來到茂名學地村，看著漆黑的街道，聞著陣陣的鄉(xiāng)村家禽的臭味，看著惡劣的住宿環(huán)境，沒想過自己有一天也會戀戀不舍。直到離開時，才發(fā)現(xiàn)學地小學孩子們的音容笑貌、一舉一動早已深深印刻在腦海里，不舍之情油然而生，記憶里的一幕幕點點滴滴都在心頭。

初來?抱怨

記得從湛江來學地小學的那天，一路顛簸，好不容易到了學地村，卻由于修路的原因，“攜程”一行人被迫在從大巴上下來，拖著行李，焦急等待著能把我們帶到學地小學的村民的車?？粗黄岷诘?a target="_blank">夜，忍受著蚊蟲的叮咬，好不容易在村長的幫助下來到了目的地學地小學，迎接我們的卻是要在教室打地鋪睡課桌的住宿環(huán)境，又冰又臟的自來水和滿屋的蜘蛛網(wǎng)，蟑螂，飛蛾……那時，身邊的抱怨聲不絕于耳，每個人都在期盼著日子快點過，好快點離開這。

緣至?用心備課熱情授課

盡管有抱怨有不滿，但大家第二天就立刻打起精神來，紛紛投入到各自的工作中去。而我身為支教組的一員，擔著教授三門課程的重任，每一次上課前都認認真真地備課，絲毫不敢疏忽。因為之前從來沒有正式教過一整個班級的學生，所以心里總是覺得忐忑不安，害怕我的課堂氣氛沉悶，害怕我的提問沒有孩子舉手回答，害怕我教的內容太淺她們都懂卻又害怕我教的太深她們接受不了……為了能夠讓學地小學孩子們真正學到東西，能夠讓我順利完成工作，在我的手機里，早已塞滿了幾百張有關課堂要教授的內容、課堂氣氛如何調動等等的截圖，還有備忘錄里，寫得滿滿的都是我上課的板書和結構圖，自己想到的一些有趣的小點子，因為怕自己上課一緊張會忘記要說什么，所以備忘錄里甚至清清楚楚地記載著我上課時要說的每一句話，不知道自己這樣備課是不是太過于夸張了，但是我卻還是堅持每天都這樣一一把課備好才睡下，心里只是想著，我要給孩子們呈現(xiàn)一堂堂節(jié)奏緊湊生動有趣而不會卡殼的課堂，我希望孩子們能夠喜歡我上的課，喜歡我這個初生的小老師……每個夜晚，我都是如此度過，能把一堂課完整地上下來，聽到孩子們積極的回答和響亮整齊的朗讀聲，是我的幸福。

也許是老天眷顧，也許是我的學生們太過懂事，又也許是我的認真和執(zhí)拗，我的每一節(jié)課，不僅能按照我的預想來開展，熱情滿滿地給他們上課，而且每節(jié)課也完成地超乎我預期的好，孩子們在要朗讀的時候總是很懂事地齊聲朗讀，在我需要他們回答問題時，也像是約定好的踴躍發(fā)言，很多的小朋友為了抄下我寫的板書筆記，直接趴在講臺上記筆記；那些平時一些阿克調皮搗蛋的男孩子們，上課時也是那么地聽話而認真，稍微提醒一下他們就坐得端端正正的……這一幕幕，都觸動著我的心，為著他們那旺盛的求知欲，也為著我的付出得到了這么讓人感動的回報。我是一個沒有經(jīng)驗的小老師，看到他們能夠主動地學習，積極地回答問題，我心里真的特別高興，她們舉手回答問題的樣子，爭著要上講臺聽寫的樣子，急著要幫助其他小朋友糾正錯誤的樣子，收到我獎勵的紙玫瑰的樣子，認真寫字的樣子……全都一一印刻在我的腦海里，這群可愛的孩子，好學的孩子，讓我覺得所有為他們付出的時間和精力都是那樣的值得。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

