六十年代后期，我在父親任教的農(nóng)村中心小學(xué)就讀。學(xué)校設(shè)在一個前不著村，后不靠店的祠堂內(nèi)，當(dāng)?shù)厝朔Q之為‘后祠堂’。

這祠堂坐落的地方，稱得上是一塊風(fēng)水寶地。其東方，是當(dāng)?shù)刈罡叻濉嗷健?。一年四季，氣象萬千，晴日里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿峰巒，在陽光下輝映著黛碧，呈現(xiàn)出水墨畫般的和諧；雨天中，沿山徑慢步，但見山谷幽靜，林木茂盛，在婉轉(zhuǎn)鳥唱間隙時，可聽到湍急的溪聲。微風(fēng)吹來，透過翻飛的枝葉，可見一簾銀白瀑布，正飛濺在峽谷間，暢流著輕快和悅意。學(xué)校西側(cè)，是一條南北向運(yùn)河。波光瀲滟的河面上，時有櫓聲欸乃的船舟悠悠搖過。站在綠草夾道的河堤上，但見兩岸田野，阡陌縱橫，隨著清澈河流，綿延通向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，是一脈緩緩起伏的山巒，霞光下，炊煙裊裊升起處，是古樸的村莊、蔥蘢的竹林、桑田，讓人怡然感受到《歸園田居》中的那份“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的意境。

聽老輩人講，古祠重建于乾隆年間，屬本地旺族‘天樂李氏’的祠堂。歷經(jīng)了二百多年的風(fēng)霜雪雨后，這座古建筑依然硬朗，也許是因為天樂李氏族不凡的歷史淵源吧。據(jù)《天樂李氏宗譜》記載；“天樂李氏”始祖李庶，字樂天，是唐睿宗李旦長子，汝陽郡王李琎曾孫。唐天復(fù)元年（901）為避禍亂，流寓紹興錦鱗橋；旋于后梁開平元年（907）卜宅山陰天樂胥里，所以譜稱“天樂李氏”。

這古老祠堂，給我的印象非常深刻。兩扇黑漆大門，分別開在南北兩側(cè)。跨進(jìn)石條門檻，是一處大小如曬場的青石板院子，院中有兩處石材圍成的澄清方池。池旁立四柱座獅雕欄，池內(nèi)現(xiàn)兩對石獅倒影。每日里，頑皮孩童在院子里雀躍，天上云霞在池水里悠游。沿青石小徑，踏幾級雕刻臺階，便是祠堂正廳。記憶中，正廳上方那塊烏木金字的“天樂李氏”古匾，常給人以一種肅穆的感覺。但我總覺得，更富神秘色彩的，應(yīng)該是那東西兩廂，南北二進(jìn)，各有六間作為教室或是宿舍的舊式房間。尤其是在雨淅瀝，風(fēng)細(xì)語的夜晚，當(dāng)房內(nèi)點(diǎn)亮幽黃燈火后，那黯淡光線投射在祠堂墻邊的樹林、花草、或是蔬果作物的枝葉上，那斑斑駁駁的光影，使得寂靜祠堂又平添了幾分森森的詭異之氣。

那是一九六七年的事了。其時，正是‘文革’方興未艾的初期。如全國學(xué)校一樣，祠堂內(nèi)的小學(xué)也停課鬧起了革命。平日里熱鬧的教室，沒有了學(xué)生，霎時，變得冷冷清清起來。偌大的古建筑里，除了分裂成‘造反派’和‘保皇派’的十來個老師，以及兩三個像我這樣的教師子女外，再有的，就是在灶房里打盹的黑貓，在屋檐下亂竄的老鼠，或是在院子里低飛的麻雀。記得是那年初夏的一個正午，日常里靜如止水的祠堂，突然沸騰起來。我循聲來到西廂房，但見一隊串聯(lián)而來的紅衛(wèi)兵，正在圍攻侮辱圖畫老師孫績。孫老師是紹興人，瘦高身材，淡眉細(xì)眼，一副圓框眼鏡架在鼻梁上，怎么看都不像我想象中的潛伏特務(wù)。但是，紅衛(wèi)兵們一口咬定孫是國民黨特務(wù)。證據(jù)就是那本用青天白日滿地紅的旗幟包裹起來的《三民主義》。

