多色的美麗
7月7日是我們支教的第四天了。天氣多變,空中彩虹,多色的美麗掃蕩黑云的沉默,成功地告訴我們,這一切都是值得的。
臺上是小老師舉止?jié)u漸從容講課的姿態(tài),臺下是學生被小老師講課吸引的狀態(tài)。激昂的歌曲帶著你們童聲的悅耳,金色耀眼的舞蹈感受著你們活蹦亂跳的童真,拿著毛筆認真描摹表現(xiàn)出的小心翼翼,看著寥寥無幾的幾畫變成一輛汽車的懵懵懂懂,還有仿佛被帶進神奇故事的天真爛漫。當然,有些時候的調皮不乖巧可能會讓小老師覺得生氣,但是當你們像獻寶一樣的分享著你們的快樂,我就覺得你們就是最可愛,最棒的小孩!讓我們感受著你們一舉一動,一言一行的童年。
與其說我們是你們的小老師,倒不如說你們是我們的開心果。第一次當小老師的我顯得有些手忙腳亂,第一次當小老師學生的你們顯得有些舉措不安。心情因為你們時而高空時而低谷,開心是看著你們笑,看著你們和我一起畫畫黑板聊聊天,一起笑著我們彼此并不成熟的畫作,難過是聽著你們對我的印象包含著兇,但是,沒事!我會做好我自己,讓每一個你們都玩的開心。
趁微風不燥,趁心情正好,趁蟬鳴依舊,趁時光還沒有變成回憶,一起期待我們接下來的故事,讓我繼續(xù)享受著你們多色的美麗以及給你們留下多色的記憶!
撰文:周雪媚
來源:嶺南師范學院信息工程學院宣翔夢揚實踐隊( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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