上小學(xué)二年級時，我們的班主任李老師病了，她是一位德高望重的老教師，同學(xué)們都很尊敬她。她住院需要休養(yǎng)，學(xué)校給我們派來了代課老師。那天早晨，主任領(lǐng)來了我們的新老師。只見她黑黑的皮膚，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)剪得短短的，有些自來卷，還梳了一個歪歪辮，她穿了一身洗的發(fā)白的勞動布衣服，腳上穿了一雙籃球鞋，走道一竄一竄的，像個小伙子。不知是哪個同學(xué)說了一句：“這是女老師，還是男老師？”，同學(xué)們哈哈大笑。老師拘束地站在那兒，不知如何是好。主任為她解了圍，對大家說：“這是你們新來的臧老師，她剛剛在師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗不多，但非常認(rèn)真，讓我們歡迎新老師?！蔽译m然拍著手，可心里說：“這也能當(dāng)老師？和我們的李老師比差遠(yuǎn)了”。就這樣假小子一樣的臧老師成了我們的臨時班主任。

第二天的語文課上，臧老師讓我們用“相”組詞，同學(xué)們回答“相信”、“相同”，我舉手回答：“相濡以沫”，然后挑釁似的對老師說：“老師，您能給我們解釋嗎？”，我的小心眼里盤算著，這樣難的詞，她準(zhǔn)不會，難為難為她，我得意洋洋地瞄著老師。只見她不慌不忙地說：“李春蘭同學(xué)很用功，這樣的成語已經(jīng)超出了我們學(xué)習(xí)的范圍，可這個成語非常好，相濡以沫的典故出自【莊子大宗師】，它的意思是離了水的魚……?！?，認(rèn)認(rèn)真真地解釋了成語以后，她話鋒一轉(zhuǎn)對大家說：“我們大家都應(yīng)該互相幫助，尤其是當(dāng)遇到困難的時候更應(yīng)該替別人著想，只有相濡以沫，共度難關(guān)，才能取得勝利，同學(xué)們，你們說對不對？”。聽著老師的解釋，我已經(jīng)很佩服了，再聽著她引深的教誨，我更是羞愧的無地自容。一連幾天，我都為我的自以為是和對老師的不尊懊悔不已。學(xué)會謙虛，學(xué)會為別人著想，學(xué)會尊敬師長，我想這是臧老師為我上的第一堂課。

幾天后的一個黃昏，最后一節(jié)課的鈴聲響了，大家都在收拾書包放學(xué)回家，腿有殘疾的楊素同學(xué)拿起笤帚準(zhǔn)備掃地，那天是她值日。只見臧老師走過去接過她手中的笤帚，輕輕地對她說：“今天下雪了，天氣不好，你早點回家吧?！?，楊素同學(xué)不好意思地說：“老師我能行?！?，臧老師看著她的眼睛說：“老師知道你很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好，還努力鍛煉身體，好好努力，我們大家都會幫你?！?。從那以后，每輪到楊素同學(xué)做值日，總會有不少同學(xué)搶著幫助她，每到天氣不好，總有同學(xué)護(hù)送她回家。楊素同學(xué)長大以后成了一名殘疾人運動員，她的執(zhí)著、她的努力得到了回報。我想在她頑強拼搏的歷程中，在她克服困難的歲月里，老師那暖暖的關(guān)愛、老師那輕輕的鼓勵，同學(xué)那無言的陪伴，一定是她最溫馨的回憶。

那年暑假，我得了一場大病，身體很虛弱。開學(xué)了，要強的我一定要去上學(xué)。怕耽誤學(xué)習(xí)是我的一個理由，還有一個深藏在心里的理由是：我想念那個說話爽朗，笑聲朗朗，和我們一起讀書、一起踢毽、一起跑步的臧老師。

一天教室外下起了瓢潑大雨，放學(xué)時雨倒是停了，可我卻犯了愁，因我家的那條街地勢低，一下大雨就會存水，爸爸媽媽都在上班，哥哥們都上了中學(xué)，離得很遠(yuǎn)，我只能淌水回家了。這時臧老師站在了我的面前，她對我說：“你的病剛好，不能淌水，老師背你回家?！?，我不知所措地站了起來，喃喃地說：“不、不，我自己能走，我那么沉，怎能讓您背”。她蹲了下來，不由分說地拉起了我的手，一下就把我背了起來，還幽默地說：“你看我的身體這樣好，像個小伙子，背你象背個漂亮的布娃娃。”。我伏在那溫暖的背上，往事一件件浮在眼前，多好的老師，我當(dāng)初還那樣難為她、看不起她，真的對不起。我的眼淚在默默地流淌，其實是我的心靈在默默地凈化。我的家到了，她把我放在屋檐下，看到我的眼淚，對我說：“不用那么感動，這些都是小事，你們也會做的。趕緊回家吧，別著涼，明天老師再來接你?！?。我傻傻地站在那里，動情地望著老師那越走越遠(yuǎn)的背影，心里充滿了感動。老師那一竄一竄的步伐在我的眼中是那樣的健美，老師那漸行漸遠(yuǎn)的背影在我的眼中是那樣的高大。那背影消失在黃昏的余暉里，然而卻留在了我幼小的心靈里。

沒過多久，李老師來上班了，臧老師的代課任務(wù)結(jié)束了。從那以后我再也沒有見過她，再也沒有聽到過她那爽朗的笑聲。但是在我內(nèi)心深處最溫暖的地方一直深藏著那難忘的背影。我想這就是老師在孩子心中播下的種子，當(dāng)時在她眼里那再尋常不過的一樁樁事情，都成為愛的種子、善的種子、美的種子，在學(xué)生的心中開花結(jié)果，生根發(fā)芽。多少年過去了，“沉思往事立殘陽，當(dāng)時只道是尋?！?，然而那些尋常的往事，那尋常的背影卻根植于我最深的記憶里，帶著感動，帶著溫暖，帶著那淡淡的余暉，伴隨著我的一生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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