又是一年新九月，又是一個(gè)教師節(jié)！當(dāng)我讀到一首寫給老師的詩(shī)歌時(shí)，也想起了我的啟蒙老師——我上村小時(shí)的張老師！

我的小學(xué)是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)讀完的，教我的啟蒙老師是一名現(xiàn)在已經(jīng)不做老師的民辦教師！光陰似箭，日月如梭！小學(xué)畢業(yè)近二十年了，雖然我已為人師、為人父了，但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我像就思念故鄉(xiāng)一樣思念自己的母校，更像想念還生活在老家的父母一樣想念著我的啟蒙老師。

我的啟蒙老師姓張，是一個(gè)非常敬業(yè)的老師，是一個(gè)失去了轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)的民辦教師，是一個(gè)已經(jīng)不做老師的老師。在我兒時(shí)的記憶里，他中等身材，陽(yáng)光帥氣，我們同學(xué)都說(shuō)他是我們村最帥的人。那時(shí)正流行《冬天里的一把火》，我們從電視上看到了費(fèi)翔的樣子，因?yàn)橛X得老師比費(fèi)翔帥，所以我們都相信老師是世界上最帥的人。張老師總是衣著整潔，舉止大方。課堂上他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南袼桔酉壬n下他又親切的像個(gè)大表哥！那時(shí)候我們不懂得崇拜明星，但現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)我們是崇拜他的。也就是在那時(shí)，我覺得當(dāng)老師多帥啊，所以我也希望自己長(zhǎng)大了當(dāng)老師。

聽大人們說(shuō)，我的老師是一名高中畢業(yè)生，他的爸爸是一位德高望重的大隊(duì)書記。那年老師高考落榜，情緒低落。他的爸爸怕他在家里憋出病來(lái)，又正好趕上村里小學(xué)缺一名語(yǔ)文老師，所以老書記就把他介紹到學(xué)校當(dāng)老師了。他教一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。因?yàn)槲?a target="_blank">媽媽得了重病，爸爸經(jīng)常要帶著媽媽到縣城、合肥、蚌埠治療，我必須在家里放牛，所以那年我沒能上學(xué)。那時(shí)候我們村的小學(xué)很簡(jiǎn)陋，連圍墻都沒有。張老師上課聲音很洪亮，他的普通話像播音員一樣好聽，上課時(shí)老師和學(xué)生的聲音總是傳的很遠(yuǎn)。那時(shí)我多么羨慕坐在教室里同齡孩子啊。自己不能跟著張老師讀書我是很傷心的，甚至都怨恨過(guò)父母為什么不讓自己讀書。

雖然一年級(jí)沒能上學(xué)讀書，但張老師的課堂總像一根充滿魔力的風(fēng)箏線牢牢的牽著我，我放牛的位置從未超過(guò)能聽到張老師聲音的范圍。有時(shí)候?yàn)榱私咏恼n堂，我就把牛丟在學(xué)校的操場(chǎng)上吃草，偷偷坐在教室后面的窗臺(tái)下聽老師講課。我喜歡課堂，渴望讀書，張老師很快就發(fā)現(xiàn)了。他第一次在下課時(shí)走到后窗找我談話時(shí)，我像犯了錯(cuò)的孩子一樣緊張極了。我本來(lái)是想跑開的，但因?yàn)閺埨蠋煋崦业念^也坐下了，所以我也就沒有離開。他問(wèn)了我很多問(wèn)題，他問(wèn)的時(shí)候，我總是在慌亂的撥弄著手中的一根青草，卻一句也沒有回答他。他問(wèn)我“想讀書么？”“為什么不上學(xué)？”時(shí)，我依然沒有回答，但我卻流出了泉涌般的淚水。在我淚水還沒有干的時(shí)候，上課鈴聲響了，張老師又去上課了。他的這節(jié)課我沒有聽了，我回家把牛栓在屋后的槐樹上，趴在床上大哭了一場(chǎng)。那時(shí)，媽媽還在蚌埠住院，爸爸也很辛苦，我好像是因?yàn)榛卮鸩怀鰪埨蠋煛盀槭裁床簧蠈W(xué)”的提問(wèn)而哭的。

在這以后將近一年的時(shí)間里，我漸漸習(xí)慣了把牛放在學(xué)校附近吃草，然后坐在張老師教室的后窗下聽老師精彩的講課，下課了就躲在墻角偷偷的看那些同齡學(xué)生快樂(lè)的游戲。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

有一天，張老師給了兩本書，一年級(jí)的《語(yǔ)文》和《數(shù)學(xué)》教材。張老師說(shuō)是他從二年級(jí)學(xué)生那里找的一年級(jí)舊書。這對(duì)我來(lái)說(shuō)太珍貴了，那雖然是舊書，但也是我還沒有來(lái)得及夢(mèng)想得到的東西啊，何況張老師把那兩本書用報(bào)紙包裝的很精美！從那以后，張老師經(jīng)常在他放學(xué)的時(shí)候教我漢語(yǔ)拼音，教我讀書寫字。張老師為了讓我安心學(xué)習(xí)，他還布置幾個(gè)學(xué)生拔草給我的牛吃，誰(shuí)拔草多，張老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)本子。那段時(shí)間，我過(guò)個(gè)特別開心，我的牛也喂的特別肥。

就這樣，我讀完了小學(xué)一年級(jí)。

到了第二年，我媽媽的身體終于好了！當(dāng)爸爸、媽媽送我上學(xué)時(shí)，我要求直接上二年級(jí)，爸爸、媽媽雖然感到意外，但因?yàn)閺埨蠋熢敢馐障挛?，所以我就成了那個(gè)學(xué)校的第一個(gè)跳級(jí)讀書的學(xué)生。直接讀二年級(jí)，我開始是很吃力的，但因?yàn)閺埨蠋熃?jīng)常在課下給我“開小灶”，所以我很快就跟上課程了。也許是我那時(shí)懂得了要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)張老師的道理吧，所以我學(xué)習(xí)特別刻苦，到了三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌隙寄芊€(wěn)居第一名。

“長(zhǎng)大后，我就成了你！”后來(lái)讀書選擇師范專業(yè)，我是很堅(jiān)定的，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我更明白了，一個(gè)好老師是可以改變學(xué)生的命運(yùn)的。在我當(dāng)老師將近十年的時(shí)候，張老師被學(xué)校辭退了，因?yàn)榘凑諊?guó)家有關(guān)政策，學(xué)校不能在聘用沒有正式編制的老師。在知道了這個(gè)消息的那個(gè)夜晚我心碎了，因?yàn)槲覠o(wú)法想象一個(gè)熱愛教育事業(yè)的老師在離開學(xué)生、離開講臺(tái)去專門做一個(gè)莊稼漢的時(shí)候，他該有多心痛！那段時(shí)間，我沒有敢去看望我的啟蒙老師，因?yàn)槲遗吕蠋熞姷剿膶W(xué)生會(huì)勾起他的回憶，這樣他可能會(huì)更傷心。我只是用手機(jī)給他發(fā)了信息：張老師，您是我永遠(yuǎn)敬重的好老師，我也會(huì)像您教育我的時(shí)候那樣做個(gè)好老師！

張老師，教師節(jié)又到了。您雖然已經(jīng)不在學(xué)校教書了，但您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！張老師，正在當(dāng)老師的學(xué)生真誠(chéng)的祝您節(jié)日快樂(lè)?。ò不锗嵟噙M(jìn)）

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