任何一所管理規(guī)范的學(xué)校都會(huì)有教師暑假培訓(xùn)，但培訓(xùn)的內(nèi)容會(huì)有簡(jiǎn)單與豐富之分，培訓(xùn)的形式也會(huì)有粗糙與完美之別，培訓(xùn)的效果更會(huì)有隱微與顯著之隔。暑假培訓(xùn)非常重要，因?yàn)閷I(yè)成長(zhǎng)關(guān)乎教師職業(yè)生涯的成敗，更關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)的興衰。

今年暑假，我有幸參加了在皓源中學(xué)舉辦的教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)無(wú)論是在形式內(nèi)容方面，還是在效果方面，都讓老師們感到非常滿意。老師們都說(shuō)，經(jīng)歷這樣的培訓(xùn)活動(dòng)真是幸運(yùn)，因?yàn)樗o我們留下了深刻的印象——思想觀念受到巨大影響，心靈世界受到極大震動(dòng)。

從8月21日到24日，皓源實(shí)驗(yàn)中學(xué)暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)在和雅樓階梯教室舉行。培訓(xùn)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)規(guī)章制度外，我們老師主要聆聽了幾場(chǎng)演講報(bào)告——愛的教育如何落實(shí)，教師專業(yè)素養(yǎng)如何提高，教師團(tuán)隊(duì)精神如何培養(yǎng)。我認(rèn)為，奉行愛的教育、提高專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)合格教師必須要經(jīng)常溫習(xí)的功課，學(xué)校著力做好這三個(gè)方面的工作才是抓住了教育根本，只有這樣，教育工作才能步入正軌，教育質(zhì)量才能不斷提高，教育事業(yè)才能科學(xué)健康發(fā)展。

愛的教育讓你變得更美

暑假培訓(xùn)活動(dòng)的第一天，皓源實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)莫文敏先生發(fā)表了鼓舞人心的開班動(dòng)員講話。接著，皓源中學(xué)董事長(zhǎng)董春生先生向所有老師提出了“三個(gè)精神”的教育理念——教育就是服務(wù)學(xué)生、教師要始終保持教書育人的純正本色、堅(jiān)持教育多元化發(fā)展方向并創(chuàng)新教育管理模式。莫校長(zhǎng)和董董事長(zhǎng)的講話高屋建瓴，為皓源中學(xué)未來(lái)發(fā)展指明了正確方向。

那天上午的會(huì)議的重要議程就是聆聽衡南一中校長(zhǎng)兼衡南一中教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李紹斌先生的主旨演講——“教書育人的核心就是愛的教育”。李校長(zhǎng)結(jié)合自己二十多年的從教經(jīng)驗(yàn)為皓源中學(xué)所有老師闡述了愛的教育的重要性，并以他從事教育行政管理工作的豐富經(jīng)歷詮釋了什么是愛的教育以及如何實(shí)踐愛的教育。在演講過(guò)程中，李校長(zhǎng)侃侃而談，幽默風(fēng)趣。他的演講內(nèi)容極為豐富，思想觀點(diǎn)特別新穎，他那從容不迫旁征博引的演講風(fēng)格給老師們留下了十分深刻的印象。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

人間有愛而美好，人生有愛才幸福。愛是世界上最美的語(yǔ)言，愛能填平人與人之間巨大的感情鴻溝。愛的內(nèi)涵極為豐富，人間充滿著關(guān)愛、友愛、敬愛、撫愛、疼愛、憐愛等各種關(guān)于愛的情感，人人都有愛和被愛的權(quán)力，人間之愛源于情感，愛需要理由，但愛往往不求回報(bào)。

學(xué)生是老師的教育對(duì)象，老師應(yīng)該無(wú)條件地把自己的關(guān)愛之情獻(xiàn)給學(xué)生。即使你去批評(píng)學(xué)生，甚至是處罰學(xué)生，你也必須是在關(guān)愛學(xué)生的前提條件下去做這些事情，否則，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為你那樣做僅僅是在管住他而已。親其師而信其道，如果老師不關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生又怎么會(huì)敬愛其師，又怎么能很好地接受老師的教育。

如果所有學(xué)生都能感受到來(lái)自老師的無(wú)私關(guān)愛，那么愛的雨露必將滋潤(rùn)學(xué)生的心靈之花，愛的陽(yáng)光必將照亮學(xué)生的心靈天空，成長(zhǎng)中的學(xué)生就能充分感受到這個(gè)社會(huì)的美好光明。

