5月，走入衡南縣三中，我們感受到了別樣的氣氛。有的班級正在上足球課，學生在體育老師的指導下，一腳射門，快又準。周邊的同學紛紛鼓掌。下課時間，隨處可見運動著的青春身影。每個班都在為校級足球賽準備著。這是衡南縣三中一年中最富激情的月份。

衡南縣三中創(chuàng)建于1958年，是教育部首批認定的“全國青少年校園足球特色學校”， 湖南省體育局教育廳共同命名的“省體育傳統(tǒng)項目（足球）學校”，湖南師大藝術(shù)學院藝術(shù)實驗中學，教育部基礎(chǔ)教育教學成果一等獎獲得單位，衡陽市星級文明單位。

校長朱斌介紹說：“三中是所普通高中，學校要發(fā)展，必須要走出自己的特色之路。辦學理念必須是：一以專業(yè)特色為主，二是以課改特色為主，三是以學生的德育教育為主。”衡南縣三中以此為核心開展工作，并讓它輻射到學校教學管理的各個方面，從而促進三中教育的早日騰飛。”

特色專業(yè)結(jié)碩果

在衡陽市，只要提及專業(yè)特色教育，大家都會不約而同說起衡南縣三中。

音樂老師廖順元老當益壯，帶領(lǐng)幾個年輕老師不懈奮斗，為學校培育出了大量的藝術(shù)之花。三中寬敞明亮高檔次的音樂樓在衡陽市的高中學校中首屈一指，墻上的獎狀和錦旗，既見證著音樂殿堂的輝煌，更如同催人奮進的號角。廖老師說：“現(xiàn)在我?guī)У拿恳粚靡魳穼I(yè)學生中都有十幾人能考上音樂學院，并且本一占大多數(shù)。近十年來，我們已為本科院校音樂系輸送了100多名優(yōu)秀人才，其中進入重點名牌大學深造的就有37人?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

美術(shù)教師王仲瀟（人稱“鬼才王教授”）九十年代初畢業(yè)于湖南師大美術(shù)系，其繪畫技藝精湛，他的許多書畫作品在省市都獲過大獎。衡南縣教育界的美術(shù)老師基本上都是他的門生，他在衡南書畫教育界的名望如此之高可見一斑，畢業(yè)于人民大學的謝玲華就是他的得意弟子。

書法教師謝雕（人稱“雕大師”）兼擅各種書體，他培養(yǎng)出的書法學生個個身手不凡。尤為可喜的是，衡南縣十大書法名家三中一個學校就占了兩個，王仲瀟、謝雕兩位老師榜上有名，并且名列前茅。謝雕老師今年獲得第七屆“羲之杯”全國詩書畫邀請賽一等獎。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睓C會從來只眷顧有準備的人。2014年3月，在一次教職員工大會上，朱斌校長動情地說：“在教育資源分布極不均衡的今天，一所農(nóng)村普通中學要想辦出成績，就必須走特色發(fā)展之路，否則，那就只能被洶涌澎湃的教育大潮無情淘汰?！?/p>

鑒于衡南縣教育資源的分布現(xiàn)狀，三中只好另謀教育良策。在重視文化教育的同時，在繼續(xù)發(fā)揮音、體、美和書法等特色專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，三中必須牢牢抓住國家大力發(fā)展足球運動的難得機遇，并乘勢而上，做大做強足球特色專業(yè)教育。2014年上學期，三中首支校園足球隊成立了，隊員將近有五十人，他們是高一高二年級學生。

足球是一種體育運動項目，足球運動更是一種大眾文化。體育老師魏書林、劉海波等人天天和隊員打成一片，他們的辦公室掛滿了足球宣傳畫冊，他們玩的是足球，談的是足球。漸漸地，校園里的足球氣氛濃起來了，從此，足球不再是一個陌生的話題。每天早晨下午，操場上看足球的人越來越多，足球場成了三中校園課余最具人氣的一個地方。

通過仔細觀察和充分調(diào)查，朱斌校長認為，要發(fā)展足球運動，就必須讓足球文化接地氣。在他的倡導和推動下，三中高一高二學生每周多了一節(jié)足球課。從此，更多學生懂得了什么是足球世界杯，什么是足球俱樂部，什么是五人制足球賽。貝利、羅納爾多、梅西等足球明星的傳奇故事成了學生課后經(jīng)常談?wù)摰臅r髦話題。明星們的奮斗史也成了學生勵志教育的最好材料。每個學期舉行的班級校園足球賽吸引了一大批愛好足球的特長學生參加比賽，遠近民眾都來三中校園觀看精彩紛呈的足球大賽。

