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與書香牽手相伴

2016-03-13 18:38 作者:忠珍  | 7條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

讀書是一種幸福,一種樂趣,更是一種享受。

去年秋,學(xué)校鼓勵(lì)教師看書學(xué)習(xí),打造書香校園。機(jī)遇難得,我看了朱永新教授的《新教育之》。該書分十章,談了理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的勞動(dòng)技術(shù)教育、理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長、理想的學(xué)生和理想的父母。邊讀邊與30年的教育實(shí)踐牽手漫步,有感觸,有共鳴。

海納百川,有容乃大。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)者,向前輩學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。

教育在歷史上第一次在為不可知的未來服務(wù),教師和學(xué)生間的距離從來沒有像今天那么大,教師第一次不得不拋去因經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子,虛心向?qū)W生學(xué)。面對當(dāng)下的學(xué)生突然冒出的新花樣、新想法,我們常常會(huì)發(fā)出感嘆:現(xiàn)在的學(xué)生怎么使我們無所適從。

在當(dāng)下下,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師,讀書學(xué)習(xí)不失為一個(gè)好辦法。對待學(xué)習(xí)與工作,不急功近利,不心浮氣躁。靜心思考,與時(shí)俱進(jìn),永葆一顆童心,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

一個(gè)沒有思想的民族,是愚蠢的民族。教師沒有思想,就不能稱其為教育者。教育不光需要有思想的教育學(xué)者,有思想的行政管理者,更需要有成千上萬的有思想的教師。做一個(gè)有思想的教育者,一是用思想去重塑我們的教育行為,“觀念改變,行動(dòng)改變;行動(dòng)改變,命運(yùn)改變”。二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中,倘若有豐富的思想熠熠生輝,倘若有豐富的思想相互碰撞,倘若有高尚、豐富、獨(dú)到、深刻的思想來鼓舞人心,我們的工作,我們的人生,才更有趣味,更有魅力,我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復(fù)、不可替代、無比珍貴的生命

土地寬容了種子,才擁有了收獲;大海寬容了江河,才擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,才擁有了神采;人生寬容了遺憾,才擁有了未來。寬容意味著承認(rèn)兒童的差異,承認(rèn)兒童的未完成狀態(tài)。教育應(yīng)從寬容開始。寬容地對待自己的學(xué)生,你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅;教師寬容地對待自己的學(xué)生,意味著他的教育思想更加深刻,教育手段更加成熟;教師寬容地對待自己的學(xué)生時(shí),就是科學(xué)地看待教育過程。陶行知先生說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有迪生?!?/p>

對待工作如此,對待人生也是如此。人生在世,難免有許多不如意,同事相處、朋友相交,難免有一些誤會(huì),但如果能用寬容的心對待一切,那么,你就是生活的智者。

朱永新教授描繪的理想教育像太陽溫暖著大地,更溫暖有思想的教師的心田。

有人說,人生有三大境界,一是物質(zhì)人生,二是藝術(shù)人生,三是宗教人生。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達(dá)不到,但追求一種快樂的讓心靈釋放的藝術(shù)人生還是可以做到的,那——就是多讀書。

腹藏書香氣自華。終身讀書學(xué)習(xí),做一個(gè)書香教師。

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與書香牽手相伴的評(píng)論 (共 7 條)

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