跳下去請不要接住我——相別離
跳下去請不要接住我
——相別離
陽光稀里嘩啦地灑滿全場的時候，便有第一聲蟬鳴、自大遺忘中響起。
這所高中的夏天，只有記憶是潮濕的。我們像叢叢會思考的蓬蒿，撥攏頭發(fā)便能擠壓出羽翅飛入這里。但無法在這塊土地上生生不息。青春在聽風(fēng)聽雨瘞花銘中消逝了。浮瓦鋪就的盆渣摔落下來，急促地發(fā)出最后一聲呼救聲。那么誰來留下我們，誰來陪伴我們？
白墻上粘貼的黑底字跡已經(jīng)剝啄起皺，像經(jīng)歷了旺夏又被秋水沾透的爺爺輩緊鎖的眉、囁嚅著的嘴。宿舍門口正上方的播音機終于塞進了新碟，咿咿呀呀地出新曲子，只是輪到我們來不及聽完，翻過身，把奇思和耐心留給新生們，把倦怠留給自己。12點半，留給圖書館書架的時間和借書的本數(shù)一樣，每一次都只能勉強夠用。午自習(xí)鈴響，便像一群在溫文爾雅的啄食中被驚嚇了的鳥，捧著小說的看著借了奧賽題解析的人有時候會不好意思，甚至?xí)`喜不止我一人遲到。萍水相逢便又匆匆各自奔走教室。
把筆祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌舟門東?？偸钱敃r攜手處，游遍芳叢。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
傷口的前仆后繼，不僅僅是生命的裝飾，更像是力量的源頭。
宿舍的后半夜里，熄滅苦讀書的燈光下，談?wù)摰母嗟姆吹故羌?，是母?！?/p>
無論是土生土長還是幼年遷居的，無論語氣是炫耀還是鄙薄的，談起家鄉(xiāng)總是混入談過去輝煌的初中學(xué)史，總是混入悔當初不堅定的補習(xí)生活。談故鄉(xiāng)好像在談母校，談母校又好像離不開故鄉(xiāng)。那南畝搖動嘎吱嘎吱的牛車，那小時候工廠里興致盎然做粘鞋底的游戲，那奶奶驕傲地逢人便夸自己會疊紙元寶……夜半三更一搭沒一搭訴說從前，在夢里夢外的經(jīng)過。
故鄉(xiāng)的家屋和校園的宿舍，兩張照片疊覆在一起。
哪里才是真正的家？
哪里才有家的味道？
春天，沿海之地多雨水，而校園的小路易積水。某次臺風(fēng)過境，我們教學(xué)樓底竟無法排干，只得停課。一長串趕去上課的學(xué)生笑成一堆，鳧雁滿回塘。直至下午排水抽干方罷休，而到現(xiàn)在仍可見長椅腿上斑駁的泥污印跡，讓人因思杜陵夢。
長橋外，新城孤寂?！?9路，開往舟中。”這是我們歸校必乘的公共汽車。前往學(xué)校時難免會有沉重拖延之心，歸家時又尤其異常親切。以后還會有“坐到此站，我應(yīng)該下車了”的匆匆么？
而昆德拉說，聚會是為了離別。
記得剛到新城時，只覺得天大地美滿天繁星，傍晚的陽光卻像正午剛出世，滋養(yǎng)勾勒著天。其中印象最深是云彩，我見識了，終于明白西方油畫里的厚圖技巧，一層一層色調(diào)暈染敷上，并非空中樓閣。
今天，依舊光芒萬丈。
那么，回首的人，自己站在什么地方？
我想我們擁有的只是青春，那就足夠了。
青春意味著蛟龍不是池中物，橫槊賦詩、登樓作賦，那是文天祥為國請命的青春。海子有說，青春是做一個幸福的人，去喂馬、劈柴，周游世界。
而魯迅說，青春里，有昏蛋，有孱頭，有廢物。
這么說青春真是一個難解的問題，現(xiàn)在我們立于此地，就是一個多好的證明。
真希望我的朋友們，有一天能有勇氣打開分別時贈予的信件：
“終于閃耀著了么？我的終點?！?/p>
這是我們擁有過青春的，最美麗的標志。
《列子?湯問》記載：“共工氏與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山?！薄罢厶熘?，絕地維，故天傾西北，日月星辰就焉；地不滿東南，故百川水潦歸焉?！?難道青春的一次辭別，便使人如水潦百川，折天柱，絕地維的痛心，不再敢有眷戀烈火，去交新的朋友，遇見新的機會？
于是，我又突發(fā)奇想：青春，回眸中，我就此跳下去，請不要接住我，如此留得住你么？
首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3761977/