情深?離別將至

從7月13日剛剛見到我們班的學生，班里面一群調皮的小男孩一見到我就說好怕我，不想被我教，到后來他們每天都會跟我說一聲：“丁老師早上好”、“丁姐姐好”、“Good morning，Miss Ding”……發(fā)現(xiàn)在不知不覺中，在每一次課堂的互動中，我和學地小學的孩子們已經(jīng)建立了一種情誼，他們視我為朋友，我也視他們?yōu)榕笥?，甚至還有一種視他們?yōu)樽约旱暮⒆拥那檎x在其中，喜愛之情、憐惜之情、不舍之情各種情感都在我心頭醞釀。從第一堂課程開始，我的緊張，因為他們的認真聽話而被轉化成從容淡定；每一天早晨，在我還睡眼惺忪時，他們的笑臉和招呼聲就是我的醒腦神器；有他們在的課間，總是那么熱鬧、那么活潑、他們的一笑一跳，一蹦一跑，都像是一道風景線，那樣讓人心曠神怡……

在離別的前一天，我教的班級里的男孩子們送了他們自己做的折紙禮物給我，雖然折的不好，但看得出很用心，班里的女同學送了好多小紙條，上面是稚嫩的筆畫和歪歪扭扭的小字，但紙上卻寫滿了幼小年紀里的真情實感，滿滿的都讓人動容，讓人感動。那天，一個小女孩問了我一句：“丁姐姐，你什么時候還會再回來?。俊币粫r間我竟然語塞，我真的不知道我離開這里之后我還會不會再回來，我不敢輕易承諾，我選擇了逃避，但在心里卻一直心心念念著：“有機會我一定會再回來?！彼麄兪俏医踢^的第一批學生，也是我親身感受到的，最讓人心疼和值得憐惜的孩子們。直到快要離開之時，我才從他們的口中，了解到為什么她們每天都早早來上學，為什么每天都是自己回家，為什么她們的衣服來來回回只是那么幾件…..她們之中，大部分都是留守兒童，從小爸爸媽媽就不在身邊，學?；旧暇褪撬麄兊牡诙€家，平時沒事就會想來學校，夜里很黑，狗吠很讓人害怕，但還是得一個人走，山路崎嶇卻不似心中惆悵蜿蜒，心里都能承受那個年齡不該有的孤獨，黑夜之中一人行走山路便也不再害怕。聽她們講著自己的經(jīng)歷，自己的生活，我內心真的覺得好難過好酸楚，我突然會想，如果我能一直陪在她們身邊就好了，哪怕我實際上可能并不能教他們學到很多知識，哪怕我可能并不是一個很好的老師，但我卻真的很想靜靜地陪著他們，聽聽他們的心事。

難忘?一輩子的記憶

短短幾日，留下的記憶卻很深很久，我其實一直覺得，這一趟，身體是煎熬的，但內心卻是無比地充盈與幸福。這幾日，我身上長了大大小小的紅包紅斑，洗了冰涼刺骨的冷水澡，也跟各式蟲蟻大展奇招，直到回家數(shù)日，傷疤仍在，痛癢仍在，但我的內心，卻因為離開而變得空空蕩蕩，攜程支教學地小學，我在其中也在成長，當了一回老師，與學生們嬉笑打鬧，也跟孩子們推心置腹，流過淚，也瘋笑過，送過他們回家，也在歸途時覺得山路倍感荒涼恐怖，這一趟，我愛上了學地鄉(xiāng)村的寧靜，更愛上了學地小學孩子們清澈的雙眸和燦爛純真的笑容，我不舍，但也懂天下沒有不散的宴席。這一趟，留下的一張張照片以及帶給我的成長和變化，腦海里的一幕幕記憶影像，孩子們的音容笑貌，將會永遠成為我一輩子的記憶，難忘，我不忘。

（文/丁慧瑜）

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