張增華

小學(xué)四年級時，我開始釣黃鱔。

那時我家住在孫家集小學(xué)的后面，兄弟姐妹五個，都到了上學(xué)的年紀，家庭經(jīng)濟特別困難，每學(xué)期交學(xué)費都很晚，常常是開學(xué)后一個星期爸爸才從生產(chǎn)隊會計那里借幾塊錢，給我們兄妹交齊了學(xué)費。平時我們的作業(yè)本、草稿紙就都要從我家里的雞屁股銀行里支取，一個雞蛋只能換一個寫字本或一張白光紙，一支六毛三分錢的新農(nóng)村鋼筆我都用了一年多，筆尖都磨禿了，寫出的字又大又粗，有時候?qū)戝e了，就地一涂，一張作業(yè)本總點綴著大大小小的涂點，像一個個深坑，更像一個個眼睛，點綴在我的作業(yè)本中，為此我經(jīng)常挨老師的批；特別是數(shù)學(xué)老師，她發(fā)火時常常把我的作業(yè)本撕了，害得我又要補作業(yè)，又要向媽媽要雞蛋去換本子，招來媽媽的一頓斥責(zé)，說我是敗家精。而我總疑惑我家養(yǎng)的兩只老母雞怎么一天不下兩個蛋，因為它們下的蛋有時還不夠我買本子。

為了給自己買一支好一點的鋼筆和作業(yè)本，我早就想去釣黃鱔；以前我跟著小叔去釣過黃鱔，但小叔早就不屑于此，他現(xiàn)在有了一張漁網(wǎng)，每日扛著去村前兩三里路的小河打漁。小叔的態(tài)度給我釣黃鱔創(chuàng)造了機會，為此我做了大量的準備工作，冬天寒風(fēng)蕭蕭時我就從石橋邊的竹園里撿了好多細竹枝，用柴刀把它們砍成一尺來長的一截，藏在我家屋后的草堆里；年后先是迎春花開了，接著杏花開了、桃花開敗之后我再向媽媽要了一毛錢，講好了是用來買釣黃鱔用的線，然后把它剪成一截截兩尺長左右的一段，系在竹枝做的釣竿上，再用竹片簽做了一個穿蚯蚓的串子，前期準備工作基本完成了。我偵查了好幾個蚯蚓多的地方，生產(chǎn)隊的場地邊、牛屋旁，尤其是學(xué)校的垃圾堆旁，蚯蚓特別多。釣黃鱔用的是騷蚯蚓，體型又大又胖、呈墨綠色；紅色的蚯蚓不行，細小的紅蚯蚓是用來釣魚的；星期六放晚學(xué)時我小跑著回家拿來鐵鍬，在學(xué)校的垃圾堆旁挖，然后就把挖來的蚯蚓放在一只沒口的陶罐里，拿起釣竿開始穿蚯蚓球，蚯蚓騷臭的液體常常濺滿一身。

一般我去挖蚯蚓時，我常聽到教我們語文的祁棟老師在窗前吹笛，祁老師個子高高的，講話有點結(jié)巴，但是吹笛子是個好手，他有好幾個笛子，竹子的、銅制的，銅的笛子還可以分解開，清洗；他吹出的笛聲悠揚高亢，能夠傳得很遠；我爸爸有一次就拿祁老師來教育我，要我向祁老師學(xué)習(xí)；說他又會教書、又會吹笛，多才多藝。但論起唱歌來要數(shù)我們的音樂老師安娜，她能唱會跳，很高的音她都能唱得柔和、不刺耳。安娜老師是南京人，父親是南京部隊的首長，因老家是我們公社的，所以知青上山下鄉(xiāng)時安娜老師就被派到我們學(xué)校教書，安娜老師個子高高的，長長的臉龐，一條又長又粗的大辮子，寬寬的額頭，一雙流光溢彩的眼睛，清明過后安娜老師就穿上了白長裙，清爽、干凈，很招我們班男同學(xué)們的喜歡；安娜老師喜歡和女生們在一起，和她們一起說說笑笑，唱歌、跳舞，對我們這些調(diào)皮的小子敬而遠之；有一次她上課時我同位的桂金葉在粉筆盒里放了一只小癩蛤蟆，她上課一打開粉筆盒，癩蛤蟆往外一跳，嚇得她直哆嗦，我們?nèi)嗪迦淮笮Γ恍β曇齺砹诵ｉL，校長把我們班全體罰站十分鐘，桂金葉在門外站了一個多星期。公社的文藝演出時我有幾次看見安娜老師唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《洪湖水 浪打浪》，高音都頂上去，直入云霄。祁老師用笛子給安娜老師伴奏，用腳打著節(jié)拍，兩人配合默契，一絲不亂，贏得觀眾一陣陣掌聲。