細(xì)想起來，這件事確實詭譎。不知道是誰？又是在何時？為何要把這本書藏到西廂房的棟梁間？據(jù)說那本書是在晚上自動掉落下來的，又說書是被紅衛(wèi)兵搜查出來的，因為有人告密。但不管哪種說法，孫老師宿舍在西廂房是事實。讓人不解的是；在同一屋檐下，還住著另外兩位老師。一位姓童，男性；另一位姓姚，女性。為什么非要說，是孫老師秘藏了這本書呢? 或許，是因為他也姓‘孫’？或許，是因為孫的氣質(zhì)太具民國范兒？然而，這一切都隨著孫績的投河自盡而變成了永遠(yuǎn)的迷。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

發(fā)現(xiàn)孫老師失蹤，是在第二天中午。由于孫沒來廚房取他的蒸飯，老廚工去尋他未著。于是，大家自發(fā)去找，結(jié)果，找遍了祠堂里東西南北，樓上樓下的二十四個房間，以及周邊的叢林、山坡、農(nóng)田、池塘，但都沒發(fā)現(xiàn)孫老師的蹤跡。

“他不會畏罪潛逃去了臺灣吧？”“瞎扯！他怎么去?。俊边@是倆位造反派老師的對話。“清晨還看到孫老師蹲在茅廁里抽煙呀！”“他是否回老家去了？”“不會吧？孫老師不會這樣冒失的?！边@是另外幾個老師的猜測。盡管大家議論紛紛，猜測種種，可是，誰都沒想到；此時，孫老師早已投入到西邊那條運(yùn)河里，飄然去了平和的天堂。

大概是在三四天以后，幾個在河邊釣蝦的青澀少年，在河中的水草蓬里發(fā)現(xiàn)了孫老師的遺體。那天的‘后祠堂’熱鬧如趕集，不僅學(xué)校老師，還有周邊村里人，大家紛紛聚集在河邊、祠堂里神秘地談?wù)撝@件事。

“他為什么要這樣做呢？”一位老師模棱兩可地問道?！澳阒甘裁?？投河？藏書？”有人反問?！斑@是什么書？反革命的？”有村民在請教。沉默片刻，無人回答。

只有那位姓童的老師推論道；“地主、富農(nóng)的子女多數(shù)都是反革命，孫績家是地主，所以，他肯定是潛伏特務(wù)。畏罪自殺，死有余辜。”

“我覺得這包書不像是孫老師藏的！”老廚工說了自己的看法。“為什么？”有人不解地問道。

“西廂房屋頂有七八米高，他怎么爬上去？”“用梯子呀。”“哪里能找到這么高的梯子？”“那倒也是……”眾人在思索了。

“如果這不是孫老師做的事，那不是太冤枉他了？”有人在替孫績叫屈。

“他也太倔。這樣死掉，犯不著。實在冤屈！”不知是誰？突然冷冷地說了句；“冤死會變厲鬼的……” 夏日正午，氣溫雖高，但此話卻讓眾人感到了陣陣寒顫。尤其是學(xué)校里的老師們，是否會感到特別恐懼？

從這天起，雖然無人承認(rèn)恐怖，但大家不敢去西廂房已成了事實。住那里的倆位老師，也悄悄換到了北側(cè)房間去住。大家在私底下流傳著種種詭怪的事情，讓人聽了頭皮陣陣發(fā)麻。有人說，每到晚上常有飲泣聲從西廂房隱隱傳出；也有人看到，孫績住過房間的門窗常會自動開閉；老廚工半夜起床解手，竟看到孫績提著蒸飯，從廚房里幽幽出來；更離奇的是，那天半夜，姚老師的房門被風(fēng)吹開，她定神一看，竟是孫績靜靜站在天井里，月光下，他手舉著那本《三民主義》。姚老師連聲尖叫，驚喊她不需要書。孫績聽后默默搖了搖頭，又無聲地離開了。

也許含冤死去的人真會陰魂不散，也許古老祠堂真會顯現(xiàn)故人的身影，或許是有人暗暗吩咐了老廚工，或許是老廚工真心同情孫績的命運(yùn)。詭異的氛圍，驚悚的傳說，在大家經(jīng)歷了三十幾個恐怖日子后，終于在孫老師‘五七’忌日的那個黃昏，大家看到，老廚工在祠堂內(nèi)二十四個房間和廳堂、天井、走廊、廚房的醒目之處，恭恭敬敬地貼上了用紅紙剪成的葫蘆。只見他對著紅葫蘆喃喃念誦。至于他默誦了些啥？自然無人曉得。但，自此以后，詭怪的現(xiàn)象漸漸消失了。期間，雖然‘文革’還在各地如火如荼地進(jìn)行著，但在這座古老的祠堂里，一切都恢復(fù)了往日的寧靜。