真正美好的教育就是老師用溫暖愛心喚醒學(xué)生的沉睡心靈，用無(wú)限智慧啟迪學(xué)生的蒙昧思想。教師對(duì)學(xué)生有了無(wú)限關(guān)愛，他就會(huì)成為值得學(xué)生信賴的師長(zhǎng)、朋友，學(xué)生在成長(zhǎng)路上就會(huì)看到明媚陽(yáng)光和美麗鮮花，他就會(huì)不會(huì)感到孤單和寂寞，就會(huì)在愛的氛圍中做自己想做的一切事情。

雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！苯處煂?duì)學(xué)生的關(guān)愛之情就是那棵綠樹、那朵白云、那個(gè)美好靈魂。老師們，在我們的職業(yè)生涯中，請(qǐng)奉行愛的哲學(xué)吧，它永遠(yuǎn)不會(huì)讓你吃虧，它將讓你的教育人生變得更加美好。

專業(yè)素養(yǎng)讓你飛得更高

在談到提高教師專業(yè)素養(yǎng)這一話題時(shí)，來(lái)自衡陽(yáng)師院的專業(yè)培訓(xùn)教師趙新云先生神采飛揚(yáng)，妙語(yǔ)連珠，其新穎觀點(diǎn)博得了老師們的陣陣掌聲。專業(yè)素養(yǎng)之于從業(yè)者，猶如利刀之于樵夫，良弓之于獵人，名劍之于俠客。觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。一個(gè)老師如果不想誤人子弟，不想毀人前程，那么請(qǐng)你務(wù)必先去“觀千劍操千曲”。

為了成為學(xué)生心中的好老師，我們必須要有精深的專業(yè)知識(shí)，還要掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，同時(shí)，我們還要是基本合格的“教育心理專家”。我們的專業(yè)知識(shí)來(lái)自哪里？它來(lái)自我們的不斷學(xué)習(xí)；科學(xué)的教育教學(xué)方法如何掌握？它靠我們不懈地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐；怎樣捕捉來(lái)自學(xué)生心靈世界的微妙信息？我們需要多去觀察社會(huì)，思考生活，感受人心。

各科教師都有不同的專業(yè)要求，總而言之，除了各學(xué)科的專業(yè)知識(shí)之外，文科教師需要廣博的人文知識(shí)，而理科教師需要深厚的自然科學(xué)知識(shí)。除了各種知識(shí)，我們?yōu)榱私o學(xué)生上好課，還需要很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及書寫能力，需要?jiǎng)邮植僮髂芰Γū热?a target="_blank">現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力）。我們誰(shuí)也不敢說(shuō)自己已經(jīng)完全掌握了各種專業(yè)知識(shí)和各種技能，人類知識(shí)無(wú)限豐富，各種技術(shù)更新非常迅速。為了培養(yǎng)我們的學(xué)生，為了不斷發(fā)展我們自己，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該以強(qiáng)烈的求知欲望去學(xué)習(xí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一切未知知識(shí)。老師們，你追求的專業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)越高，那么，你在教育事業(yè)的天地里就會(huì)飛得越高，你就能領(lǐng)略到更美的教育風(fēng)景。

團(tuán)隊(duì)精神讓你走得更遠(yuǎn)

皓源中學(xué)雖然是一所極為年輕的民辦學(xué)校，但她發(fā)展極為迅速，現(xiàn)在該校已有近3000名在讀學(xué)生，其辦學(xué)規(guī)模正在擴(kuò)大之中，估計(jì)一年之后皓源中學(xué)的在讀學(xué)生就能達(dá)到5000人，其發(fā)展前景無(wú)限廣闊，令人充滿期待。

為了組建一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的教師隊(duì)伍，皓源中學(xué)十分重視培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。去年建校以來(lái)，在教師暑假培訓(xùn)期間，皓源中學(xué)先后邀請(qǐng)了幾個(gè)知名的教育專家來(lái)校舉行專題講座。今年暑假，衡陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)術(shù)高師鄧水平先生為皓源中學(xué)所有教師舉行了一場(chǎng)關(guān)于如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的專題演講。時(shí)間已過(guò)去一個(gè)多月了，但我對(duì)那場(chǎng)演講記憶猶新，演講非常精彩的鄧先生仿佛就在我的眼前，他好像正向我走來(lái)，手拿話筒正向我提問。

