春天的陽(yáng)光真好。

河邊的小男孩，歡快的耍跳，他的母親嘴里疼愛(ài)的嘮叨著，手里的相機(jī)不停的咔嚓，孩子的父親燃起一顆煙，在一旁愛(ài)溺的看著。幾株河柳婀娜飄逸，他若有所思，走近一株河柳，從上面折下一段嫩枝，慢慢的擰著，須臾，一段白生生的柳枝從嫩綠的樹(shù)皮中抽出，一個(gè)柳笛擰好了。只見(jiàn)他掐齊了兩頭，用牙捋去了其中一頭的綠皮兒，腮幫輕鼓，一陣悅耳的聲音傳了出來(lái)。小男孩被這從未聽(tīng)過(guò)的聲音吸引了，撒嬌尖叫著搶過(guò)了柳笛，斷斷續(xù)續(xù)的吹了起來(lái)，吹到賣力處，鼻涕泡都冒了出來(lái)。

孩子的母親笑彎了腰，孩子的父親被煙嗆得直咳嗽。

“別費(fèi)勁冒泡兒了，”

孩子的母親變戲法似地從提包里拿出了吹泡泡的玩具，孩子見(jiàn)狀，忙不迭的放下柳笛，連跑帶癲的起勁兒吹起了泡泡兒。一串兒泡泡隨著孩子小嘴的蠕動(dòng)飛了出來(lái)，泡泡兒擁擠著，迸裂著，更多的還是飄了起來(lái)。泡泡兒輕盈飛舞，觸動(dòng)柳梢，再迸裂，飄的更高飛向天空，迎著陽(yáng)光看去，泡泡兒美輪美奐，美的把太陽(yáng)的七彩借來(lái)了。

不由得想起了雨后的彩虹。記得小的時(shí)候，經(jīng)常能看到彩虹，我們把彩虹叫做‘降’，無(wú)從說(shuō)出它為什么這樣叫，也解釋不來(lái)，可能是一個(gè)地方的方言，也可能是‘天降’的意思。一般彩虹的出現(xiàn)是在暴雨之后，雨過(guò)天晴，雖說(shuō)天邊的烏云還在，但一架彩虹就以當(dāng)空升起。老人們說(shuō)，彩虹只能看，不能用手指，不然會(huì)手指疼的。還說(shuō)，‘降’的色彩寬窄不一，什么色寬，今年就收什么莊稼，紅的寬，收高粱，黃的寬，收谷子玉米，無(wú)形中流露出對(duì)色彩的原始崇拜。時(shí)間流逝，不知怎的，現(xiàn)在的雨雖說(shuō)還在下，只是彩虹出現(xiàn)的太少了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

又想起了在黃河壺口瀑布看見(jiàn)彩虹的情景。那滾滾黃河水，在剎那間收窄，狂羈的黃河水帶著慣性的沉墜，忽的砸下二十米多的落差，河水擁擠著，嘶鳴著，奔騰著，頃刻間黃河水變成白色的泡沫，升騰出煙樣的水霧。奇跡出現(xiàn)了，一道彩虹在水霧中出現(xiàn)，跳動(dòng)，神奇的變幻著。

色彩，這神奇的色彩，這來(lái)自太陽(yáng)的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

天上七彩虹，地上鮮花開(kāi)，這色彩，天成地就，這色彩，原始天然，這色彩，毋庸置疑的早于人們對(duì)它的認(rèn)知與命名。真的想追尋這些色彩最壓根的來(lái)歷，為什么人們把這稱作紅，把那叫做白？最初的色彩命名權(quán)是誰(shuí)人，最后的歸屬又怎的確定？可以相信，五彩繽紛的植物以致它們盛開(kāi)的花朵存在于人類之前，當(dāng)然色彩也會(huì)隨之出現(xiàn)。這是天公造物的奇跡，有些事情是解釋不了的。在對(duì)色彩的認(rèn)知中，有可能人們把紅說(shuō)成黑，也可能把綠說(shuō)成黃，色彩，在人們不規(guī)范的說(shuō)詞中，演變成今天達(dá)成共識(shí)的色彩稱謂，也不知經(jīng)歷了多少的坎坎坷坷，經(jīng)歷了多少的層層篩選，歷經(jīng)了多少滄海桑田。

權(quán)力的定奪也許是至高無(wú)上，與文字的產(chǎn)生一樣，人們需要某一個(gè)天才出現(xiàn)。神農(nóng)教以務(wù)農(nóng)，祝融傳播火種，大禹治水鼻祖，西來(lái)釋迦，老子布道，孔子儒學(xué)，萬(wàn)宗都得有個(gè)歸宿。或許真的是某個(gè)部落的首領(lǐng)，或許真的需要“指鹿為馬”的荒誕，或許真的需要“顛倒黑白”決策，不管怎樣，最終的認(rèn)知決定權(quán)是經(jīng)過(guò)集思廣義或獨(dú)斷產(chǎn)生的。人們經(jīng)歷了一個(gè)從不熟悉到習(xí)慣過(guò)程，經(jīng)歷了口傳心授，實(shí)踐檢驗(yàn)差別，這就是紅，那就是白，最終達(dá)成了共識(shí)。

多彩的世界是人們都喜歡的。無(wú)階級(jí)的色彩，最終還是打上了階級(jí)的烙印。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，色彩開(kāi)始從上至下的被人們征用，黃色，皇權(quán)，黃琉璃，紅墻，綠瓦，紫禁城。待最高統(tǒng)治者們挑剩下以后，再經(jīng)層層的專利選擇，庶民百姓只剩下?lián)炻┑姆萘?。?a target="_blank">少年來(lái)，多少朝代，各種色彩被人們冠以不同的象征，代表不同的釋義，從專制到色彩的解放，又經(jīng)歷了多少的斗轉(zhuǎn)星移。人們用沿襲下來(lái)的色彩抒發(fā)自己的情感，用認(rèn)知的色彩表達(dá)自己的意志，色彩按人們的意志被擇選。

人們不滿足已知的色彩，憑想象添加調(diào)和著色彩的基因庫(kù)，然后依據(jù)色彩的初衷加以擴(kuò)大，但是無(wú)論怎樣，還是來(lái)自天然，還原天然。不妨列舉一二，色彩的前面加上天然的成分，以示形象。如：朱紅、桃紅、鐵紅、酒紅；天藍(lán)、海藍(lán)；草綠、蔥心綠、橄欖綠；烏黑、炭黑……當(dāng)然還有人們依據(jù)色彩加重、稀釋、融合出新的迷彩。

人們把色彩升起為莊嚴(yán)神圣的旗幟，人們用色彩依據(jù)喜好裝點(diǎn)自己的生活，人們還用色彩標(biāo)志區(qū)別自己的職業(yè)，人們用色彩描繪丹青書畫，人們把色彩綻放成火樹(shù)銀花，人們把色彩點(diǎn)綴成流彩闌珊，生活，在色彩的絢麗中被演繹的五光十色。

要想讓視覺(jué)得到色彩的滿足，要想讓色彩展示自己的妖嬈，還得說(shuō)自然的百花園。最好的展示莫過(guò)于面對(duì)無(wú)垠的草原，藍(lán)天，白云，綠淖，青山，毫無(wú)修飾做作的草原，綠草簇映滿地的繁花，色彩發(fā)揮到了極致，再配上那天邊雨后騰起的彩虹，一切色彩都在其中。

色彩得到了極致的詮釋，因?yàn)樯时揪驮蕴烊弧?/p>

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