從兒子本月八號(hào)放假到現(xiàn)在已過(guò)去半個(gè)多月了。讀初一的兒子完成期末考試那天，他把他的所有書(shū)籍從學(xué)校搬了回來(lái)。記得他回家的那一刻，他手里提著一大袋書(shū)，氣喘吁吁，額頭冒著大汗，我看他累成了這個(gè)樣子，真有點(diǎn)心疼。他把一袋書(shū)放下后，還提出要我?guī)退グ釙?shū)。我真的傻了眼，他哪有那么多的書(shū)呢？沒(méi)有辦法，我只好聽(tīng)了他的“安排”，到學(xué)校傳達(dá)室門口幫他搬回了其余的書(shū)本等物。

在我工作的學(xué)校里,我暫住的舊房子只有五十多平方米，兩臥室一客廳一餐廳一廚一洗手間，功能倒是齊全，空間確實(shí)是太狹小了。兒子和我的臥室都兼做書(shū)房用。

暑假期間，兒子在家經(jīng)常復(fù)習(xí)功課，書(shū)本作業(yè)本拿進(jìn)拿出完全亂了套，我經(jīng)常批評(píng)他不會(huì)收拾整理東西。一連好幾天過(guò)去了，他的書(shū)桌上還是雜亂無(wú)章。昨天，我實(shí)在是“忍無(wú)可忍”了，決心親自監(jiān)督他完成整理書(shū)案的任務(wù)，看他到底有沒(méi)有分類管理的能力，看他心中到底有沒(méi)有“重要”與“次要”這樣的概念。

我走進(jìn)兒子的臥室，只見(jiàn)他書(shū)桌上到處都是他的學(xué)習(xí)用品：教材、教輔資料、試卷、作業(yè)本、課外書(shū)籍等等，我像是看到了一個(gè)大雜貨攤。

“爸爸，這么多的書(shū)，我把它整理好了，又放到哪里去呢？”兒子問(wèn)我。

我說(shuō)，你先把它們分類之后再說(shuō)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

兒子在我的指點(diǎn)下，開(kāi)始給他的書(shū)籍等物分類了。

第一類書(shū)是課外書(shū)籍。這類書(shū)籍好處理，因?yàn)樗鼈兌际俏遗阒鴥鹤淤I回來(lái)的，都是些有價(jià)值的少兒讀物，他們或者是文學(xué)書(shū)，或者是其他方面的有益書(shū)籍。

第二類是作業(yè)本，這類東西也好處理。寫完的作業(yè)本當(dāng)廢品處理，沒(méi)用完的繼續(xù)用。

第三類是試卷，兒子處理這些試卷犯難了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兒子用過(guò)的試卷太多了，七大科目都有試卷。兒子又問(wèn)，試卷怎么辦？我說(shuō)，學(xué)校發(fā)的試卷統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)廢紙?zhí)幚淼?，不論是做沒(méi)做過(guò)。你下個(gè)學(xué)期又會(huì)有到很多試卷，這些試卷留下來(lái)沒(méi)點(diǎn)用，你要輕裝上陣迎接下個(gè)學(xué)期，知道嗎？

第四類是大量的教材及教輔資料。這類書(shū)籍徹底把兒子難住了。兒子小小年紀(jì)，怎么知道哪種書(shū)籍有用哪些書(shū)籍沒(méi)用呢？

我在一旁指點(diǎn)說(shuō)，語(yǔ)、數(shù)、外、史、地、政、生七科課本是根本，都要留下來(lái)，以后復(fù)習(xí)特別是畢業(yè)了還需要用到。至于學(xué)校發(fā)的其他雜七雜八的教輔資料都處理掉。

我心想，兒子，你們的學(xué)校，你們的老師，還有上面的教育行政部門會(huì)害了你們。每一科教輔書(shū)籍少說(shuō)都是兩三種，有省級(jí)教科院出版的，有市級(jí)教科所出版的，還有社會(huì)其他出版社出版的，他們都把你們學(xué)生當(dāng)搖錢樹(shù)啊，你們哪有那么多的精力和時(shí)間去做那么多的題目呢？這些題目大同小異，做來(lái)做去，浪費(fèi)的是學(xué)生的寶貴時(shí)間和精力，折磨的是學(xué)生的身心。

