你是否感覺準備了這么久的時間，合上書卻悚然發(fā)現(xiàn)自己什么都不會？

你是否經(jīng)常熬到深夜卻喃喃自問：我復習的對不對？有沒有結構性的缺陷？

你是否痛心地拷問自己為什么不早開始？為什么還有這么多東西要背？

你是否某刻有過“高分的答卷到底是什么標準？”的終極疑問？

。。。。。。

你并不孤獨，這是所有努力準備的考生最后階段都會有的困惑和疑問。

為此，幾深教育特意推出了“2021年教育博士考博專業(yè)課高分沖刺課程”。首次愛心直播課程將于2021年1月24日 15:30與大家見面。

2021年教育博士專業(yè)課高分沖刺直播課程

01教學對象

主要針對于2021年報考教育博士專業(yè)學位的考生，或者其他對于教育領域有學術熱情的任何受眾

02適用專業(yè)

教育博士各招生方向：教育領導與管理（教育博士）、學校課程與教學（教育博士）、學生發(fā)展與教育（教育博士）、教育經(jīng)濟與管理（教育博士）、高級教育行政管理（教育博士）

03適用院校

北京大學、清華大學、北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、南京大學、南京師范大學、浙江大學、廈門大學、華中科技大學、華中師范大學、華南師范大學、西南大學、陜西師范大學、西北師范大學、首都師范大學、天津師范大學、河北師范大學、遼寧師范大學、浙江師范大學、曲阜師范大學、河南師范大學、湖南師范大學、云南師范大學、新疆師范大學、廣州大學和揚州大學。

04授課形式

微信在線直播+在線答疑+錄播回放+不定期資料更新

05課程內容

06課程優(yōu)勢

1. 提煉重點和考點（20%的知識占了80%的數(shù)），節(jié)省備考時間

2. 大量各校教育博士考試真題串聯(lián)知識點，加深對重點的理解和把握

3. 總結了具備可考性的熱點和前沿，符合教育博士重視理論和實踐相結合的特點

4. 實戰(zhàn)化講解真題和預測題，解決考生“背過卻錯過”的知識臨場應用問題

5. 秉承“能力+技巧”原則，真正夯實系統(tǒng)性的知識基礎，教授成熟的答題模式

6. 課程講解+任務布置+課后答疑：最大程度的兼顧普遍性和特殊性

07師資力量

主講老師：劉老師，top3高校教育學博士，兩年教育學考研授課經(jīng)驗，三年教育博士授課經(jīng)驗，幾深教育金牌老師。

研發(fā)團隊：劉老師，top3高校教育學博士

張博士，985高校教育經(jīng)濟與管理博士、211高校副教授

曹博士，985高校課程與教學論博士、高校副教授

陳博士，985高校比較教育學博士

郭博士，985高校教育學原理博士

特邀顧問：張教授，985高校教授、博士生導師

08資料禮包

教學課件、專題資料、多校真題、筆記習題

09課程費用及優(yōu)惠

1、1月24號17點前報名的學員：1480元，額外贈送：考博英語方法課（價值299）+考博專業(yè)課答題技巧課（北大博士講解，價值299）

2、1月28號17點前報名的學員：1680元，額外贈送：考博英語方法課（價值299）、考博專業(yè)課答題技巧課（價值299），二選一

3、1月28號17點后報名的學員：1980元。

10其他說明

1、課程為線上知識產(chǎn)品，經(jīng)過反復打磨后適合絕大部分考生，購買前請閱讀上述課程介紹，并試聽導學課程，根據(jù)自己的情況判斷是否購買，開課以后，無法退費。

2、課程購買、領取相關資料、贈送課程和其他問題，請?zhí)砑訋咨罱逃稍兝蠋?/p>

附錄：課程內容及時間安排

導學課程

時間安排：2021年1月24日，30-40分鐘

課程內容：講解本課程的內容規(guī)劃、時間設置、課程優(yōu)勢及針對性。答題思路及要求舉例。

課后作業(yè)：布置第一次上課前的準備工作

第一、二次課

教育學基礎重點梳理及真題解析

時間安排：1月30日2小時，1月31日2小時 （兩次課）

重點知識梳理：

1. 教育學

介紹教育的基本內涵、教育的起源、教育的分類、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展以及一些基本概念：教學、課程、知識、道德和學制等。

2. 教育學原理

講解有關教育學原理的基本概念，主要包括教育的基本要素、教育目的、教育價值、教育方法等。這一部分與上一部分（教育學）緊密相關，是整輪課程講解的基礎。

3. 比較教育

選擇世界上在教育領域比較有代表性的一些國家，對該國教育發(fā)展的政策、特色等方面做以介紹。例如：美國高等教育發(fā)展史、英國學制、德國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗、芬蘭基礎教育發(fā)達的原因等。