一九九七年仲夏，我曾回舊地去尋找過童年的回憶。那時，雖然古祠還在。但已然流露出衰敗的跡象，原先正氣的建筑，給人以斷井頹垣的感覺，兩口方池也枯竭長出了野草，四柱座獅雕欄，已不見了石獅影子。曾經(jīng)恢宏的祠堂正廳，感覺西風(fēng)殘照，搖搖欲倒。那塊烏木金字的古匾又在何方？我問當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)老李，他說，古匾已被李家村村委保管起來。將被掛到正在建設(shè)的‘李氏祠堂’中去。他還告訴我，新建的‘李氏祠堂’將會更加氣勢輝煌，不同凡響。

哦！原來如此。雖然，我為‘天樂李氏’的古匾將會重現(xiàn)在嶄新祠堂里而高興。但，在我內(nèi)心涌動的卻是失落和遺憾。我自然想起了三十年前發(fā)生的事情。我問老李; “還記得孫老師的事嗎？”“當(dāng)然記得! 你有他家的消息？”老李反問道。我搖了搖頭。接著，老李告訴我；老廚工已在八二年去世了。由于他是孤老，沒有親屬，所以，是當(dāng)?shù)貙嵭谢鹪岬氖孜?。聽說還是孫績的子女趕來安葬了老廚工的骨灰。我深深感慨道；“是??！好人總會有好報的?！?/p>

那天，我和老李沿著古祠堂的走廊，天井，院墻，里里外外地繞走了一圈。一切都已面貌全非。學(xué)校也早已遷到異地重組了新校。孫績住過的房間還在，只是更加陰暗潮濕，屋里雜物亂堆，門前綠苔叢生。老李指了指西廂房的屋頂欲語還休；“你知道那本孫中山的《三民主義》是誰秘藏的嗎？”我驚訝地問他；“你知道？”

“知道還用問你？”老李神秘地笑道。

我深深感嘆道；“看來，這將是永遠(yuǎn)的迷了！”三十年前那個初夏正午的情景，又清晰地浮現(xiàn)在我的眼前?！暗刂?、富農(nóng)的子女多數(shù)都是反革命，孫績家是地主，所以，他肯定是潛伏特務(wù)。畏罪自殺，死有余辜?！蹦莻€童老師說過的話，仿佛又在荒涼的西廂房里回蕩。

“老李，那個童老師如今在哪？”我問道。“八十年代中，聽說他在市黨校做了領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在不知道了?！?/p>

“ 噢！后祠堂也出人才了。姚老師呢？”我想起了那個女老師。

“是那個漂亮的音樂老師嗎？”

“除了她，還有哪個姚老師？”

“你不知道她？”老李驚奇地看著我說道；“她女兒就是市民盟主席呀！”

“??？！……”我腦海中跳出了一個四五歲小丫的模樣，圓圓的臉，稀落的黃頭發(fā)，流著鼻涕，缺兩顆門牙，她就是姚老師的女兒。在當(dāng)年，真的無法想象，漂亮的唱歌老師就是她的媽媽。但，這丫頭自我感覺超好，常說；“丑小鴨會變天鵝的！”

是的！歲月在流逝，世事會巨變。但我相信，事物的真相不會變。我也希望，人心中真誠的品質(zhì)不會變。我常想；當(dāng)年，如果那本書的真正主人能夠承認(rèn)，此書是其所藏。或許孫績就不會冤死了。那么，這本藏書的真正主人又會是什么樣的命運(yùn)呢？也許，這又是一個永遠(yuǎn)的迷？

盛夏的熱風(fēng)吹得人昏昏欲睡，古老的祠堂內(nèi)，一頭蒼老的黃狗在陰影下打盹，幾只饒舌的麻雀跳躍在斷墻殘瓦上張望。老李提醒我該回去了。好吧，讓我向古老的祠堂道聲再見吧。但這些難忘的祠堂印象將會永遠(yuǎn)留在我的記憶之中。

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