二年級數(shù)學｜下第二單元認識除法算式講解+例題解析，收藏學習

二年級數(shù)學下冊調(diào)單元主要是通過對乘法的意義的了解，幫助同學們利用乘法口訣表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進行學習。除法而除法的含義主要是建立在平均分的基礎(chǔ)之上。通過生活當中的實例進行平均分配。這一探究的過程，讓同學們在具體的情境當中去更加深入地去了解平均分。

學習這個單元的內(nèi)容，那么主要還是要理解平均分及除法運算的含義。什么時候用除法？其標志性就是平均關(guān)鍵字出現(xiàn)時就要進行除法的運算。而且還要學會讀和寫除法算式，知道除法算式當中各部分都代表什么樣的含義，以及它們之間的關(guān)系可以通過哪種方式進行關(guān)聯(lián)。

通過以上對除法的意義以及嗯。學習的主要內(nèi)容的了解，那么唐老師給大家整理了這一小節(jié)都有哪些重要的知識點？

除法算式的含義及除法算式的讀、寫法：

1.?除法的含義：把一些物品平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計算。（所以當題目當中出現(xiàn)平均或平均分的關(guān)鍵字時，同學們可以快速的確定用除法算式來進行計算。）

2.?除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。同時被除數(shù)，除數(shù)和商他們之間的變化。該如何進行？也是在這一步驟當中可以同時進行的操作。

3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。要注意區(qū)分除和除以的意義是不同的。同學們可以通過此來加深對除以的深刻認識。

除法算式12÷4＝3 ??讀作：12除以4等于3。

學習和了解除法，主要我們通過生活中的實例進行平均分的除法的運算我們需要大家比較熟練地去掌握表內(nèi)乘法口訣來進行求商。這一過程就需要同學們對以上唐老師所說的去認識乘法和除法之間的關(guān)系。

在學習除法時主要的內(nèi)容還是平均分，所以在這過程當中，同學們可以使用畫圖或者是畫圈方式來進行平均分配，這一過程能夠幫助大家去理解表內(nèi)乘法與除法之間的密切聯(lián)系，而且在實際的應(yīng)用解決問題和分析問題過程當中也能提高大家的理解能力，加快解決實際問題的速度。

通過以上對除法的認識當中除法各部分之間的關(guān)系以及運算過程當中，其核心的算法主要是依靠表內(nèi)乘法進行計算。那么通過以下的經(jīng)典例題解析，相信大家對除法的認識也會更進一步。

這一小節(jié)的內(nèi)容主要是針對除法的意義以及除法關(guān)系，以乘法算是之間的關(guān)系的理解，能夠幫助大家快速的融入到除法的算式中來，以及了解乘法與除法之間的關(guān)系如何來進行簡單的運算，在實際的運用過程當中，只需要掌握平均分這一概念，那么基本就對題意的理解是非常透徹，接下來只需要利用乘法口訣進行求商，即可得到最后的結(jié)果。

總之，二年級下冊數(shù)學第二單元有關(guān)除法認識，我們要通過生活中的實例或具體場景中的應(yīng)用來理解平均分，從而更加深入的了解除法以及除法各個部分之間的關(guān)系，從而讓大家對除法有更加深入的了解。其次，在計算過程當中，我們主要是通過表內(nèi)乘法與除法之間的關(guān)系來進行計算的，所以只需要進行口算即可，注意在實際的文字敘述題中，我們還可以采用畫圖或畫線，畫圈等的的形式來幫助理解，使大家更快的融入到除法的學習當中。