在國(guó)內(nèi)，教師提升學(xué)歷的難度越來(lái)越大。大多數(shù)院校博士招生陸續(xù)采取了“申請(qǐng)-考核制”，報(bào)名資格條件相比普通招考要高出許多，就算抓住機(jī)會(huì)在國(guó)內(nèi)讀了博士，延畢現(xiàn)象也已屢見(jiàn)不鮮，重重畢業(yè)門(mén)檻卡到博士生們崩潰。為此，不少教師選擇海外留學(xué)，除了歐美國(guó)家外，韓國(guó)也憑借較高的留學(xué)性?xún)r(jià)比。那么去韓國(guó)中部大學(xué)讀博士有什么優(yōu)勢(shì)呢？

大部分海外留學(xué)項(xiàng)目都是全日制，需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這意味著在職教師必須辭去現(xiàn)在的工作。當(dāng)然也有一些寒暑假博士，盡管學(xué)歷受教育部認(rèn)可，但在證書(shū)上會(huì)出現(xiàn)“集中授課制”或者“彈性學(xué)期制”等字樣。那么，有沒(méi)有項(xiàng)目不是集中制授課又能讓在職教師減少脫產(chǎn)時(shí)間提升學(xué)歷呢？ 答案當(dāng)然是有的。那就是韓國(guó)中部大學(xué)的中文授課博士項(xiàng)目。

韓國(guó)中部大學(xué)是一所四年制大學(xué)，在教育師范類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面擁有較高水平，被韓國(guó)教育部評(píng)選為師范學(xué)科領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)科，學(xué)校還與京畿道教育廳、京畿道高陽(yáng)教育廳簽署了MOU協(xié)議。而且韓國(guó)中部大學(xué)的部分博士專(zhuān)業(yè)課程采用中文授課的新模式，因此無(wú)需提交韓語(yǔ)成績(jī)就能申請(qǐng)，這種人性化的授課方式，也能保證他們熟練并且扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而真正學(xué)好、學(xué)透知識(shí)。

此外，韓國(guó)中部大學(xué)將會(huì)視韓國(guó)的疫情政策和具體情況采用在線(xiàn)教學(xué)模式，教師們可在不影響工作的情況下學(xué)習(xí)，兼顧學(xué)業(yè)與自身工作安排。

本文來(lái)自：http://www.hantengedu.com/advisoryx/5986

教師要想在職業(yè)發(fā)展上更進(jìn)一步，就要找到合適自己的方式方法，提升學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。比起國(guó)內(nèi)動(dòng)輒三五年的讀博時(shí)間，去韓國(guó)中部大學(xué)讀博士的優(yōu)勢(shì)更加明顯，不僅節(jié)約時(shí)間、金錢(qián)等沉沒(méi)成本，還能獲得更有競(jìng)爭(zhēng)力的海外背景背書(shū)，何樂(lè)而不為？