美國有哪些比較好的藝術(shù)高中？讀完以后能考上好的音樂學(xué)院?jiǎn)幔?/h1>
在咨詢的時(shí)候
很多的初高中家長都會(huì)問
我的孩子能去美國讀藝術(shù)高中嗎？
美國有哪些比較好的藝術(shù)高中？
國內(nèi)和國外的學(xué)院有什么區(qū)別？
讀完藝術(shù)高中之后就一定能考上比較好的音樂學(xué)院?jiǎn)幔?/p>
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等等問題
接下來小編就給大家一一解答~
如果感興趣就接著看下去吧！
【推薦院?！?strong>
1、愛迪懷德藝術(shù)高中
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?學(xué)校簡(jiǎn)介
他是美國最好的藝術(shù)類高中之一，也是美國西海岸唯一一所提供綜合類音樂課程和大學(xué)預(yù)科課程的寄宿制高中，特別適合在音樂和電影方面深造的學(xué)生。學(xué)校采用小班制授課。一個(gè)班大概15個(gè)學(xué)生，老師和教職員工都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，他們特別強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生打好基本功，能夠幫助年輕的學(xué)生進(jìn)入到自己心儀的大學(xué)，周末，還有豐富的文娛活動(dòng)。亞洲學(xué)生的比例呢，大約在10%，學(xué)校距離國際機(jī)場(chǎng)大概只有一個(gè)小時(shí)的車程。
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?專業(yè)介紹
音樂專業(yè)，主要有古典音樂，爵士音樂、此曲創(chuàng)作和聲樂表演四個(gè)方向。
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?語言要求和申請(qǐng)條件
語言要求：學(xué)校不強(qiáng)制要求提交托福成績。也可以接受SSAT成績需要至少提前一年開始準(zhǔn)備申請(qǐng)和專業(yè)的音樂培訓(xùn)。
? ?申請(qǐng)條件：推薦函，成績單，試演，試聽或自制作品專輯，需要面試。
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?畢業(yè)去向
這個(gè)學(xué)校是提供專業(yè)的大學(xué)預(yù)修課程的，畢業(yè)生的去向一般都是波士頓大學(xué)，茱莉亞音樂學(xué)院，紐約大學(xué)，加州藝術(shù)大學(xué)等這些名校。
如果你是喜歡音樂，電影等藝術(shù)方向的初高中生，那么這所歷史悠久及濃郁氛圍的學(xué)校一定是你的不二之選。
2、核桃山藝術(shù)高中
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?學(xué)校簡(jiǎn)介
胡桃山藝術(shù)學(xué)校是一所獨(dú)立的寄宿制和日間高中，位于波士頓以西的馬薩諸塞州納蒂克市，在地理位置上，胡桃山藝術(shù)學(xué)校確實(shí)享有兩全其美的優(yōu)勢(shì)，為9-12年級(jí)的學(xué)生藝術(shù)家提供專門設(shè)計(jì)的變革性教育體驗(yàn)，也提供研究生課程。我們?cè)谖璧?、音樂、戲劇、視覺藝術(shù)、寫作、電影和媒體藝術(shù)方面提供無與倫比的培訓(xùn)，并輔以強(qiáng)大而創(chuàng)新的學(xué)術(shù)課程。
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?專業(yè)介紹
胡桃山音樂系是唯一一所與新英格蘭音樂學(xué)院（NEC）合作的獨(dú)立學(xué)校。這種合作關(guān)系使我們的學(xué)生參與到NEC和Walnut Hill提供的綜合音樂課程中。學(xué)生可以主修管弦樂器、鋼琴、聲樂、作曲或爵士樂。創(chuàng)新的表演項(xiàng)目、動(dòng)態(tài)客座藝術(shù)家的大師班，以及對(duì)創(chuàng)業(yè)和公民參與等當(dāng)代主題的深思熟慮的整合，使課程更加完善。胡桃山靠近波士頓，使學(xué)生可以在該市的世界級(jí)音樂廳參加各種主要樂團(tuán)和獨(dú)奏家的音樂會(huì)。我們的課程，在一個(gè)鼓舞人心的創(chuàng)意社區(qū)中提供，為畢業(yè)生在音樂學(xué)院，大學(xué)或?qū)W院環(huán)境中茁壯成長做好準(zhǔn)備。
申請(qǐng)條件：TOEFL成績，成績單，資金證明，面試和才藝展示，3封推薦信等。
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?與新英格蘭音樂學(xué)院合作教學(xué)
學(xué)生可以主修管弦樂器、鋼琴、聲樂、作曲或爵士樂。創(chuàng)新的表演項(xiàng)目、動(dòng)態(tài)客座藝術(shù)家的大師班，以及對(duì)創(chuàng)業(yè)和公民參與等當(dāng)代主題的深思熟慮的整合，使課程更加完善。胡桃山靠近波士頓，使學(xué)生可以在該市的世界級(jí)音樂廳參加各種主要樂團(tuán)和獨(dú)奏家的音樂會(huì)。我們的課程，在一個(gè)鼓舞人心的創(chuàng)意社區(qū)中提供，為畢業(yè)生在音樂學(xué)院，大學(xué)或?qū)W院環(huán)境中茁壯成長做好準(zhǔn)備。
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?畢業(yè)去向
