2022年北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際新聞與傳播學(xué)院國(guó)際傳播

各方向?qū)I(yè)介紹：

1、戰(zhàn)略傳播

? 戰(zhàn)略傳播包含政治戰(zhàn)略傳播、軍事戰(zhàn)略傳播、企業(yè)戰(zhàn)略傳播、品牌戰(zhàn)略傳播、廣告戰(zhàn)略傳播、公共關(guān)系戰(zhàn)略傳播等非常豐富的內(nèi)容。戰(zhàn)略傳播的每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都有非常豐富的實(shí)踐內(nèi)容與理論探索。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和傳播手段、工具的快速增多，如何在復(fù)雜的環(huán)境中開展有效傳播成為巨大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)略傳播的研究因此更備受學(xué)界和業(yè)界的重視。該學(xué)科方向具體研究?jī)?nèi)容包括：（1）戰(zhàn)略傳播思想史：研究中西方戰(zhàn)略傳播思想的演進(jìn)。（2）戰(zhàn)略傳播理論：研究如何整合廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、整合營(yíng)銷傳播等多方面理論，探索與發(fā)展有中國(guó)特色的戰(zhàn)略傳播理論。（3）戰(zhàn)略傳播實(shí)務(wù)：主要研究運(yùn)用廣告、公共關(guān)系、新聞、宣傳等多種方式塑造與傳播國(guó)家形象、企業(yè)形象和品牌形象。該學(xué)科方向著重培養(yǎng)智庫型的高級(jí)戰(zhàn)略傳播人才以及能夠進(jìn)入高校和科研機(jī)構(gòu)從事戰(zhàn)略傳播教育的教學(xué)科研型、科研型人才。

2、跨文化傳播

? 綜合歷史學(xué)、哲學(xué)、文化研究、傳播學(xué)、語言學(xué)、人類學(xué)學(xué)科積累，在跨文化傳播的學(xué)說史、理論史和人物史的基礎(chǔ)上，并探索建構(gòu)跨文化傳播基本理論框架和研究范式；結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)案例，培養(yǎng)學(xué)生的基本跨文化素養(yǎng)，建構(gòu)跨文化理論知識(shí)樹，以及運(yùn)用相關(guān)理論從事國(guó)際傳播實(shí)踐、理論研究和從事跨文化管理的能力，助力國(guó)際傳播能力的培養(yǎng)和提升跨文化敏感性。

3、符號(hào)與文化傳播/體育傳播

? 此研究方向?yàn)榭缥幕瘋鞑ヅc符號(hào)學(xué)、敘事學(xué)、交流學(xué)、媒介文化等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的交叉研究領(lǐng)域。依托北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際體育傳播與外交研究中心以及與中外十多個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的合作，近年來重點(diǎn)關(guān)注國(guó)際體育傳播與外交研究，尤其是中國(guó)體育國(guó)際傳播能力問題、奧運(yùn)外交和國(guó)際體育傳播史研究。研究?jī)?nèi)容包含體育新聞與傳播、體育公共外交、體育文化研究、體育賽事傳播、體育符號(hào)研究、體育與交流學(xué)等諸多領(lǐng)域。

4、全媒體國(guó)際新聞/中國(guó)國(guó)際新聞傳播史

? 此研究方向?yàn)閲?guó)際新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)性研究，也是新聞史學(xué)科亟待開拓的研究領(lǐng)域。此研究方向以中國(guó)本土發(fā)生的國(guó)際新聞傳播史為對(duì)象，探尋中國(guó)國(guó)際新聞傳播的發(fā)源、演變、階段性變化等問題,旨在從歷史維度，為中國(guó)當(dāng)代國(guó)際新聞傳播話語體系建設(shè)提供知識(shí)話語，同時(shí)為國(guó)際新聞與傳播學(xué)科建設(shè)提供學(xué)術(shù)話語支撐。其研究對(duì)象涉及報(bào)刊、通訊社、廣播電視和新媒體等媒介形態(tài)。內(nèi)容包括：19-20世紀(jì)在華外媒對(duì)華新聞傳播、19-20世紀(jì)在華外媒對(duì)外新聞傳播、1921—1949年中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際新聞傳播事業(yè)史專題、19-20世紀(jì)國(guó)人新聞傳媒對(duì)外新聞傳播，以及大眾傳媒與中西知識(shí)話語生產(chǎn)研究等。此研究方向旨在為國(guó)家主流媒體培養(yǎng)全媒體高級(jí)國(guó)際新聞傳播人才和在高校、科研機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)與研究的人才。

