7月6日，迎來了三下鄉(xiāng)的第三天，還是六點半，還是睡不夠，但早餐還是很不錯的，白粥煮的雖然稠的有點像飯，但拌上橄欖菜還是很好吃，可以填飽肚子了。

吃完早餐之后，就是我的第一節(jié)語文課了，心里既興奮又緊張，之前聽他們說四年級的學(xué)生特別調(diào)皮，特別牛，特別難管，搞到我沒教之前就“膽戰(zhàn)心驚”，怕怕的，擔(dān)心課堂陷入一片混亂，又擔(dān)心課堂陷入一片沉默，左右為難。就這樣我“膽戰(zhàn)心驚”了二十分鐘之后，我踏進(jìn)了四年級的教室，我問他們知道我是教什么的嗎？他們說語文。我又問道，還記得我姓什么嗎？他們竟異口同聲的說，姓李，突然覺得好欣慰，孩子們竟然記得我是誰，就這樣我對我的語文課充滿信心！

“同學(xué)們，上課……今天我們講的是《泊船瓜洲》，來我們看黑板，把它大聲讀一遍。”“京口瓜洲一水間……”這朗朗的讀書聲，這清脆的聲音，這響亮的嗓音，仿佛一瞬間我回到了小學(xué)，他們真的給了我個大驚喜，聽到這聲音，我十分感動，我就這么“不爭氣”的喜歡上了他們。講課接近尾聲，我問，大家都讀了這么多遍了，應(yīng)該可以背出來了吧。他們很迅速的回答道，可以。然后我把黑板擦了，叫他們把本子蓋上，然后開始背。哇，真的好厲害，背的出乎意料的流暢，我真是目瞪口呆，有點不敢相信的我隨便叫了一個人單獨背，結(jié)果也是如此，真是贊！這一節(jié)語文課，講的很開心，再接再厲。

第三天結(jié)束了，又是那句話，痛并快樂著！

撰文：李慧琪

來源：嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院“宣翔夢揚(yáng)”實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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