“快要高考了，老師讓我們自由復(fù)習(xí)，可是我怎么都學(xué)不進(jìn)去怎么辦？"

“還有兩周就高考了，不知道到底要看什么？”

考前最后15天，大家很想抓住這最后的時(shí)光卻又不知如何下手。

這個(gè)時(shí)候老師總會強(qiáng)調(diào)要回歸課本，但“回歸課本”究竟是什么意思？具體要怎么“回歸課本”呢？今天，咱們就一起來聊聊“回歸課本”！

一定要記住，“回歸課本”絕對不是看書那么簡單。回歸課本是一定要看書的，但是，怎么看？才是問題的關(guān)鍵。

01

回歸課本的三個(gè)基本原則

這里說的課本，可以寬泛地理解為課本和按知識點(diǎn)分類的參考書。

第一，在需要的時(shí)候回歸課本，不是為了回歸課本而回歸課本。高考前最后的這段時(shí)間，必須要回歸課本。

那什么時(shí)候需要呢？在做錯(cuò)題目的時(shí)候，基本知識有遺忘的時(shí)候，題目不會做的時(shí)候，總結(jié)歸納的時(shí)候，以及不想大量刷題的時(shí)候等等。

第二，回歸課本要有目的

回歸課本的目的要么是搞懂或者記住某個(gè)知識點(diǎn)，要么是為了溫習(xí)某種方法，要么是為了歸納總結(jié)知識體系，總之，回歸教材必須奔著一個(gè)目的而來。不能聽老師同學(xué)們都在說回歸課本，于是拿起書求一個(gè)心理安慰，走走過場。那就不對了。

第三，回歸教材的方式絕對不是單純地看書

必須要有針對性地看書、做書上的練習(xí)題，習(xí)題。

其實(shí)高考中80%都是容易題和中等題。這些題都在考基本概念、基本方法，而這些基本概念、基本方法都在我們的課本中。所以，看書要有重點(diǎn)地看，同時(shí)，書上邊的例題、習(xí)題也要做。

回歸課本要以記憶知識點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分。

如果不知道什么是欠缺的，告訴你一個(gè)方法，拿著課本或者參考書的目錄，能想到這章的內(nèi)容/重點(diǎn)/?？键c(diǎn)/串聯(lián)起來的就是你基本掌握的，有模糊或者根本構(gòu)建不起來框架的，一定要好好復(fù)習(xí)，這就是你的知識盲區(qū)！

爭取一次到位，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。

02

回歸課本的具體方法

學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

第一，從題目到課本

回歸課本要有目的，有針對性地回歸。

用一句話總結(jié)：帶著問題看書最有效。

所以，我們要學(xué)會把歷次重大考試考過的試卷集中起來，然后按照知識板塊分類，然后把一類的題目拿出來再看看，再做做，再體會體會。還有不懂的，我們才翻開課本，對照相應(yīng)章節(jié)的基本概念、公式、例題、習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)看一看。這里必須提醒的是，光看是不夠的，一定要做！一定要動手做題。

這叫做從題目到課本。這個(gè)過程基本上需要兩周左右的時(shí)間才能夠完成。但還不夠。

第二，從教材到題目

按照課本章節(jié)從第一章第一節(jié)一直往后看，由于有上一步驟的準(zhǔn)備，我們看書自然就知道重點(diǎn)了，于是在經(jīng)常考的地方認(rèn)真看，邊看書邊體會；在經(jīng)常出題的地方認(rèn)真做，邊做題邊玩味。另外，還要把歷次考試的試卷、歷年高考真題試卷、復(fù)習(xí)資料擺在課桌的右上方，覺得需要翻題目的時(shí)候就翻一下，邊翻邊體會。右下方擺上筆記本、草稿紙，邊體會邊記錄。這個(gè)記錄就是最后兩三天復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了。

記住，掌握?？键c(diǎn)，就能上重點(diǎn)。

第三，歸納整理成體系

依據(jù)記錄的筆記，翻開課本或者復(fù)習(xí)資料的目錄，或者把眼睛閉起來，或者拿一張白紙，開始回憶每一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)有哪些重要的考點(diǎn)，每一個(gè)考點(diǎn)有哪些重要的考法，經(jīng)常怎么樣出題，常用到的解題思路是什么，常常出錯(cuò)的地方是什么。這一遍的目的是為了歸納總結(jié)知識體系，做到融會貫通。這個(gè)工作一天就夠了。

