今天中午午休前，看到手機上有這樣一條微信：“陳老師，你現(xiàn)在有時間嗎？我遇到事情了，想跟您聊一聊，我都在懷疑我是不是還能繼續(xù)當(dāng)老師？”作為一名學(xué)科教學(xué)的老師，由于經(jīng)常跟同學(xué)們探討教學(xué)問題，所以很多學(xué)生在畢業(yè)后也依然和我保持著聯(lián)系，也偶爾聽到學(xué)生對自己從業(yè)信心的質(zhì)疑。因此，我一邊回復(fù)她，“可以的，但是要等一會。”一邊也在心里推測多半是教學(xué)上，或?qū)W生管理，或者和家長交流上出現(xiàn)了問題。但是，我沒有想到的是撥通電話，就聽到那一頭隱忍的，泣不成聲的話語。在安撫了她的情緒后，她告訴我：在一次課堂上，有位同學(xué)多次不按時交作業(yè)，因此她用戒尺輕輕的打了他三下。她說，真的是高高舉起，輕輕落下；三下戒尺后，學(xué)生的手心有點微微的紅。我和這位學(xué)生很熟，她是一位非常認真，也非常熱愛教學(xué)的老師。在畢業(yè)短短的兩年時間中，她不僅所帶的班級學(xué)科成績名列全校一二名，而且個人獲得了多次教學(xué)競賽的獎項，學(xué)校也非常認可她，連續(xù)兩年都是學(xué)校的優(yōu)秀教師。是學(xué)校建校以來獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號最年輕的老師。而她對教育的熱情和付出更是值得稱贊和認可的，在短短兩年的教學(xué)工作中，她堅持天天寫教學(xué)心得，已經(jīng)寫了將近十萬字，把教學(xué)中的點點滴滴，與學(xué)生相處的點點滴滴都記錄下來，她告訴我要退休后慢慢看，作為一生最有價值的回憶。她還在忙碌的工作中為班級的孩子做公眾號，每天晚上在上面發(fā)表和展示孩子們的成長，讓家長看到孩子們的收獲。在新學(xué)期的開學(xué)，還自掏腰包給孩子們發(fā)壓歲錢，祝賀他們又成長了一歲。她說，要勵志做一名溫暖和優(yōu)秀的老師?？墒牵F(xiàn)在。她的種種設(shè)想都被這三下戒尺給打破了。學(xué)生的家長不依不饒找到學(xué)校，以動用輿論為條件要求學(xué)校嚴(yán)厲懲處，學(xué)校積極配合家長要求：全班道歉，給家長和學(xué)生道歉，處罰，扣除績效，扣押教師資格證…..，一位離開學(xué)校僅僅兩年的學(xué)生，她才25歲，除了日常的認真教學(xué)，她什么經(jīng)驗都沒有，她能做的就是服從學(xué)校的要求和安排，服從家長的要求和安排，家長要求學(xué)校調(diào)離她教學(xué)的班級，不準(zhǔn)給她孩子的班級上課。這位學(xué)生異常痛苦：她告訴我：“陳老師，我真的不想當(dāng)老師了，我覺得當(dāng)老師真的一點地位都沒有，一點能力都沒有。我想要辭職，想要做其他任何工作，都比做老師強。”

這樣的事情并不陌生，網(wǎng)上的類似案例也有很多。但是，當(dāng)她真實的發(fā)生在我的學(xué)生身上，發(fā)生在我的身邊的時候，我還是想說：對不起，都是老師不好。還記得，在你第一次上我教學(xué)法課，我問大家是否想成為一名教師時，你曾明確的告訴我，“我今后不想當(dāng)老師”，但是我發(fā)現(xiàn)，你真的是一位當(dāng)老師的好苗子，有愛心，會表達，能管理。是我鼓勵你接受成為一名教師的理想。我告訴你說，要做一名溫暖而優(yōu)秀的老師，要愛學(xué)生，要幫助學(xué)生獲得好的成績，得到更好的發(fā)展機會。可是，我卻忘記告訴你，要學(xué)會保護自己。我們對學(xué)生只有表揚和無底線表揚的權(quán)利，但是卻沒有任何批評和建議的權(quán)利，更沒有任何能懲戒的權(quán)利。我忘了告訴你，在家長的眼中，自己的孩子是無限完美的，他們沒有任何值得批評的地方。你所要做的就是教好書，完成任務(wù)，告訴他們：你們是最棒的，是最完美的。但是，你卻違背了家長的要求。三下戒尺，對于你而言，你只是想讓孩子知道要完成作為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，你只是想讓孩子鞏固好課堂的基礎(chǔ)知識，你知識想讓孩子得到更好的成績，你只是想讓孩子為自己的未來爭取更好的機會。你只是想……,你只是想盡一名教師的責(zé)任?？墒?，你卻忘記了，他不只是一位孩子，他還是別人家的孩子。我也在反思，這都是我的錯，在大學(xué)的課堂上，我只教會了你們?nèi)绾稳ピO(shè)計好一堂課，只告訴了你們?nèi)绾稳ケM一名教師的責(zé)任，只告訴了你們?nèi)绾稳o條件的愛我們的學(xué)生，去奉獻我們的教育青春。但是，我卻忘記告訴你們教學(xué)中可能存在的風(fēng)險。在你高高舉起，低低落下的三下戒尺中，它可以讓你的教育生涯戛然而止，它可以讓你從靈魂的工程師成為道德的淪喪者，它還可以讓你成為全社會攻擊的目標(biāo)?？墒?，誰又知道，誰又在意知道你的初心：不過是想讓孩子好好的學(xué)習(xí)。想讓別人家的孩子成長成才。我們常說，不忘初心，方得始終?？墒?，教育中不忘的初心，何時能夠得到善終？！

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