5、全球傳播/馬克思主義新聞?dòng)^

? 在社會(huì)變遷視域下，系統(tǒng)研究互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和全球化如何推動(dòng)人類社會(huì)從國(guó)際傳播進(jìn)入全球傳播時(shí)代，包括傳播主體、傳播渠道、傳播目標(biāo)、傳播路徑的變革。在理論維度上，結(jié)合新聞傳播史料與實(shí)踐，研究全球傳播歷史發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因與外在表現(xiàn)，分析全球傳播在全球治理中的價(jià)值和功能，以及全球傳播對(duì)推動(dòng)全球公民社會(huì)形成的影響和作用；在應(yīng)用維度上，開展“人類命運(yùn)共同體”理念全球傳播的輿情監(jiān)測(cè)與分析，為這一理念的對(duì)外傳播提供決策咨詢。本研究方向具體包括：全球傳播理論；全球新聞傳播史；外媒涉華輿情研究；中西比較視域下馬克思主義新聞?dòng)^研究。本研究方向旨在培養(yǎng)學(xué)生的全球傳播視野和理論思維，以及從事對(duì)外傳播理論研究和實(shí)踐的能力。

6、傳播效果評(píng)估研究/國(guó)際出版?zhèn)髅窖芯?中外出版文化研究

? 該研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)際新聞與國(guó)際傳播學(xué)科的基礎(chǔ)研究，主要包括：（1）區(qū)域與國(guó)際出版?zhèn)髅浆F(xiàn)狀（2）國(guó)際出版史（3）中外出版文化對(duì)比研究（4）中國(guó)文化在域外的傳播效果評(píng)估研究等幾個(gè)方向。本方向主要培養(yǎng)熟練使用大數(shù)據(jù)進(jìn)行中國(guó)文化在域外傳播效果評(píng)估研究，了解區(qū)域國(guó)際出版?zhèn)髅綐I(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，熟悉中外出版文化，掌握國(guó)際出版發(fā)展的最新趨勢(shì)、發(fā)展特點(diǎn)的復(fù)合型、復(fù)語型管理人才以及教學(xué)科研型人才。

7、政治傳播

? 中國(guó)的政治傳播研究者必須深刻理解和把握中國(guó)特色政治文明，也應(yīng)該有選擇性的借鑒、吸收國(guó)外的研究成果。本方向立足中國(guó)并眼觀世界，以政治學(xué)以及傳播學(xué)的視野，結(jié)合新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的知識(shí)與理論，展開對(duì)政治傳播內(nèi)容、政治傳播中介、政治傳播主體和客體的探究。具體研究議題包括政治傳播基礎(chǔ)理論、中國(guó)對(duì)外傳播策略、全球化與政治傳播、新媒介環(huán)境中政治傳播等。此研究方向旨在培養(yǎng)對(duì)外傳播培養(yǎng)高級(jí)管理人才以及在高校、科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事相關(guān)教學(xué)與研究工作的人才。

8、視聽傳播

? 視聽和影像天然具有跨族群、跨文化的溝通優(yōu)勢(shì)，是全球化背景下最具傳播力的媒介形態(tài)，視聽傳播聚焦新興媒介技術(shù)支撐下的影像敘事、視覺修辭和融媒傳播，探究和揭示新媒體平臺(tái)圍繞視聽文本的溝通話語和互動(dòng)關(guān)系。本方向關(guān)注以下幾個(gè)方面的研究議題：（1）傳統(tǒng)廣播電視在媒介融合環(huán)境下的新媒體傳播渠道拓展；（2）新媒體平臺(tái)的視聽文本生產(chǎn)與影像敘事策略；（3）以視聽作為主要媒介形態(tài)的融媒體內(nèi)容產(chǎn)品的文本結(jié)構(gòu)與媒介屬性；（4）移動(dòng)短視頻應(yīng)用的用戶行為與媒介生態(tài)；（5）面向全球市場(chǎng)的中國(guó)視聽文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展；（6）立足于跨文化傳播的廣播電視與紀(jì)錄片創(chuàng)作機(jī)制與營(yíng)銷策略。

9、藝術(shù)史與藝術(shù)傳播

? 藝術(shù)史與藝術(shù)傳播，是國(guó)際傳播，特別是文明互鑒與交流領(lǐng)域的重要研究方向。該學(xué)科方向具體研究?jī)?nèi)容包括：（1）藝術(shù)史與藝術(shù)傳播的理論與方法；（2）跨文化的藝術(shù)交流與文明互鑒；（3）藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)傳播的關(guān)系；（4）藝術(shù)考苦學(xué)。

10、海外中國(guó)共產(chǎn)黨研究

? 圍繞加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)際傳播這一時(shí)代課題，以海外中國(guó)共產(chǎn)黨研究為重點(diǎn)，深入研究如何對(duì)外講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事、傳播好中國(guó)共產(chǎn)黨聲音、增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)際影響力的一系列重大問題。

公眾號(hào)：985院校考研考博資料庫

育明考博-小李老師：

一、網(wǎng)上報(bào)名（申請(qǐng)－考核制、碩博連讀）：報(bào)名日期：2021年11月20日至12月20日。

二、所需材料：

（1） 網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)打印的《2022年博士生報(bào)名登記表》原件；