茱莉亞音樂學(xué)院、科爾本音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院、新英格蘭音樂學(xué)院、耶魯大學(xué)音樂學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院、波士頓音樂學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、克利夫蘭音樂學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、密歇根大學(xué)、波士頓大學(xué)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、辛辛那提大學(xué)、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、曼尼斯音樂學(xué)院、科羅拉多大學(xué)等等。
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3、因特勞肯藝術(shù)高中
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?學(xué)校簡(jiǎn)介
因特勞肯藝術(shù)高中是因特勞肯藝術(shù)中心的一部分，1918年因特勞肯開始成為藝術(shù)夏令營的營地，因特勞肯藝術(shù)中心成立于1928年，1931年成為美國國家音樂夏令營(National Music Camp)的主辦機(jī)構(gòu)，1946年成為密歇根大學(xué)(University of Michigan)的附屬機(jī)構(gòu)，1962年成立藝術(shù)學(xué)院，成為一所以藝術(shù)為主題的高中。因特勞肯藝術(shù)高中位于密歇根州的西北部，是美國第一所提供視覺藝術(shù)和表演藝術(shù)教育的男女合校寄宿高中。
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?專業(yè)介紹
學(xué)校提供9-12年級(jí)的課程，并且為學(xué)生提供大學(xué)式的音樂、戲劇、舞蹈、視覺藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作、動(dòng)畫藝術(shù)和學(xué)術(shù)的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境就如一所大學(xué)，節(jié)奏快、有挑戰(zhàn)、激發(fā)并重視學(xué)生的天賦。每學(xué)年，學(xué)生的藝術(shù)演出高達(dá)250多場(chǎng)，同時(shí)學(xué)生積極參與大學(xué)預(yù)科課程學(xué)習(xí)，這為學(xué)生將來進(jìn)入不同的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
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?語言要求和申請(qǐng)條件
語言要求：接受TOEFL or IELTS
申請(qǐng)條件：TOEFL成績，成績單，資金證明，面試和才藝展示，3封推薦信等。
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?畢業(yè)去向
茱莉亞音樂學(xué)院、奧柏林音樂學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院、新英格蘭音樂學(xué)院、波士頓大學(xué)、波士頓音樂學(xué)院、克利夫蘭音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、曼尼斯音樂學(xué)院、紐約大學(xué)、哈特福德大學(xué)、印第安納大學(xué)、林恩大學(xué)、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等等。
讀完藝術(shù)高中能考上好的音樂學(xué)院?jiǎn)幔?/strong>
答案，是百分之百肯定的，為什么呢？因?yàn)檫@些高中的話，你讀完之后直接可以考入他對(duì)口的大學(xué)，比如說胡桃山藝術(shù)高中，你的升學(xué)途徑直接是新英格蘭音樂學(xué)院，愛迪懷德藝術(shù)高中，你可以直接考紐約大學(xué)，南加州大學(xué)，然后包括舊金山音樂學(xué)院，他們直接是聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。所以，大家不要再糾結(jié)這個(gè)問題了，因?yàn)槊绹囆g(shù)高中的考學(xué)也是很嚴(yán)格的，能考上藝術(shù)高中，你就一定能考上比較好的大學(xué)。
美國藝術(shù)高中VS國內(nèi)藝術(shù)高中，有哪些區(qū)別？
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?對(duì)生源的要求不同
國內(nèi)你如果說沒有扎實(shí)的藝術(shù)功底是很難能考上附中的，而國外，看重的是你的文化課綜合能力和藝術(shù)的潛力。
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?師資不同
國外的藝術(shù)高中大多是藝術(shù)領(lǐng)域的教授或者專家
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?課程設(shè)置不一樣
國內(nèi)的附中可能不太重視文化課，只注重了藝術(shù)的培訓(xùn)。而國外的藝術(shù)高中，它對(duì)文化課要求和普通高中一樣的
藝術(shù)高中對(duì)于以后申請(qǐng)音樂學(xué)院有幫助嗎？
大多數(shù)藝術(shù)高中的課程中都涵蓋了音樂理論和音樂歷史課程，這會(huì)使得學(xué)生在高中階段即可達(dá)到大學(xué)層次的樂理能力，而普通高中基本不會(huì)提供這些課程。提前接觸到樂理知識(shí)能緩解同學(xué)們，自信面對(duì)。藝術(shù)高中當(dāng)然還有一些其他優(yōu)勢(shì)。學(xué)生有時(shí)間致力于日常的音樂學(xué)習(xí)，就是這樣的日常學(xué)習(xí)幫助他們更好地準(zhǔn)備預(yù)選和試聽。在她與申請(qǐng)人的談話中，她感受到藝術(shù)高中使得音樂和學(xué)術(shù)追求達(dá)到一個(gè)平衡的狀態(tài)，這對(duì)于想要考取文科學(xué)院或是修雙專業(yè)的學(xué)生來說是一個(gè)完美的選擇。