真題精講：高校教育博士考試中，涉及教育學基礎的多個真題進行精講。教授答題方法、答題要求、知識點使用、注意事項。

舉例：

1． 請結合實際，試析教育理論與教育實踐的關系。

2． 何為教育質量？并結合當前國家1到2項教育政策來評述。

3． 請回答學校教育是如何起源的，它需要哪些社會條件。

模擬預測：結合教育博士考試命題實際和趨勢，多角度預測、精講本年度可能可能出現(xiàn)的試題

課后作業(yè)：布置復習、預習任務，預留思考題課下完成下次上課講解

第三次課：

中國教育史重點梳理及真題解析

時間安排：2月6日2小時

重點知識梳理：主要講解中國歷史上重要的教育制度（科舉制、書院制等）、教育人物（孔子、孟子、朱熹等）、教育著作（《學記》、《大學》等）、教育改革（董仲舒的文教政策、王安石變法、百日維新等），近代教育改革實踐（梁漱溟、陶行知、陳鶴琴等），近現(xiàn)代初等、高等教育發(fā)展史。

真題精講：高校教育博士考試中，涉及中國教育史的多個真題進行精講。教授答題方法、答題要求、知識點使用、注意事項。

舉例：

1.建國70周年義務教育取得的成就、經(jīng)驗和問題。

2.“癸卯學制”和“壬戌學制”的內容和特點。

3.比較孔子與孟子教育思想的異同。

模擬預測：結合教育博士考試命題實際和趨勢，多角度預測、精講本年度可能可能出現(xiàn)的試題

課后作業(yè)：布置復習、預習任務，預留思考題課下完成下次上課講解

第四次課

外國教育史重點梳理及真題解析

時間安排：2月7日2小時

重點知識梳理：講解古希臘、古羅馬時期代表人物的思想（柏拉圖、亞里士多德）、中世紀大學的特點、近現(xiàn)代教育學家的思想（洛克、夸美紐斯、裴斯泰洛齊、赫爾巴特杜威等）。

真題精講：高校教育博士考試中，涉及外國教育史的多個真題進行精講。教授答題方法、答題要求、知識點使用、注意事項。

舉例：

1.論述中世紀大學的特點，并分析中世紀大學是現(xiàn)代大學起源的原因。

2.論述杜威的教育思想。

模擬預測：結合教育博士考試命題實際和趨勢，多角度預測、精講本年度可能可能出現(xiàn)的試題

課后作業(yè)：布置復習、預習任務，預留思考題課下完成下次上課講解

第五、六次課

教育管理學重點梳理及真題解析

時間安排：2月20日2小時，2月21日2小時（兩次課）

重點知識梳理：

1.高等教育管理

包括現(xiàn)代大學制度建設、高等教育強國建設、大學章程、進一步擴大和落實辦學自主權的舉措、學術權力與行政權力的辨析等問題。

2.基礎教育管理

主要包括，基礎教育管理過程的活動，例如：立德樹人、教育懲戒、自主學習等問題。

3.教育法律與政策

站在教育法的角度，結合實際案例，解讀中國現(xiàn)有的教育法律，包括《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等文本。

真題精講：高校教育博士考試中，涉及教育管理學的多個真題進行精講。教授答題方法、答題要求、知識點使用、注意事項。

舉例：

1.高校章程建設的目的和意義；

2.運用組織理論分析外界環(huán)境對高校內部調整的影響，以及高校如何調整以應對環(huán)境影響。

3.馬克思·韋伯提出的科層制包括幾個方面的特征。

4.當前課業(yè)負擔是什么？有效解決的方法是什么？

模擬預測：結合教育博士考試命題實際和趨勢，多角度預測、精講本年度可能可能出現(xiàn)的試題

課后作業(yè)：布置復習、預習任務，預留思考題課下完成下次上課講解

第七次課

課程與教學論重點梳理及真題解析

時間安排：2月27日2小時

重點知識梳理：明確與課程相關的概念：課程目標、教學設計、校本課程、班級授課制等。

真題精講：高校教育博士考試中，涉及課程與教學論的多個真題進行精講。教授答題方法、答題要求、知識點使用、注意事項。

舉例：

1.你是怎么理解，教材的含義、教科書的含義，教科書編審種類的區(qū)別和聯(lián)系。

2.如何進行學校課程建設，談談你對課程建設的理解。

模擬預測：結合教育博士考試命題實際和趨勢，多角度預測、精講本年度可能可能出現(xiàn)的試題

課后作業(yè)：布置復習、預習任務，預留思考題課下完成下次上課講解

第八次課

教育熱點解析及答題應用，答疑

時間安排：2月28日2小時

熱點分析：對當下熱點的教育話題展開評述，例如：在線教育、勞動教育、大班額、高考改革、大學生“清考”制度......對該熱點如何出題進行預測，并梳理答題思路、注意事項。

答疑環(huán)節(jié)：學員自由提問關于課程知識內容，關于教育博士報考的相關問題。授課老師和課程教務老師進行解答。