A）凡有正式工作單位的考生，均須本人所在工作單位人事部門負(fù)責(zé)人填寫意見并簽字蓋章：

a）報(bào)考定向博士研究生者：須在表中相應(yīng)位置簽署“同意報(bào)考全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)定向博士研究生”意見；

b）報(bào)考非定向博士研究生者：須在表中相應(yīng)位置簽署“同意報(bào)考全日制非定向博士研究生”意見；

B）應(yīng)屆畢業(yè)碩士生由所在高校研究生院（部、處）填寫意見并簽字蓋章；

C）其他未就業(yè)的非應(yīng)屆碩士的單位意見欄不需填寫意見。

（2） 兩位與所申請(qǐng)學(xué)科相同或相近的副教授（或相當(dāng)于副教授）及以上職稱專家的推薦信原件；

（3） 《體格檢查表》（按要求在“二甲”<含>以上醫(yī)院體檢完成；或在2021年12月30日之前六個(gè)月以內(nèi)的體檢報(bào)告原件）；

（4） 碩士生成績(jī)單復(fù)印件；

（5） 往屆生須提交：碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件，以及碩士學(xué)位論文評(píng)閱書復(fù)印件（評(píng)閱/評(píng)議書及成績(jī)單兩項(xiàng)可從本人人事檔案、或碩士生畢業(yè)院校檔案館復(fù)印，之后加蓋檔案部門或研究生畢業(yè)院校研究生院/部/處公章）；

應(yīng)屆畢業(yè)碩士生需提交所在單位研究生院或研究生部的證明函件（需由負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章）原件；

（6） 碩士學(xué)位論文全文（雙面打??；應(yīng)屆生可提交論文初稿）；

（7） 擬攻讀博士學(xué)位期間的研究計(jì)劃書；（按我校研究生院網(wǎng)站→下載專區(qū)→招生下載中所提供模板撰寫）；

（8） 外語（第一外語）等級(jí)證書復(fù)印件；

（9） 已發(fā)表論文的復(fù)印件（封面、版權(quán)頁、目錄和正文）、論著復(fù)印件（封面、版權(quán)頁和目錄）；

（10） 其他能證明申請(qǐng)人科研水平和學(xué)術(shù)能力的材料，包括并不限于以下材料（材料涉及時(shí)間期限：2017年1月1日至2021年12月30日之間）：

a) 申請(qǐng)人主持或參與的科研項(xiàng)目（項(xiàng)目任務(wù)書復(fù)印件，包括項(xiàng)目名稱、編號(hào)、立項(xiàng)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目簡(jiǎn)介、已有或預(yù)期成果）；

b) 申請(qǐng)人參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況（邀請(qǐng)函及會(huì)議宣讀或發(fā)表論文）；

c) 科研、學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)情況（獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件）；

d) 國(guó)外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)訪學(xué)、進(jìn)修情況（邀請(qǐng)函及回國(guó)人員證明的復(fù)印件）。

三、申請(qǐng)資格審核與材料評(píng)價(jià)：2022年1月至2月

申請(qǐng)資格審核與材料評(píng)價(jià)的成績(jī)（百分制）構(gòu)成：

1．往屆生：研究計(jì)劃書：60%；發(fā)表論文、論著情況15%；科研項(xiàng)目及學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)：15%；參加學(xué)術(shù)會(huì)議或國(guó)外訪學(xué)進(jìn)修情況：10%。

2．應(yīng)屆生：研究計(jì)劃書：60%；發(fā)表論文、論著情況10%；參加學(xué)術(shù)會(huì)議或國(guó)外訪學(xué)進(jìn)修情況：10%；學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研潛質(zhì)：20%。

四、綜合考核

綜合考核分為綜合筆試和綜合面試兩部分。

綜合筆試：3月12日上午：外語筆試（3小時(shí)，滿分100分）

3月12日下午：專業(yè)科目筆試（3小時(shí)，滿分100分）

綜合面試：由博士生指導(dǎo)教師組織專家組成面試專家小組，專家組對(duì)考生進(jìn)行百分制打分、撰寫評(píng)語，取平均分得出考生最終面試成績(jī)。綜合面試環(huán)節(jié)重點(diǎn)考查申請(qǐng)人在本學(xué)科攻讀博士學(xué)位的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)志趣、研究能力、創(chuàng)新潛力等。

五、成績(jī)計(jì)算辦法

考生綜合考核成績(jī)計(jì)算辦法：申請(qǐng)資格審核與材料評(píng)價(jià)占30%、專業(yè)科目筆試成績(jī)占30%，綜合面試成績(jī)占40%的加權(quán)成績(jī)。其中任一環(huán)節(jié)低于60分者不予錄取。

外語成績(jī)必須合格，不計(jì)入總成績(jī)，作為錄取重要參考。