文/紀(jì)昀清

2013年4月25日晚上7：30左右，在我校發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。在教室門(mén)緊鎖，教室燈被拉黑的情況下，2011級(jí)幼教專(zhuān)業(yè)（2）班教室里面竟然有6名女生和兩名社會(huì)青年男子共同陪護(hù)著改班另一個(gè)早已喝得酩酊大醉、平躺在用數(shù)張課桌拼在一起的簡(jiǎn)易床上的女生，該女生早已昏迷不醒。經(jīng)查，該女生名叫崔妮（化名），由于心情不好，下午課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校禁區(qū)——魚(yú)塘高坡處至少喝了3瓶純生啤酒，被本班吳曉（化名）、何蔥（化名）、趙樂(lè)（化名）三名同學(xué)發(fā)現(xiàn)，三人先將其送往學(xué)校醫(yī)務(wù)室，但醫(yī)務(wù)室門(mén)鎖著，于是就一同攙扶崔妮暫時(shí)坐在了2011級(jí)幼教（1）班教室，并電話(huà)通知本班同學(xué)周紅（化名）將班級(jí)鑰匙送來(lái)開(kāi)門(mén)，半小時(shí)后，崔妮的朋友打電話(huà)給崔妮，由于崔妮昏迷不醒，吳曉接了電話(huà)，并向打電話(huà)的陌生男子回答了崔妮的情況。20分鐘后，兩名陌生男子（一個(gè)叫杜斌，一個(gè)叫吳寬慶，皆為崔妮的朋友）陪同護(hù)送崔妮的一行4人來(lái)到本班——2012級(jí)幼教（2）班教室，由于怕驚動(dòng)老師，教室不敢開(kāi)燈，門(mén)也讓周紅從外邊鎖住了。一名男子為了給崔妮買(mǎi)水喝，竟從教室窗子翻出又翻進(jìn)。直到該兩名男子在教室后門(mén)與女生說(shuō)話(huà)、玩手機(jī)時(shí)，才被老師發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)前，害怕接受琴曲彈奏檢查的那三名女生（由于曲子不會(huì)彈，不想在琴房接受老師琴曲彈奏檢查的商倩（化名）、喻水（化名）、陳賢（化名）三人見(jiàn)教室門(mén)鎖著，便早先翻窗而入，呆在教室玩手機(jī)，以此躲避檢查）和陪同照顧崔妮的那三名女生，從未向班主任老師或科任老師請(qǐng)假，出了這么大的事，竟無(wú)一人向班主任老師或政教處老師反映或舉報(bào)。究其原因，一個(gè)女生道出了她們的心聲和顧慮：怕被班主任老師批評(píng)，還聽(tīng)說(shuō)政教處具有暴力傾向，言外之意就是怕挨打。

由這句話(huà)可以看出：這些女生最初就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，否則怎會(huì)怕被班主任批評(píng)呢？之所以還堅(jiān)持這種錯(cuò)誤，是因?yàn)樗齻兌急в袃e幸心理：門(mén)一鎖，燈拉黑，鬼不知神不覺(jué)，只要熬過(guò)了三節(jié)晚自習(xí)，一切就OK了。他們?cè)趹?zhàn)戰(zhàn)兢兢中盼著這一時(shí)刻，卻又不甘寂寞，于是就聊天玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間，不曾想?yún)s被老師發(fā)現(xiàn)。

最早呆在教室的那三名女生之所以不敢反映或舉報(bào)此事，皆因她們私自逃課在先，翻窗進(jìn)入在后，一旦舉報(bào)，必然會(huì)將自己所犯下的這兩項(xiàng)錯(cuò)誤曝光，加之礙于同學(xué)情面，不想將同學(xué)“出賣(mài)”。一旦告知班主任老師，班主任怒斥她們不說(shuō)，崔妮豈不將她們懷恨在心？同學(xué)之間的友情豈不毀于一旦？權(quán)衡利弊，只好視而不見(jiàn)，裝聾作啞。

后進(jìn)入教室的那三名陪護(hù)女生，表面上看是為了照顧崔妮不得已才逃了課。其實(shí)，她們和上述那三名女生最初的想法是一樣的：也是不想上琴法課，怕接受老師檢查。歸根究底，是因?yàn)樗齻兒蜕鲜鋈粯樱綍r(shí)沒(méi)刻苦練習(xí)，一旦接受檢查，生怕在同學(xué)面前丟了臉。恰好憑借崔妮醉酒，以照顧其為借口，逃了課。也自然不敢告訴老師，除了不想“出賣(mài)”同學(xué)之外，更重要的是也怕自己逃課之事被曝光，牽連到自己。

她們?yōu)榱艘患褐胶退^的友情，共同實(shí)施了“鎖門(mén)拉燈計(jì)劃”，放任該兩名陌生男子進(jìn)入教室且肆意翻窗出入。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

