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案例:成人行為筑造孩子心理結(jié)構(gòu)

2012-06-22 06:03 作者:藍(lán)月  | 0條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

朋友五歲多的女兒“小豌豆”和我一起到超市購物,我們先在超市的快餐店進(jìn)餐。

鄰座一個(gè)與豌豆差不多大的女孩正吃著東西,一邊的父母和奶奶都在關(guān)注著她。這孩子很可,一會(huì)她將面包屑掉在桌子上,她母親非常愛清潔,總是立即去擦掉,還不停地吩囑她說:“小心點(diǎn),別打翻了可樂”母親多次重復(fù)著這樣的話。我心想,這母親很有社會(huì)公德心,但是這位母親如果老重復(fù)這句話,“打翻”這個(gè)詞會(huì)注入孩子大腦,會(huì)把孩子的心理視覺引向不要的方向。簡單的一個(gè)道理:你學(xué)騎車時(shí),如果我怕你撞了右邊的柱子,就對你說:“你別看那柱子”是一樣的道理,當(dāng)我不斷對你講“不要看柱子”時(shí),我已經(jīng)將你的心理視覺引向那柱子了。我們應(yīng)是想要什么就說什么,說什么就是在強(qiáng)化什么。我正想著,孩子還真把可樂給打翻了。母親非常生氣地?cái)?shù)落孩子。孩子的爸開口說了一句什么,孩子的母親情緒更加激動(dòng),爸爸不再吭聲了。奶奶遞給孩子紙巾擦眼淚,孩子的小手抖動(dòng)著不敢去接。全家都很緊張,一家人草草收拾離開了。

“一杯可樂幾塊錢?這樣值得嗎?”說話的人是斜對面一位婦女。她與一位男士陪著一個(gè)比小豌豆大一點(diǎn)的男孩。這位母親把一塊帶有包裝的食品往孩子嘴里送,孩子吃一點(diǎn)她把包裝紙往下撕開一點(diǎn),夫妻倆的目光都集中在孩子身上,我不由想起那窩里張嘴吃食的小鳥。我心想:這位母親很保護(hù)孩子,如果母親能訓(xùn)練孩子自己吃東西,孩子照顧自己的能力也就很快訓(xùn)練出來了。小男孩母親看我在注意她,更來勁了,還說了好些評價(jià)那孩子的母親如何不愛孩子的話。我有些不敢茍同她的看法,因?yàn)槲覉?jiān)信每位母親都是愛孩子的,關(guān)鍵是怎樣的愛才能正確引導(dǎo)孩子健康的成長。那位母親只是因?yàn)椴荒芙邮芎⒆釉斐傻牟涣冀Y(jié)果,哪怕是打翻一杯可樂這樣小小的后果,她都承擔(dān)不起,這樣的母親心智是極為脆弱的。打翻可樂的孩子在母親這種行為的影響下,不但不能訓(xùn)練自己承擔(dān)責(zé)任的能力,而且很容易對出錯(cuò)產(chǎn)生恐懼,如果形成思維障礙,很可能導(dǎo)致以后不敢面對不完美,更聽不進(jìn)去他人的不同意見或產(chǎn)生人格方面的問題。

我斜對面那小男孩此時(shí)把碎面包往地上扔,清潔工都來掃過幾次了。母親的耐心使人很感動(dòng),但是如果她能教育孩子愛護(hù)環(huán)境的話,那小男孩一定能增加不少“好孩子”的體驗(yàn)。

他們走后,小豌豆拉拉我,我順著她所指的方向看去,只見剛才那小男孩坐進(jìn)了購物推車?yán)铮?a target="_blank">父親模樣的成人推著小孩子走。看著他們遠(yuǎn)去的背影,我想:這樣的孩子習(xí)慣于理所當(dāng)然地接受照顧,長大以后可能會(huì)缺少感恩的心。從小習(xí)慣于享受的孩子,如果在成人后做錯(cuò)了事情,面對挫折會(huì)表現(xiàn)得極為脆弱,因?yàn)樗麖男]有訓(xùn)練出承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣,成年后即使絕頂聰明,也難以肩負(fù)重任。