第四，就是再看看最后這段時(shí)間做的筆記

（1）語文、英語不太適合這個(gè)方法，即便回歸課本，語文英語也最多讀讀文章，我覺得還不如回歸考卷。研究高考真題的出題思路或者答題要點(diǎn)，比看課本還有用。這是基于這兩個(gè)學(xué)科的特殊性。

（2）最后一周不要做新題，但一定要做題，不能只看。一定要保持做題的手感。務(wù)必謹(jǐn)記，一定要動手！

（3）穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個(gè)腳印才是制勝的關(guān)鍵，核心的關(guān)鍵還是完美主義錯(cuò)誤在作怪。要學(xué)會放下一些自己根本就搞不懂的地方，因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)沒有終點(diǎn)。不要對自己抱有太大期望。也不要過于輕視已經(jīng)會的部分，往往這才是高考的盲區(qū)，很多學(xué)生就在這里一失足成千古恨！

03

思考三個(gè)問題

●為什么出題老師會選擇這個(gè)知識點(diǎn)作為考點(diǎn)？

●你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識點(diǎn)出題方式的變化？

●在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識點(diǎn)呢？總結(jié)原因，比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。

當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對自己是欠缺的知識點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，正確短時(shí)間內(nèi)掌握。

總之，希望大家利用僅有的時(shí)間，在高考來臨之前，按照自己的實(shí)際情況，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。

據(jù)調(diào)查，最后階段通過“知識撿漏”在高考中至少可以多拿50分，你要知道，1分之差，就是幾萬人。

04

學(xué)霸這樣做

（1）主要針對自己的弱項(xiàng)

在考前一周的復(fù)習(xí)上，復(fù)習(xí)主要針對自己的弱項(xiàng)——理綜，在考前，每天會選一套模擬卷做一下，保持狀態(tài)。做卷子也要講技巧，比如，時(shí)間要固定，和高考吻合。最后幾天，其實(shí)沒什么漏洞了，一些細(xì)節(jié)要再提醒自己，還要注意解題方法。

（2）多看錯(cuò)題本

最后幾天會去翻錯(cuò)題本。翻看各科一直沒有記牢或者鞏固的概念和問題，再進(jìn)行幾遍強(qiáng)化，同時(shí)，也會刻意保持跟高考時(shí)間相同的作息。

除此之外，可以把往年的真題試卷翻出來瀏覽，這么做是為了熟悉題型和題目的位置，保持一個(gè)應(yīng)試的狀態(tài)。坐在考場上，大家一定要堅(jiān)持每分必爭，千萬別把題目空著。

（3）重溫課本

作為文科生，考前一周回到書本，把政治、歷史的課本重點(diǎn)再重溫一遍，然后每天晚上按照平時(shí)的習(xí)慣，早早就休息了。

（4）過重點(diǎn)和框架

維持一直以來的節(jié)奏，很重要。突然打破節(jié)奏，變快、變慢、變舒服、變緊張，都需要時(shí)間去適應(yīng)，而考試時(shí)候正是比較緊張，容易出bug的時(shí)候。

高考前最后階段的復(fù)習(xí)，更多的是看看書，整理知識體系，把每門課的重點(diǎn)和框架過了一遍。比如政治，把幾本教科書都翻一遍，了解體系、知識點(diǎn)，有些重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)也會融入其中復(fù)習(xí)。

這幾天，已經(jīng)不做卷子了。有些科目會做點(diǎn)題練練手。比如數(shù)學(xué)會做一些題目，英語的閱讀會每天做一篇。

復(fù)習(xí)時(shí)，主要是按照高考的時(shí)間走，讓思維和考試時(shí)間對接。

（5）復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)

考前的幾天沒有再刷題了，而是把之前總結(jié)的知識點(diǎn)、關(guān)鍵性的問題以及一些容易記錯(cuò)、寫錯(cuò)的概念重新拿出來復(fù)習(xí)。

最后，大家不要過于糾結(jié)高難度的綜合題，或者搞突擊復(fù)習(xí)，最重要的是回歸課本，梳理高頻考點(diǎn)的原理、框架、題型歸類、解答方式和思維方法等。

高考試題雖然千變?nèi)f化，但“根”在課本，大家在最后的復(fù)習(xí)階段，除了系統(tǒng)梳理重點(diǎn)知識，還要顧及到那些系統(tǒng)性不強(qiáng)、遺忘率較高的知識。

在這個(gè)過程中，也可以多看看自己的筆記和錯(cuò)題本，每個(gè)學(xué)科每天適當(dāng)?shù)厮⒁恍╊}，保持住“題感”就可以啦~

最后，希望大家一切順利！加油~

來源：本文來源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸相關(guān)權(quán)利人所有，如侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。