2月21日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會議，審議《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》（以下簡稱《意見》）等文件?！兑庖姟穼ο嚓P(guān)工作提出總體要求，作出具體部署，再次向全黨發(fā)出深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的明確信號。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平日前作出重要指示，充分肯定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效，深刻闡明推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展一年來，不斷推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，有力保障了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作?！兑庖姟返某雠_，既是對過去一年成功經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，也為新形勢下學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求提供了重要保障。“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)?！敝袊厣鐣髁x制度的最大優(yōu)勢在于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。十八屆六中全會明確習(xí)近平同志為黨中央的核心、全黨的核心，對黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，必將為確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面注入強(qiáng)大思想動力、提供正確實(shí)踐指南。

要推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，必須從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起，然后向廣大黨員拓展，步步為營、層層推進(jìn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，地位特殊、職責(zé)特殊、影響特殊，在管好班子、帶好隊(duì)伍、推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)等方面起著關(guān)鍵作用。所以，在推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的過程中，必須要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，教育和影響更多的黨員干部把“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常，長期堅(jiān)持、形成常態(tài)?！瓣P(guān)鍵少數(shù)”是黨員隊(duì)伍里的佼佼者，影響極大。上行則下效，在推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的過程中，“關(guān)鍵少數(shù)”做到了，下面的其他黨員干部自然就做到了，“關(guān)鍵少數(shù)”做不到，其他黨員干部自然也就做不到。所以說，必須把“關(guān)鍵少數(shù)”放在一個特殊的位置，全面發(fā)揮他們的領(lǐng)導(dǎo)示范作用，讓他們帶領(lǐng)更多的黨員干部把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)到實(shí)際工作和生活當(dāng)中，推向深入、形成常態(tài)。

學(xué)以促知、知以促行，才能學(xué)有所獲、行有所成。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要在思想上認(rèn)清、任務(wù)上明確、行動上落實(shí)，從知到行環(huán)環(huán)相扣、步步為營。要立根鑄魂，把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟；要務(wù)求實(shí)效，突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找和解決問題，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”；要律己正人，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭做，當(dāng)好表率，黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)要把“兩學(xué)一做”作為主要內(nèi)容；要融入日常、抓在經(jīng)常，發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”等基本制度，每年對學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評估總結(jié)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不空轉(zhuǎn)、不跑偏、不走樣。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育絕不是一陣風(fēng)，黨的思想政治建設(shè)更是要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。廣大黨員要發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，善用“匠心”，以專心的姿態(tài)、恒心的意志、精心的方式，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

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