這時(shí)小豌豆問我手推車在哪里,我就順口說讓她自己去找一輛過來。小豌豆一臉不高興把嘴一撅說:“我不知道在哪里?!蔽宜南乱豢?,想起來車就在樓下,就對小豌豆說:“豌豆:要是你一直說這樣的話,長大了參加工作,你的領(lǐng)導(dǎo)讓你去辦事情時(shí),你也會(huì)對你的領(lǐng)導(dǎo)說‘我不知道’??墒悄愫苈斆?,我知道你一定能找到推車的”。她聽我這樣一說,開心地走了,一會(huì)兒就不見人影。此時(shí),我心里有點(diǎn)害怕了,擔(dān)心她走丟了。正著急,小豌豆高興地把推車推了過來,我高興地抱住了她。小豌豆一邊興奮地對我講起拿推車的經(jīng)過,一邊要爬到車?yán)锶プ?,我說:“小豌豆長大了,你可以幫忙推車嗎?”為了表示欣賞她這么快找到車,是很能干的孩子,我特意獎(jiǎng)勵(lì)她一塊冰淇淋??蓜偰玫绞忠Я艘稽c(diǎn),冰淇淋上半段就掉到地上,小豌豆氣得眼淚都掉出來了。我拿了一張紙讓她自己把掉在地上的包起來扔進(jìn)垃圾桶,我一邊告訴她:“知道嗎?遇到這樣的情況,就要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己造成的后果,讓自己好好的品嘗一下什么叫‘失去’的痛苦!"( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

這之后,我又對她說:“你會(huì)‘開車’的話就會(huì)變得更能干了!”小豌豆立即說:“讓我來”,她推著車雄赳赳地走在了前面。

我想想,在出錯(cuò)時(shí)如果尋找方案,能啟發(fā)她的思維發(fā)展,于是就問她:“如果不讓冰淇淋掉到地上,你可以采取哪些辦法?”“我可以先坐在車?yán)锬阍侔驯苛芙o我?!笨磥硭睦镆恢痹诹w慕那個(gè)比她大的男孩能坐在推車?yán)?。她接著說:“還可以讓你推車,我兩只手把它拿穩(wěn)了再吃?!蔽抑笨渌???粗藭r(shí)走在前面的小豌豆,我想起了那個(gè)坐在推車?yán)锏男『?,與小豌豆比,她與男孩的成長將是什么樣的差別呢?正想著忽然聽小豌豆高興地對我說:“我還可以站在旁邊吃完了再走”小豌豆眼里閃著智慧的光,眼睛忽閃忽閃的,比吃了一塊冰淇淋還要精神。我情不自禁地蹲下身摟著她說:“小豌豆:你辦法真多,剛才你主動(dòng)的推車,還能說‘讓我來’了,你真是個(gè)很有智慧的孩子啊”。

說真話,我非常想再為她買一塊冰淇淋,但是,為了訓(xùn)練她。我克制了自己。

回到家,小豌豆還沒邁進(jìn)門就開始對她媽媽描述自己的感受,還告訴她母親:“你可不能對你的領(lǐng)導(dǎo)說‘我不知道’,要說‘讓我來’?!彼d奮地把找推車的事情講給她的母親聽。

這件事使我感到:我們成年人的行為模式,會(huì)給孩子將來的生活造成極大的影響,他們在長大后的人生中面對困難時(shí),會(huì)采用幼年習(xí)得的經(jīng)驗(yàn),不同的影響會(huì)對世界產(chǎn)生不同的看法和態(tài)度。

其實(shí)每一個(gè)家長都能給孩子以良好的行為模式,用健康的心智模式,幫助孩子成為一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的人。家長的態(tài)度如果是積極健康的,就導(dǎo)致孩子積極健康的心理結(jié)構(gòu),這會(huì)象心靈地圖般的影響著孩子的一生,在孩子的心中,將會(huì)筑造一個(gè)美好的世界!

(這個(gè)案例已是十幾年前的事情了,小豌豆后來成為一個(gè)非常有自主能力和能夠自覺學(xué)習(xí)的人,在2011年已經(jīng)在上海同濟(jì)大學(xué)就讀)作者:lanyue

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