6個名詞，4個簡答，4個分析論述。再從出題的難度上來看，如果從1~10表示一份卷子的難度，那么曲阜師大今年的難度大概在7的難度，就是說這些題是常見題，它這種彎彎繞以及出的難的開放性的題較少。

好，我們來看一下，在名詞解釋上有學(xué)制，騎士教育，課程方案，白板說，最近發(fā)展區(qū)，操作技能，敢說每一個都是我們強調(diào)過的重點名詞。

下面我們再來看簡答題，實驗教育學(xué)，個體活動在人發(fā)展中的作用，注意個體活動就是我們上課所講的能動性，我們上次給大家講過，那么陳鶴琴的活教育思想和馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展都是我們強調(diào)的五星級的重點檢查和分析。我覺得做到這一個同學(xué)只要背重點都覺得很順溜。

我們再來看一看分析論述題，結(jié)構(gòu)主義教育思想以及王守仁的教育思想，學(xué)習(xí)動機的影響因素以及論述教師的素養(yǎng)。這4道題較為常見，也是我們強調(diào)的重中之重。下面我想說一下，如果一個同學(xué)在談結(jié)構(gòu)主義的時候，那么除了談它的內(nèi)涵，代表人物可以來談，我們對結(jié)構(gòu)主義思想的一些對當(dāng)今教學(xué)的啟示和影響，你可以延伸到啟示和影響上，你可以談你對結(jié)構(gòu)主義的看法上，甚至還可以結(jié)合上世紀20年代6 20世紀60年代的美國結(jié)構(gòu)主義課程改革，這道題就被你拓展開來了，拓展內(nèi)容就很多了。

當(dāng)你談到王守仁的時候，我們說王守仁是中國最早的自然主義思想傾向的萌芽，甚至你可以拿王守仁比盧梭的思想出現(xiàn)的還要早。那么不妨做一點對比，以此來說明王守仁思想的金貴。那么當(dāng)你在談教師素養(yǎng)的時候，不妨把我們上課講到的什么四有好老師，以及怎樣再去做好老師的素養(yǎng)拓展開來的。你不要只答一個教師的素養(yǎng)的內(nèi)涵就不動了。

要聯(lián)系實際，結(jié)合例子，甚至談現(xiàn)在教師當(dāng)中出現(xiàn)了什么問題，我們要如何加強思想、師風(fēng)師德專業(yè)能力均可進入你寫的范圍，把它拓展開來。那么我覺得這種出題簡單的學(xué)校，你答法就一定要和別人不一樣，才發(fā)現(xiàn)你的本色，才能讓你拿高分。

希望咱的同學(xué)在曲阜師大的卷子上做的順利，做的開心，也能夠給自己一個很好的預(yù)估分數(shù)，也希望你們順利的走進這所大學(xué)。好，今天就講到這。

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