運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年1月14日整理

為落實立德樹人根本任務(wù)，遵守“雙減”政策，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，1月13日，阜南縣玉泉小學(xué)一、二年級的全體師生迎來了本學(xué)期的一次趣味挑戰(zhàn)——無紙筆期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平測試活動。

緊扣課標，精心部署

活動前，學(xué)校制定了詳細的測評方案，教師結(jié)合各學(xué)科《課程標準》的目標要求，精心設(shè)計此次期末無紙化測評內(nèi)容和工作程序。每個學(xué)科分別創(chuàng)設(shè)了多個闖關(guān)板塊，以“闖關(guān)游戲”的形式來全面檢測孩子們對學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的應(yīng)用能力、解決實際問題的能力以及學(xué)科素養(yǎng)的水平等?？己死蠋煾鶕?jù)學(xué)生各“關(guān)”闖關(guān)情況給予相應(yīng)數(shù)量的星星進行等級評價。在闖關(guān)暢游的過程中，讓孩子真切體會到“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”的妙趣。

秩序井然，快樂闖關(guān)

不同學(xué)科設(shè)置了多種闖關(guān)關(guān)卡，如一年級數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“我是口算小能手、火眼金睛、方向變變變”三個關(guān)卡，二年級數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“心靈手巧我會移、眼明手快我會算、去超市啦我會付、明察秋毫我會量、乘法口訣我最快、解決問題我會說”六個關(guān)卡。

闖關(guān)開始啦！孩子們正排著整齊的隊伍等待檢測，他們或靜思凝視，或端正站立，或淺笑安然……一張張稚嫩的笑臉上顯現(xiàn)著真誠、專注、自信。

在闖關(guān)游戲中，重在考察學(xué)生的數(shù)感、計算，空間感知、幾何觀等方面的核心素養(yǎng)能力。孩子們在輕松愉悅的狀態(tài)下，展現(xiàn)了自我，增強了自信！

通過說、讀、背的形式考查學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的音節(jié)、字、詞、課文掌握和古詩詞的積累情況；不僅考查了學(xué)科知識，也檢測了學(xué)生的朗讀能力和口語表達能力，對學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)能力也進行了整體的考查。

瞧！測試中的孩子們各個沉著冷靜；聽！孩子們回答的聲音清晰響亮。闖關(guān)卡上的星星，就是對孩子們最大的肯定。

幸福，不只是綻放在孩子們臉上的燦爛笑容，更是奠定孩子終身發(fā)展的生命力。多元化的評價方式，玉泉小學(xué)的豆包們樂在其中！孩子們在快樂的闖關(guān)游戲中，展現(xiàn)了自我，增強了自信，遇見了更好的自己!雙減不減成長，減負不減質(zhì)量，玉泉小學(xué)將切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，讓學(xué)生發(fā)展得更全面，成長得更結(jié)實，經(jīng)歷得更幸福！

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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