愛好足球運動的吳靜說：“踢足球能給我?guī)?a target="_blank">快樂，足球運動讓我對未來充滿無盡夢想，我努力訓練就是為了能到中超聯(lián)賽上去踢球?！?/p>

魏書林、劉海波等人創(chuàng)辦的三中天健體育（足球）運動俱樂部屢創(chuàng)佳績，蜚聲衡陽：2014年1月，在衡陽市“誰是球王”爭霸賽中榮獲乙組第二名； 2015年8月，在衡陽市第十屆全運會上，男女足球隊分別榮獲第三名、第五名的好成績。2016年1月，在省青少年足球錦標賽中榮獲女子第八名的優(yōu)異成績。這一大賽后，吳靜、倪秀芝、尹慧、劉鳳、倪珺榮獲國家二級運動員的光榮稱號。

2015年衡南三中成功獲得“教育部首批認定的全國青少年校園足球特色學?！钡墓鈽s稱號?，F(xiàn)在，三中已是湖南省體育局教育廳共同命名的“省體育傳統(tǒng)項目（足球）學校。”今后三中決心以此為契機，大力發(fā)展學生特色教育，爭取早日實現(xiàn)三中教育大發(fā)展大繁榮的美好夢想。

特色課改正當時

走進衡南縣三中音樂樓，你會發(fā)現(xiàn)鋼琴、二胡、竹笛等樂器配備都很齊全。課堂上，衡陽市音樂名師廖順元以靈活多變寓教于樂的方式給莘莘學子傳授音樂知識，讓他們進入了“妙韻合曲情，境界達無限”的音樂藝術(shù)境界。

書法培訓專用樓配備了專用課桌、文房四寶和現(xiàn)代化教學設(shè)備等硬件設(shè)施，這給書法教學提供強有力的設(shè)施保障。學生何志成認為，書法學習在改變?nèi)说牟涣计庑愿瘢岣咝摒B(yǎng)方面都很有幫助。我初中時的鬧騰性格現(xiàn)在變得沉穩(wěn)多了。

特色必須要以特色成績說話。衡南縣三中的專業(yè)特色表現(xiàn)在專業(yè)教師不同凡響的藝術(shù)水準上，表現(xiàn)在各種專業(yè)學生日益擴大的數(shù)量和不斷提高的培養(yǎng)質(zhì)量上，表現(xiàn)在社會大眾認同三中專業(yè)發(fā)展方向的良好口碑中。

好的教學質(zhì)量，建立在不斷更新的教學理念以及教學手段上。衡南縣三中立足學?？沙掷m(xù)發(fā)展，不斷關(guān)注教師成長，不斷提高教師的執(zhí)教能力。學校教學管理從教師備課、課堂教學、考試檢測這三個環(huán)節(jié)狠下功夫，這對教師高質(zhì)量完成各項教學任務(wù)起到了有力的督促作用。

每周一次的教研例會、學生評價老師課堂教學等機制增強了教師教學責任感和教書育人的服務(wù)意識。

在衡南縣三中，新進教師的匯報課、青年教師的比武課、資深教師的示范課這三種教學比賽活動的開展，極大地激發(fā)了老師認真從事教學的熱情。聽課制度的落實，讓老師備課更認真，上課更有藝術(shù)和激情。英語教師劉小荃為了上好一堂關(guān)于交通安全的比武課，用手機在校園里拍了許多關(guān)于交通現(xiàn)象的視頻圖片。她這一堂非常出彩的比武課受到了學生的熱烈歡迎。

高校課堂教學模式要求把每班的學生劃分為幾個小組。上課積極回答問題的小組能獲得加分，每周科任老師都會對課堂教學總結(jié)一次，得分高的學生將會獲得相應(yīng)獎勵。學生唐林這樣對我們說：“現(xiàn)在我們班的學生上課發(fā)言好像‘搶答賽’，有時學生回答錯了也要老師加分?！边@樣的課堂教學模式確實提高了學生學習的積極性。