兒子說(shuō)，我暑假除了完成暑假作業(yè)，還做什么呢？我說(shuō)，去看你自己喜歡看的書(shū)籍；另外，我這個(gè)學(xué)期為你買了一套類似黃岡卷的資料，你還沒(méi)做完，你可以做做。一個(gè)學(xué)期做一套完整有價(jià)值的題目就可以了，其他的題目做得再多也是白做，都是做無(wú)用功。

兒子平時(shí)雙休日在家，我要他做我為他買的精要卷時(shí)，他總是說(shuō)，學(xué)校老師布置的題目還沒(méi)做完，我就不再堅(jiān)持要他按我的要求做了，學(xué)生很怕老師啊，老師要他做什么，他就做什么，他們學(xué)生很可憐啊。每當(dāng)放假了，每科老師都布置很多作業(yè)，老師們不管題目合不合適，布置完了就算盡了責(zé)任，其實(shí)他們一點(diǎn)也沒(méi)考慮學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生很無(wú)奈啊。

大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去，兒子在我的指點(diǎn)下把他的書(shū)案收拾整理好了。我看了看那些被清理掉的東西，真的是五花八門，光是七門主課之外的教材就有好多：什么《心理健康教育》、什么《安全教育讀本》、什么《體育知識(shí)》、什么《科技活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)》、什么《禮儀常識(shí)》、什么《鄉(xiāng)土教材》等等，真的是太多了。回想我們當(dāng)年讀書(shū)，除了主課教材，其他東西根本就沒(méi)有，后來(lái)才有了基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)一類的書(shū)，我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)真的很輕。那個(gè)時(shí)候?qū)W生畢業(yè)，老師為了訓(xùn)練學(xué)生，自己精選題目然后油印給學(xué)生做，效果也很好啊。記得我讀初三時(shí)，我哥哥幫我買了一全套很好的各科綜合試題集，我把它搞懂弄透，結(jié)果升學(xué)考試考了個(gè)全校第一名，輕松順利考上縣一中。

現(xiàn)在我們的教育行政部門天天叫嚷要“減負(fù)”，結(jié)果各級(jí)學(xué)校為了應(yīng)付升學(xué)，大搞應(yīng)試教育，學(xué)生負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我們可以觀察到，現(xiàn)在學(xué)生戴眼鏡的越來(lái)越低齡化了。更為可笑的是，我們的教育機(jī)構(gòu)以“教改”為幌子，出版了很多很多的無(wú)用書(shū)籍，高中學(xué)生講桌上的書(shū)籍堆得老高，說(shuō)是搞什么通識(shí)教育，結(jié)果是有關(guān)農(nóng)業(yè)、環(huán)保、養(yǎng)殖、種植、服裝設(shè)計(jì)、修理、綠色食品等方面的書(shū)都有了。尤其可笑的是，明明一個(gè)學(xué)期一科一本教材，出版部門卻要把它分為兩本甚至三本，不知出版社這樣做是出于什么目的？每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，每個(gè)高中學(xué)生發(fā)七八十本書(shū)甚至上百本書(shū)（包括各種教輔等）,學(xué)生保管這些書(shū)籍都犯愁啊。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，除了主課書(shū)籍外，學(xué)生把那些無(wú)用的書(shū)籍統(tǒng)統(tǒng)都賣了?，F(xiàn)在老師們都這樣說(shuō)，教材改革確實(shí)肥了出版社和出版商，害了學(xué)生害了家長(zhǎng)害了國(guó)家——那么多的錢流進(jìn)了商人和主管官員的腰包，大量發(fā)行書(shū)籍既浪費(fèi)了國(guó)家的大量木材資源，同時(shí)又加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并以廣為詬病的應(yīng)試教育損害了學(xué)生的身心健康。那些天天高喊教育改革的人“居心險(xiǎn)惡，危害不淺”?。?/p>

兒子把他清理出來(lái)的無(wú)用書(shū)籍放進(jìn)了廢紙袋。我對(duì)他說(shuō)，以后你一定要學(xué)會(huì)取舍，要分清哪些東西有用，那些東西沒(méi)用，否則，那些無(wú)用的書(shū)籍資料會(huì)把你搞得暈頭轉(zhuǎn)向，這樣的話，你還能讀好書(shū)嗎？以后每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，你都要像今天這樣對(duì)書(shū)籍等物做一次大清理，只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)的道路上輕松前行。

兒子最后高興地對(duì)我說(shuō)，爸爸，通過(guò)今天收拾整理東西，我向你學(xué)到了很多東西。

【2012年7月作】

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