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關(guān)注+智慧

2017-08-16 10:23 作者:阿四  | 12條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

關(guān)注+智慧

——漫談家庭教育之五

通道

當一個新生的生命降臨在一個家庭,長輩們無一不是心花怒放,喜盈盈,希望滿滿。面對一天天長大的孩子,長輩們自然會明白,孩子除了“物質(zhì)”上的“養(yǎng)”,更要注意的是孩子“品質(zhì)”上“育”。

古人云:“人之初,性本善,性相近,習相遠”。其實,世界千千萬萬的新生孩兒,他們從娘胎里出來,除先天缺失外,孩子在體能智商上是基本一致的并沒有多大區(qū)別,隨著孩子的一天天長大,便漸漸的差別開來,而且差別巨大,這就是孩子的在成長過程中諸多因素影響的結(jié)果,這些諸多的因素影響過程就是孩子的塑造過程,它包括家庭和社會,因此說:一個孩子長大成人后,其能力高低,品質(zhì)優(yōu)劣,其決定因素并非在孩子本身,而在于孩子成長過程中的環(huán)境因素。

孩子成長過程中的第一環(huán)境是家庭,它對于孩子的影響是巨大的,也是任何因素不可比肩的,大凡有孩子的家庭,長輩們都想把孩子教育好,使之健康平安、明事理成大器,這已是共識了,因此說:家庭教育是孩子成長的一件大事。那么,怎樣才能做好家庭教育好呢?這就是一個大而泛的命題,不同的孩子與生具來都有不同的個性,同時,不同的成長環(huán)境,對孩子產(chǎn)生教育的作用是不同的,這些千差萬別的因素決定了孩子們沒有同一性,這也就決定了家庭教育的模式和方法,是一個不可能共識的命題,也就是說,家庭教育沒有定格的套路,沒有規(guī)可循矩可蹈,更不能照搬他人的經(jīng)驗,類似于武術(shù)中的“散打”。我們只能以宏觀的理念為視角,談談家庭教育的要領(lǐng)之一二,和朋友們商榷。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

關(guān)注孩子是家庭教育的第一要領(lǐng),也是做好家庭教育的前提。關(guān)注即是關(guān)心和注意,為了生計而忙碌的長輩們,千萬不要因為忙碌無暇顧及孩子,而缺失對孩子的關(guān)注,因為忽略了孩子,就等于忽略了你的人生,忙碌也就失去了忙碌的意義。關(guān)注自己的孩子是一種心理活動,這種心理活動源于自己的情感和認知,其動力是對孩子真摯的愛,認知其對孩子的成長的責任性和重要性。關(guān)注自己的孩子是一種親力的行為,這種行為具有無可替代性,因為孩子的致親是孩子最依附最信任的人,具有無法替代的效應。關(guān)注自己的孩子從內(nèi)容而言,不僅要關(guān)注孩子的身體健康還要關(guān)注心理健康;不僅要關(guān)注孩子的家庭表現(xiàn)還要關(guān)注孩子的社會(含:學校)表現(xiàn);不僅要關(guān)注孩子的能力成長還要關(guān)注孩子的品德成長,不僅要關(guān)注孩子的優(yōu)點和長處還要關(guān)注孩子的缺點和不足。從時間而言,關(guān)注孩子隨著年齡增長,知識的增加,閱歷的擴大對孩子帶來的生理和心理變化,因此這種關(guān)注具有細節(jié)性、全面性和持續(xù)性。

大多孩子的長輩們能夠做到關(guān)注孩子,這是否就能夠做好家庭教育呢,答案無疑是否定的,關(guān)注是前提條件,除此而外的必要條件就是投入教育的智慧。

智慧的教育孩子,是做好家庭教育的必要條件。什么是家庭教育的智慧呢?即是家庭教育的理念,以及理念指導下派生模式和方法。正確的家庭教育的理念大致是相同的,它即是教育的目標,包括孩子健康的體格,正常的情感態(tài)度,堅定的意志,敏捷縝密的思維以及各方面的能力等等,但由于各個體生活環(huán)境差異,個體的孩子個性有別,因此在教育的模式和方法上是不可能同一的。比如:當我們發(fā)現(xiàn)孩子對待某人和某事物的表現(xiàn)時,我們采取怎樣的的模式和方法去“因勢利導”和“因材施教”,如果我們所采取的模式和方法能夠?qū)崿F(xiàn)教育理念從而達到教育的目標,這個模式和方法無疑就是智慧的教育。

不少的孩子的長輩十足的關(guān)注了孩子,也重視家庭教育,但往往事與愿違,對自己的家庭教育不滿意,對孩子的成長不滿意,甚至十分的糾結(jié)和失落,但又只能在無奈中堅守,那種發(fā)自內(nèi)心的痛苦和折磨是無以言表,這其實就是教育的智慧投入沒有到位。

家庭教育的智慧從哪里來呢?是從孩子的長輩素養(yǎng)中來,孩子的家庭成員的素養(yǎng)是教育的智慧來源的主要途徑。這個素養(yǎng)歸納起來說:就是接受教育的程度,價值觀和審美觀,氣質(zhì)、品格、情感、情緒、興趣和愛好的表現(xiàn)以及觀察、思考、探究和運用的能力等等之和。因此,作為孩子的長輩要具有教育的智慧,必須不斷的提升自身的素養(yǎng),探索教育的智慧,才能在運用教育的智慧的時候舉一反三得心應手對癥下藥,從而實現(xiàn)教育的目的。

做好家庭教育,關(guān)注孩子是前提條件,智慧的教育孩子是必要條件,二者都不可或缺,缺乏關(guān)注自然談不上家庭教育,放任孩子成長自然不知孩子將來會走向何方,缺乏智慧的教育很可能使其走向反面,而且關(guān)注和教育得的越多走向反面也就越遠,因此,智慧的教育才是成功教育的關(guān)鍵。當然,在某些家庭中,其所有成員都已經(jīng)具備了“關(guān)注+智慧”的素養(yǎng),那就是家庭教育的最高境界,即是家庭熏陶。

孩子是家庭的希望,更是民族的未來,做好家庭教育不僅是人生的責任,更是社會發(fā)展的使命,家庭教育是孩子的第一教育,是孩子人生的起跑線,愿天下的父母長輩們重視家庭教育,密切的關(guān)注孩子,智慧的教育孩子。

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  • 丁小峰

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