除了督查課堂教學，每年六月份，學校都會邀請衡南縣的權(quán)威老師出卷，對40歲以下的老師進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)考試。連續(xù)兩次考試不及格的老師則會被轉(zhuǎn)崗。三中校長認為，老師只有自身執(zhí)教能力提高了，才能更好地傳道受業(yè)解惑。三中雖然是農(nóng)村中學，但學校對老師教學技能上的培訓毫不放松， 每年都有不少老師被派出參加培訓學習。物理老師李冬華今年3月初就去南岳參加了計算機技能培訓。李冬華說，“農(nóng)村學生的文化基礎(chǔ)相對比較薄弱，可能一個知識點講好幾遍，他們也不一定能理解透徹。現(xiàn)在都是多媒體教學，老師熟練掌握計算機技術(shù)，就能更好地為學生解答疑難問題。尤其是實驗類的課程，現(xiàn)場畫圖等教學形式就能讓學生直觀地學習知識?！?/p>

三中的教學改革會一直堅持下去，在你追我趕的氛圍中，三中老師的綜合能力不斷提高，他們在各種比賽中都取得了非常不錯的成績：李冬華在2015年湖南省青年教師物理實驗操作大賽中榮獲一等獎，他是去年衡陽地區(qū)獲得如此殊榮的唯一青年物理教師。謝爭芳老師獲2015年衡陽市中小學養(yǎng)成教育說課比賽一等獎。何濟民、羅華英、謝爭芳三位老師2015年獲國家教育學會論文評選一等獎。

多元活動促發(fā)展

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承……”清晨，三中校園里的瑯瑯書聲成為動人心弦的樂章。

“學做事先做人，學文化先明理。”在朱斌校長的倡導推動下，學校大力發(fā)展德育教育，特別重視傳統(tǒng)文化教學，讓學生在文化熏陶中實現(xiàn)養(yǎng)成教育。誦讀國學經(jīng)典就是重要途徑之一。朱校長告訴記者，“國學是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)典教導人如何與宇宙萬物相處，如何正確看待世界，如何待人接物。學生以后融入社會久了，就會慢慢領(lǐng)會所學的國學知識?！弊寣W生在開心吟誦詩文中感受濃郁的校園文化氣息，這對學生的成長很有好處。”

學校的“一班一品”工作也得到了學生的一致好評。各班班主任根據(jù)本班的實際情況，制定自己要創(chuàng)建的品牌項目，如“營造書香班級，共享讀書樂趣”等。根據(jù)老師們上報的創(chuàng)建項目，學生處對各班進行具體指導。

心理健康咨詢室也會不定期開展各種活動，比如“笑臉征集”等活動就激發(fā)起了學生的濃厚興趣。學校也會結(jié)合專業(yè)教育特色，以書法繪畫等方式舉行海報設(shè)計大賽，所有海報設(shè)計內(nèi)容都是關(guān)于孝順文化和環(huán)境保護等方面的熱點話題。

優(yōu)秀學生不能只是“會學習”，他們還應(yīng)“會生活”，善于解決生活實際問題。為了實現(xiàn)這樣的目標，學校每個學期都開展了豐富多彩的文體活動和社會實踐活動。

為了磨煉學生意志，增加學生接觸社會的機會，衡南縣三中借鑒河北衡水中學等名校每年春天開展學生遠足活動的成功做法，決定高一高二學生每年三四月間也開展這樣的類似活動。2016年4月21日早晨七點，三中學生第四次“青春遠足”活動開始舉行。一千五百多名學生整齊地站立在校園廣場上，他們身著嶄新的班級文化衫，手中揮舞著鮮艷彩旗，興致情緒格外高昂。

七點三十，遠足學生準時從校園廣場出發(fā)，向目的地上壁中學行進。他們用青春的腳步丈量祖國大地，在春天的土地上書寫青春詩行。“青春遠足”活動讓學生真正認識到了“讀萬卷書行千里路”的重要意義。

三中學生王歡告訴記者，“學校每年都會組織學生參加各種大型活動，詩歌朗誦比賽、文學社外出采風和英語演講比賽等活動都不同程度地提高了學生的語言表達能力和其他各方面的綜合能力。”

專業(yè)教育結(jié)出豐碩果實，老師執(zhí)教能力大大提高，課堂教學氛圍出現(xiàn)根本性改變，校園文化建設(shè)好戲連臺，這些成績和變化都是三中近幾年來教育發(fā)展改革的生動事實。過去幾年，聲名鵲起的衡南三中吸引了一批又一批優(yōu)秀學子前來深造。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹谌招略庐惖慕逃F(xiàn)代化進程中，衡南三中不斷實現(xiàn)自我超越，正煥發(fā)出無限的青春活力。現(xiàn)在的衡南三中已成為衡陽市各地莘莘學子求學修身的理想學校。放眼未來，衡南三中正在向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、示范性”的全省百強名校這一崇高目標邁進！

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