高唱國歌

朋友，你高唱過國歌嗎？我唱過。

去年六月至七月，為迎接“七一”建黨節(jié)，我們?nèi)w政協(xié)委員100余人，從排練國歌《義勇軍進(jìn)行曲》到正式登臺(tái)表演，整整一個(gè)月。由于有專業(yè)教師輔導(dǎo)，再加上各自委員的身份，大家唱得很投入很激情。特別是表演那天，統(tǒng)一著裝，隊(duì)列整齊，一百余人用心唱響這支雄渾有力的民族之歌時(shí)，全場掌聲雷鳴，演出效果頗佳。原因何在？一是選歌選好了。唱國歌委員們大都有基礎(chǔ)。更重要的是，國歌本身悲壯、激越，它扣人心弦，鼓舞人心。二是排練中付出了辛勞。臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下多少功。也就是排練的功夫讓我們漸漸地對國歌注入了更多的理解、更深的情感。說實(shí)話，從小到大，像這么長時(shí)間大規(guī)模地參加國歌大合唱，在我還是第一次。因而，排練中我既入乎其內(nèi)，又出乎其外。

“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲……”通過歌喉，通過心聲，唱著唱著，不僅讓我們的思緒回到了華夏英豪與強(qiáng)寇抗?fàn)幍难鹉甏?，還可以讓我們從中悟出，在今天的復(fù)興大業(yè)面前要存有危機(jī)感、緊迫感，要看到我們自身的差距，要看到落后就要挨打決不是一句空話，要看到唯有國富民強(qiáng)我們的祖國才能屹立于世界民族之林。總之，唱國歌激發(fā)了我們建設(shè)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神。也就是從那時(shí)起，我們才真正體驗(yàn)到，國歌所代表的是民族精神、人民意志和國家尊嚴(yán)。

高唱國歌吧，高唱國歌會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)有力的凝聚力量，戰(zhàn)勝各種困難，“筑起我們新的長城”。國歌歌詞鏗鏘、旋律雄壯，高唱國歌，我們的心靈會(huì)被感染、精神會(huì)被振奮、思想會(huì)被升華。高唱國歌的過程，就是一次愛國主義教育的過程，就是一次靈魂洗禮的過程。我想，在莊嚴(yán)的大會(huì)和重要的集會(huì)上，高唱國歌對一些人就是最好、最生動(dòng)的愛國主義教育和中國革命史教育。高唱國歌應(yīng)該普及，讓大眾唱大眾受教育，這有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

今天，多數(shù)中小學(xué)校不唱國歌或只奏國歌。這是執(zhí)行規(guī)定不力、不到位的表現(xiàn)。不唱就是零，就是缺失了愛國主義教育。學(xué)校理應(yīng)盡快扭轉(zhuǎn)校園不唱國歌這種不正常的局面。某個(gè)角度上，愛國，當(dāng)從唱國歌開始。奏國歌與唱國歌，表面上一字之差，意義卻非同尋常。奏國歌，僅僅是一種外在力量的召喚與感染。而唱國歌，是從心靈深處激發(fā)我們的愛國熱情和為了正義而勇于奮進(jìn)的民族氣概。所以，學(xué)校應(yīng)將升國旗、奏國歌、唱國歌列入校園文化建設(shè)的必修課，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求，從小培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情感，給他們烙上中國印，激勵(lì)中國心，這樣他們將來才能成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

國歌唱起來，我心真豪邁。國歌，我們中華民族生命的音量和精神的重量，代表的是中國元素，不只是表象符號(hào)，更是精神傳承。讓我們行動(dòng)起來，在全社會(huì)唱響國歌！

國歌不朽，精神不倒，力量不減！

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