理科生之所以在高中文理分科時選擇理科，一個很重要的原因是文科較差。對于一些需要長期理解、背誦、記憶、積累，見效慢的文科性質(zhì)知識點的學(xué)習(xí)存在抵觸情緒。并且還有很大一部分學(xué)生存在“偏科”現(xiàn)象，也就是理科科目得分很高，而文科科目得分較低。

隨著高考政策的改變，學(xué)生在高考的時候可以選擇小語種作為外語科目進行高考，而日語也是其中之一，尤其近幾年，選擇用日語參加高考的學(xué)生越來越多了，尤其是理科生。那接下來跟隨第六時限一起來分析一下理科生高中改學(xué)日語的利弊。

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首先，理科生高中改學(xué)日語有哪些好處呢？

1.日語學(xué)習(xí)難度低，學(xué)習(xí)周期短

英語學(xué)習(xí)需要有小學(xué)和初中6年的基礎(chǔ)，而且要達到英語四級的程度。高考英語的常用詞匯大約在3600-4500個之間。理科生的英語基礎(chǔ)本來就比較差，高中掌握這么多單詞，短時間內(nèi)不容易。而高考日語的?？荚~匯在2000多左右，并且高考日語的難度在N3的水平。即便是從0基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)日語，用一年半就可以達到N3的水平了。很顯然，與高考英語相比，高考日語的學(xué)習(xí)周期短，學(xué)習(xí)難度更低。理科生高中改學(xué)日語，在短時間內(nèi)可以拿到比英語更高的分數(shù)。

2.日語題型簡單，提分快

通常來說，理科生“偏科”嚴重，英語分數(shù)低，從而拉低了整體分數(shù)（總分）。高考日語針對于英文相對差的理科生不容置疑是一種彎道超車的好方案。能夠在短時間內(nèi)改變英語“瘸腿”現(xiàn)象，獲得比較高的外語分數(shù)，從來提高總分。并且高考日語題型過于單一，整體來看，可以說就2個題型，一個是單選，一個是寫作。即使從概率學(xué)來說，成績也不會太差。這就能夠幫助英語學(xué)習(xí)困難的理科生重拾外語學(xué)習(xí)的信心。

3.相對競爭壓力小

在高考中，外語科目一般情況下默認是英語，而日語學(xué)習(xí)人數(shù)少，因此競爭壓力小。選擇和參加日語考試的人相對英語來說是非常少的。由于日語接觸的人少，參考人數(shù)少，考生在準備這門考試時壓力相對會減小。

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那么，理科生改學(xué)日語有哪些弊端呢？

目前絕大部分高等院校的專業(yè)教學(xué)的語言都是英語，假如選擇日語作為外語科目參加高考的話，有可能會有部分專業(yè)有限制。比如像軍事、國防、公共安全、英語或者其他小語種等。所以，在院校選擇和專業(yè)選擇上是有一部分影響的。

另外，大部分高校里還是會安排英語課程的，有些院校是要求學(xué)生拿到四六級證書，但是也有高?？梢杂萌照Z四六級代替英語四六級證書，這無形中就幫日語高考生們減輕了學(xué)習(xí)壓力。不過也不排除進入大學(xué)要重新學(xué)英語的高校，本來英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生改學(xué)日語以后，在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)英語是比較吃力的。

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任何事情都是兩面性的，既有優(yōu)點，也有弊端。那在第六時限看來理科生高中改學(xué)日語的優(yōu)勢總體上還是大于弊端的。因為高中生的目標是為了提高高考分數(shù)，從而考上一個好的大學(xué)。而高分是進入好大學(xué)所必須的。因此，英語基礎(chǔ)不好，得分低的同學(xué)們，選擇用日語參加高考，彌補自己的短板，真的是一個不錯的選擇哦！