在一年一度的教師節(jié)到來之際，我再一次想起了二千多年前的大思想家、大教育家孔子?？鬃右蚱渌枷氲膫ゴ蠖鴵碛性S多美稱:孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表……這些尊稱體現(xiàn)了人們對孔子的膜拜之情，也間接反映了人們對教育工作者的尊敬之意。當今時代從事教育工作的人千千萬萬，呵護教育，培養(yǎng)人才，這是他們的天職，也是他們的職業(yè)發(fā)展方向，更是他們人生事業(yè)永恒不變的重大主題。

孔子的教育思想既很豐富，又很樸索深刻。有教無類，這是孔子對天下所有教育對象應(yīng)公平享有教育機會這一美好而又崇高的教育理想的憧憬；因教施教，這是孔子在長期的教育實踐中摸索出來的最佳教育方法；學用結(jié)合，這是孔子所遵循的最大教育原則標準；學無常師，這是孔子在擇師求學這一問題上的最好主張……孔子的教育思想包含了關(guān)于教育本質(zhì)、教育原則、教育方法、教育手段等方面的具體內(nèi)容，它是后世教育理論創(chuàng)新發(fā)展的源頭活水，自此以后，中國的教育思想理論猶如浩博無涯的江海，蔚為大觀。同時，孔子的教育思想不斷融入國際教育思想體系，為豐富國際教育思想和推動全球教育的發(fā)展建立了赫赫勛功。

……子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”……孔子學生陪侍孔子且各言其志的故事我們都很熟悉。孔子循循善誘的教育風范永遠值得后世教育工作者學習。萬世師表孔子的美好言行永遠如駘蕩春風皎潔月光沐浴著中華大地, 有了它，文明種子不斷萌發(fā)，古老中華不斷呈現(xiàn)教育復興的勃勃生機。

古今中外，大教育家孔子是獨一無二的。今天的教育工作者雖然在理論修養(yǎng)和教育建樹上無法企及并超越孔子，但我們可以做孔子教育思想堅定的實踐者，我們將為弘揚孔子教育思想而身體力行，并將不斷取得豐碩的教育實踐成果。唯有這樣，我們才能稱為“孔子教育”的衣缽傳人，我們才能把文化教育的文明種子撒遍四方，我們這個古老國度的文化傳承才會生生不息，其文化影響才會更加深遠。

孔子在中國人心中有著崇高的地位?？鬃酉冗M崇高的教育思想如經(jīng)天日月照亮了華夏大地，使人們從蒙昧的思想狀態(tài)中清醒過來?？鬃拥慕逃枷氪龠M了人類教育思想的進一步發(fā)展，使學校教育從無到有，從弱到強?？鬃邮撬枷腩I(lǐng)域的圣人，他的教育思想更是惠及了千百年來的無數(shù)中國人。

教育教育，優(yōu)教之后方可育人?？平膛d國的理想何其崇高偉大，描繪科教興國宏偉藍圖、完成科教興國偉大任務(wù)要靠無數(shù)的科技工作者和教育工作者。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

然而國之百業(yè)興旺發(fā)達，必須始于教育的蓬勃發(fā)展。教育不興，國之科技良才何來？教師不傾力治學教學，教育焉能發(fā)達？故欲科教興國，必廣植國之棟梁之材，欲培國之干才，必先興辦教育。欲興教育，必先尊師而重教。值中華追趕世界文明之時，舉國上下務(wù)興崇教之風，不可片刻猶疑而再錯失良機。

崇尚教育，致敬教師，這不應(yīng)該只是政府官員的一句響亮口號，速速付諸行動才是各級政府的明智之舉。

教育是塑造人之心靈，打造人才工程的光輝事業(yè)。教育工作者不是道德完人和圣人，雖然他們應(yīng)該忠誠教育事業(yè)，但整個社會也應(yīng)該盡可能滿足他們的合理需求，他們的合法權(quán)益應(yīng)該得到充分保障，只有這樣，所有的校園才會陽光明媚，所有的課堂才會生機盎然，國家崇高的教育理想才能實現(xiàn)。

呵護教育，為所有教師和學生創(chuàng)造和諧優(yōu)美的教育環(huán)境，這應(yīng)該成為各級政府的首要任務(wù)。呵護教育，就是在呵護科教興國的美好夢想；呵護教育，科教興國的宏偉目標才能實現(xiàn)；呵護教育，華夏民族才會擁有美好的明天。

【作者簡介：天涯望海樓主人，本名何濟民，筆名端木、云水鶴，籍貫湖南衡陽。中國散文網(wǎng)正式創(chuàng)作會員，“鳳凰博報廣告分享計劃”簽約撰稿人 。優(yōu)秀作品廣為網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載。明月濯心，仗劍天涯——慕獨立學者風骨，法先賢為人準則。愿以云水胸襟、公正立場為草根階層立言，為民主進步添薪?！?/p>

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3941397/