釣黃鱔有兩個東西要選擇，一是要選擇好的地方，剛剛翻過的紫云英田是最好的，另外就是天氣。紫云英田水面呈黃綠色，還有就是翻過的油菜地、冬閑田，水面清澈透底，晚上手電筒一照，水底的一切都看的分明；我學(xué)會隔一段距離下一根吊子，一般一晚只能下三十根左右，上下橫跨四五個田，這樣這個田的釣子看完再看那個田的，不緊不慢；夜晚釣黃鱔時用手電筒，電筒的光照在水面上、閃過一圈圈的光暈。如果發(fā)現(xiàn)釣線被拉得筆直，那么一定是黃鱔在咬釣，要趕緊起，黃鱔是個呆子，咬上釣以后就不松口，等著人們從水里把它撈起來；有時兩個黃鱔同時吃一個釣子，它們緊緊纏在一起，水面都打得噼噼啪啪的，人更要趕緊，要不然釣子上蚯蚓球球很快就被吃完了，釣子也就沒用了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們釣黃鱔就在學(xué)校后面的大沖里，夜晚老師們窗前的的燈光從遠遠的地方都可以看到，好像給我們在引路似的；深藍色的天幕上一輪圓月高懸，有一兩顆星星在不斷地閃爍，春夏之交溫暖的氣流吹拂著我們的臉龐，四野的秧苗散發(fā)出特有的莊稼的清香，間歇中有一兩聲青蛙的鳴叫，一兩盞手電筒在田埂上如螢火蟲般照著；遙遙地聽見祁老師的笛聲響起來，有時還能聽見安娜老師伴著那笛聲在唱；遙遠的小河邊有農(nóng)夫在給秧田車水，他們喊號子、數(shù)數(shù)字的的聲音特別清脆、響亮，“一那一啊，二那二呀，三吶三哎，————”似吟似唱，那是寂靜的夜晚我聽到的最好的天籟。

釣黃鱔最佳的時機是在傍晚，從天擦黑到晚上十點左右，如果那天天氣有點悶就再好不過了，天悶，黃鱔在洞里呆不住，都要出來覓食，我們經(jīng)常一晚可以釣近兩斤左右；一斤黃鱔集上賣一毛九，兩晚我就可以買一支新農(nóng)村鋼筆和兩個練習(xí)本；但是費電池，一節(jié)電池一毛五，兩節(jié)電池的手電筒只能用兩晚，用過的電池還可以裝在我家的半導(dǎo)體收音機里，繼續(xù)使用。

有時我們傍晚釣黃鱔時看見學(xué)校的老師們?nèi)齼蓛稍趯W(xué)校的操場、通往縣城的石子路上、窄窄的田埂上散步；有好幾次我看見祁老師和安娜老師兩個人一前一后地從村前的田埂上過來，有說有笑，我一般都悄悄地躲著，我很羨慕老師們的瀟灑，卻不想被他們看見。

同位的桂金葉沒事總喜歡吹牛，說他一晚釣過多少黃鱔，有多么大，我總不信；我們約好在某個星期一把自己釣的最大的黃鱔帶來比一比；周一上午，我用裝蚯蚓的沒口陶罐把我釣到的最大的黃鱔帶到學(xué)校去，可是他的黃鱔沒帶來，我只好陶罐放在自己的桌子底下；上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)本來就不好，數(shù)學(xué)周老師上的分式計算，我卻昏昏欲睡，無意識地把陶罐踢倒，陶罐里的黃鱔亟不可待地爬了出來，而我卻不知曉；忽然有一個同學(xué)大聲地說“老師，班上有黃鱔在爬！”。我睜開眼睛一看，我的那條大黃鱔就爬在我們班班長解燕的腳旁，匍匐著；她嚇得大叫一聲，全班就像炸了鍋一樣，亂成一團；結(jié)果非常悲慘，周老師叫桂金葉把黃鱔扔了出去，還有我的那個沒口的陶罐，也被桂金葉摔爛了，我被周老師罰站一個星期。我只好天天站在教室的第二個窗子那兒，把書放在窗臺上，頭湊在窗格上聽老師講課；一周后班主任趙本喜老師把我調(diào)到教室最后一排，雖然我的個頭在班里最小。

油菜、小麥收后，農(nóng)民們抓緊時間栽秧，栽上秧后黃鱔就不好釣了；我爸爸知道我罰站的事情后很生氣，把我的釣竿都折斷了，我媽媽乘機把它們做了燒火材料；我周六、周日有空只好和小叔一道去打魚，幫他提籃子。

放署假前的一天，學(xué)校忽然開來兩輛輛墨綠色的吉普車，下來幾個瀟灑，精干的軍人和干部，來幫安娜老師搬東西，我們校長佝著腰身在前面引路，向他們介紹學(xué)校及安娜老師的工作情況；有位領(lǐng)導(dǎo)把校長肩頭拍了一下，又有位軍人給校長敬煙，立刻傳來校長的笑聲，腰身也挺直許多。

安娜老師要回去上大學(xué)的消息立刻傳遍了學(xué)校，好多老師都來給安娜老師送行，我看見我們數(shù)學(xué)周老師在辦公室先露了半張臉，又趕緊縮回去了；沒看見語文祁老師，他竟然也沒來送送安娜老師。

自那之后有一段時間我們常聽見祁老師放學(xué)后吹笛，奇怪的是那笛聲少了平時的嘹亮、高亢，總有一股幽怨之氣在里邊、如泣如訴。

梔子花開過后楝樹花就開了，苦苦的楝樹花的味道刺人的鼻眼，我們每天上課、放學(xué)，沒有一絲的熱鬧和精彩；楝樹結(jié)果時我們放暑假了；校園里一個人都沒有，老師們都回家了。

整個夏天只有校園里的玉槐樹花開的很繁茂，老榆樹上的夏蟬吵著人中午都睡不著覺；不知怎么的，我的耳畔總回響著祁老師那悠遠的笛聲，仿佛祁老師還在學(xué)校吹笛。

第二學(xué)期開學(xué)時我們換了語文老師，祁老師調(diào)走了。

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