徐 軍

金楷和木棉是外貿(mào)學(xué)校的同班同學(xué)，也都是品學(xué)兼優(yōu)讓老師們喜愛的學(xué)生。不知是傲慢，還是害羞，金楷從不跟女生們說話，更別說跟科科拔尖的木棉搭腔了，為此女同學(xué)們沒少告狀。

元旦假日放假前，班主任劉老師緊急動(dòng)員：“同學(xué)們，我們班木棉同學(xué)的父親在建筑工地上摔傷了，至少要十幾萬才能治好站起來。木棉同學(xué)的家庭條件困難，母親在工廠做工收入不高，她又是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，希望同學(xué)們能夠奉獻(xiàn)愛心，踴躍捐款，幫助木棉同學(xué)解決困難，渡過難關(guān)。”

見同學(xué)們竊竊私語，卻都沒有具體的表示，劉老師索性亮出底牌：“下學(xué)期你們就要高考了，學(xué)校下學(xué)期有兩個(gè)保送到重點(diǎn)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)的指標(biāo)。校領(lǐng)導(dǎo)決定，這次的捐款表現(xiàn)，可以寫在畢業(yè)評(píng)語上，對(duì)保送上大學(xué)和高考加分有幫助。元旦放假，同學(xué)們可以回家跟父母親好好商量一下，元旦開學(xué)后統(tǒng)一捐款，就當(dāng)是對(duì)家境困難的木棉同學(xué)扶貧了，下課！”

同學(xué)們立刻騷亂起來，有的急忙給父母親打電話，有的趕緊收拾東西趕著回家……

金楷心里也像懷揣了個(gè)兔子，不停地躁動(dòng)。他真想多捐點(diǎn)錢，既能幫助木棉，又能為自己上大學(xué)積累加分。不巧父親在外地出差，母親又把錢看得特別重，絕對(duì)不會(huì)拿出很多錢來扶貧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

認(rèn)真思考后，金楷一咬牙，鼓足勇氣漲紅著臉叫住木棉：“木棉，你過來一下吧！”

……

金楷和木棉的班里共捐款五萬多元，排名全校第一，四位家境比較好的同學(xué)各捐了一萬元，金楷排名第五，兩千元。捐款次日，學(xué)校在班里表揚(yáng)踴躍捐款的同學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)們也出席了此次表彰大會(huì)。劉老師要求捐款前五名的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表感言，前四位同學(xué)發(fā)言時(shí)全都是拿著講話稿，闡述父母親如何關(guān)心木棉，支持公益善事，支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決定等，只字不敢提保送指標(biāo)。

輪到金楷了，金楷咽了咽喉嚨，說話讓全場(chǎng)驚呆了：“老師，我不是捐款，我是借錢給木棉?！?/p>

“??！到底怎么回事？”教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家竊竊私語，不知道金楷在搞什么名堂。

校長有些疑問：“金楷同學(xué)，你為什么說是借錢給木棉，而不是捐款給她呢？”

“我爸爸教育我：年少要自立，救急不救貧?！币姶蠹叶嫉纱笱郯察o地望著自己，金楷膽子大了起來：“爸爸說過：授之以魚，不如授之以漁；送給她魚，不如教會(huì)她捕魚的本事。我覺得，捐給木棉同學(xué)的錢畢竟是有限度的，不如幫助木棉同學(xué)學(xué)會(huì)賺錢的本事，這才是真正的扶貧?！?/p>

“哦！——那你憑什么說，你金楷同學(xué)能幫助木棉同學(xué)學(xué)會(huì)賺錢的本事呢？”校長反問道。

“我從十六歲寒暑假，爸爸就安排我開始在康帝酒店做服務(wù)生，兩年我賺了差不多兩萬元，我那一萬多元的電腦和三千多元的手機(jī)都是靠我自己勤工儉學(xué)賺的錢買的?！苯鹂H有些自豪：“這兩千元，也是我靠勤工儉學(xué)賺來的余下的錢。我跟木棉同學(xué)商量好了，這筆錢算是我借給她的，等木棉同學(xué)賺了錢，再還給我。我跟康帝酒店的經(jīng)理都說好了，等我們學(xué)校一放寒假，木棉就可以去康帝酒店做服務(wù)生，包吃包住，春節(jié)寒假里干一個(gè)月連工資帶獎(jiǎng)金跟紅包，可以拿到三千多元，五一、國慶等假期還可以打短工，一天等于三天工資，既能夠賺錢，又能提高外語對(duì)話能力，我在康帝酒店就經(jīng)常接觸外國人?！?/p>

“難道這樣就對(duì)木棉同學(xué)完全扶貧了嗎？”校長有點(diǎn)好奇地追問金楷。

“我是覺得，木棉同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，家里要是供不起她，上不了大學(xué)真是可惜了。如果她自己會(huì)賺錢了，就可以在大學(xué)里勤工儉學(xué)了，又不會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，只要她大學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，就肯定能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這算是對(duì)木棉同學(xué)永久扶貧吧。”說這話時(shí)，金楷的臉頰有點(diǎn)兒泛紅。

校長的眼眶有些濕潤了，教室里鴉雀無聲，全體老師和學(xué)生們都聽呆了……

新學(xué)期開學(xué)后，木棉把打工賺來的兩千元還給了金楷。又過了一個(gè)月，外貿(mào)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們鄭重地向廣東外語外貿(mào)大學(xué)報(bào)上了今年保送的兩名學(xué)生：金楷和木棉。

作者簡(jiǎn)介：徐軍，大學(xué)教師，中國鐵道出版社《現(xiàn)代推銷實(shí)務(wù)》主編，中國微型小說學(xué)會(huì)會(huì)員，中央人民廣播電臺(tái)新鮮早世界欄目首屆最受聽眾和讀者歡迎的十五位作家之一，在全國數(shù)十家報(bào)刊雜志和國家級(jí)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)百篇作品，其中數(shù)十篇作品在中央人民廣播電臺(tái)、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年等各項(xiàng)征文大賽中獲獎(jiǎng)。

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