那天的演講是從具體活動(dòng)開始的。先是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避活動(dòng)：同屬一組的兩個(gè)人如果不協(xié)調(diào)配合就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，活動(dòng)就不能成功。接著是讓各個(gè)學(xué)科組的成員合作設(shè)計(jì)各組的徽標(biāo)：徽標(biāo)內(nèi)容包括組名、詮釋學(xué)科性質(zhì)的徽標(biāo)主題圖案、組歌、學(xué)科組口號(hào)等?；諛?biāo)設(shè)計(jì)好后，再讓組內(nèi)所有成員集體展示學(xué)科團(tuán)隊(duì)徽標(biāo)，這時(shí)活動(dòng)高潮正式到來(lái)。

想起那次徽標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)，我的感觸很多：任何一個(gè)人，不論他多么優(yōu)秀 ，他的個(gè)人力量總是非常有限，其發(fā)揮的作用永遠(yuǎn)不可能大于團(tuán)隊(duì)作用——集思廣益就能把事情做得更好；用人之長(zhǎng)就能讓個(gè)體變得更加優(yōu)秀；互相尊重就能是使團(tuán)隊(duì)更加和諧；博采眾長(zhǎng)就能使個(gè)體成長(zhǎng)更快；互相幫助就能使團(tuán)隊(duì)更加友好；精誠(chéng)合作就能使組織運(yùn)作更為順暢，辦事效率就會(huì)更高······我以前也知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常重要，這次活動(dòng)更讓我明白了這樣一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神不僅能決定一個(gè)人成長(zhǎng)的快慢，更能決定一個(gè)單位能否變得強(qiáng)大。

世界上最富有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的動(dòng)物就是大雁。我看過(guò)一段關(guān)于大雁集體飛行的視頻，視頻的標(biāo)題就叫“一路同行”。大雁在飛行過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)極大地震撼了我的心靈：為了尋找食物和過(guò)冬的地方，在2500英里的長(zhǎng)途飛行中，它們以頭雁為中心，排成V 字隊(duì)形。領(lǐng)隊(duì)的頭雁不停拍打翅膀所產(chǎn)生的那股強(qiáng)大上升氣流能讓飛在后面的大雁節(jié)省70%的體力。在飛行過(guò)程中，大雁們不停地發(fā)出叫聲，這叫聲就是對(duì)抵擋氣流艱難飛行的頭雁發(fā)出的鼓勵(lì)聲音。大雁們互相配合，互相扶持 一路同行。如果有一只大雁因傷病掉隊(duì)，接著雁陣中就會(huì)有另外兩只大雁脫離隊(duì)伍留下來(lái)陪護(hù)在那只疲憊的大雁身邊，直到這只大雁恢復(fù)元?dú)怏w力后一起歸隊(duì)。

這段視頻告訴我們，集體行動(dòng)，更有力量。

老師們，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)來(lái)到皓源中學(xué)，我們就是一個(gè)堅(jiān)不可摧牢不可破的教育團(tuán)隊(duì)。讓我們向飛行在云天的大雁們學(xué)習(xí)吧，因?yàn)橹挥杏垒釓?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，我們才能走得更遠(yuǎn)，只有這樣，我們的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

我們都知道《莊子·秋水》中關(guān)于河伯的寓言故事。河伯在見到海神若之前曾欣然自喜，“以天下之美為盡在己”。他在見了“不見水端”的大海后謙虛地對(duì)海神若說(shuō)：“吾非至于之子之門，則殆矣，吾將長(zhǎng)笑于大方之家?！焙硬墓适聠⑹疚覀儯荷酵庥猩?，天外有天。一個(gè)人不管多么優(yōu)秀出色，他永遠(yuǎn)都不能驕傲自滿，否則，他就會(huì)“長(zhǎng)笑于大方之家”。

我們已甘愿選擇教書育人的崇高職業(yè)，我們永遠(yuǎn)都不要滿足于自己已取得的成績(jī)，而要不懈學(xué)習(xí)，這樣才能不斷提高我們的專業(yè)素質(zhì)。教師成長(zhǎng)永無(wú)止境，因?yàn)橹挥胁粩嗲斑M(jìn)，我們才能不斷接近教書育人的最高境界。

【作者簡(jiǎn)介：天涯望海樓主人，本名何濟(jì)民，筆名端木、云水鶴，籍貫湖南衡陽(yáng)；中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，中國(guó)散文網(wǎng)正式創(chuàng)作會(huì)員，“鳳凰博報(bào)廣告分享計(jì)劃”簽約撰稿人 。優(yōu)秀作品廣為網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載。明月濯心，仗劍天涯——慕獨(dú)立學(xué)者風(fēng)骨，法先賢為人準(zhǔn)則。愿以云水胸襟、公正立場(chǎng)為草根階層立言，為民主進(jìn)步添薪?！?/p>

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