此事的發(fā)生，暴露出了學(xué)校管理的諸多問(wèn)題。

⒈崔妮是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，上學(xué)期就因瑣事玩起了失蹤，學(xué)校家長(zhǎng)動(dòng)用各種關(guān)系找尋了好幾天，才將其找見(jiàn)，直到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)崔妮與其中一個(gè)陌生男子手機(jī)短信異常肉麻，存在感情糾葛，而班主任老師是如何管理和教育這類(lèi)學(xué)生的？對(duì)其思想動(dòng)態(tài)和心理世界又了解多少？又采取了哪些有效防范措施？周紅將鑰匙送來(lái)，開(kāi)了門(mén)，由于怕別人知道，室內(nèi)數(shù)名同學(xué)便與周紅聯(lián)合起來(lái)，讓周紅在外面鎖了門(mén)，放縱他們我行我素，周紅有故意隱瞞和包庇之嫌，若該生能及時(shí)將情況告知班主任老師，此事也許不會(huì)發(fā)展到如此地步?？梢?jiàn)，該班的學(xué)生多么講義氣，卻不知義氣害死人的道理！而班主任老師對(duì)此情形卻渾然不知，再次暴露出班主任管理工作中的嚴(yán)重疏漏！

2.為何最早發(fā)現(xiàn)崔妮已喝得酩酊大醉時(shí)的那三名女生，從未想著要告知班主任老師？說(shuō)明在她們心里，班主任不值得信任。再者，崔妮平躺在黑咕隆咚的教室里，臉色發(fā)白，這些所謂的同窗好友，為了面子，竟不顧該同學(xué)的死活，其中潛在的危險(xiǎn)，她們可曾想到？由此可見(jiàn)，班主任在思想安全教育工作方面不給力。

3. 崔妮因心情不好就喝酒，一喝就是3瓶，酒從何來(lái)？學(xué)生回答說(shuō)是從外面飯店買(mǎi)來(lái)的。也就是說(shuō)學(xué)校在檢查等管理方面有漏洞。

4.學(xué)生集體逃課，多達(dá)7人，然而課堂記錄登記表卻顯示，本班應(yīng)到45人，實(shí)到44人，陳艷請(qǐng)假一天，即就是說(shuō)缺課學(xué)生應(yīng)該是8人，而非1人。追其原因，是琴法老師有事，私自讓舞蹈老師頂替她看管這三節(jié)晚自習(xí)，而教務(wù)處竟不得而知。由此看來(lái)，頂替老師上晚自習(xí)時(shí)根本就沒(méi)查人，只是依葫蘆畫(huà)瓢，按照下午表上所填的陳艷請(qǐng)假的情況，在三節(jié)晚自習(xí)欄內(nèi)套填了一下而已。很明顯，頂替老師只管上她的課，哪管教室缺多少人呢？試想一下，頂替老師如果能將缺課學(xué)生的情況及時(shí)反映給班主任老師，這種事怎能發(fā)生呢？再者，教務(wù)處若能認(rèn)真查課，嚴(yán)加管理，老師怎能如此隨便不向教務(wù)處報(bào)告就私下調(diào)課呢？由此不僅暴露出教學(xué)管理不善，更能看出個(gè)別教師的工作態(tài)度之敷衍草率。

5.兩名陌生男子是如何進(jìn)入校園的？經(jīng)拷問(wèn)，兩人口徑一致，說(shuō)當(dāng)時(shí)他們只給門(mén)衛(wèi)說(shuō)了句：“叔，我們有事，讓我們進(jìn)去一下?！闭诿χ伤交畹拈T(mén)衛(wèi)就按了按鈕將其放入。而門(mén)衛(wèi)卻說(shuō)，是他看其中一個(gè)小伙像學(xué)校華凱工廠的領(lǐng)導(dǎo)，遂將其放入。由此可見(jiàn)，門(mén)衛(wèi)工作的隨心所欲，全憑個(gè)人感覺(jué)行事。即使一個(gè)很像領(lǐng)導(dǎo)，為何不盤(pán)查另一名陌生男子，難道他也像領(lǐng)導(dǎo)不成？為何不放下私活，走近一點(diǎn)，看個(gè)清楚？為何不履行登記手續(xù)？這些工作失誤，是政教處每周一例會(huì)必講的內(nèi)容，為何門(mén)衛(wèi)一直在為自己工作失職而找借口？

6. 女生醉酒，政教處未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；兩名陌生男子混入教學(xué)樓，政教處未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；男女9人呆在教室，政教處未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，反而被主管教學(xué)的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，充分說(shuō)明主管校園安全的政教處巡查力度不夠，加大巡查力度已刻不容緩！

7.以上女生由于受初中政教處對(duì)違紀(jì)生非打即罵的影響，始終認(rèn)為我校政教處也具有暴力傾向，因此不敢反映或舉報(bào)，生怕政教處對(duì)他們這樣的違紀(jì)生實(shí)施體罰。說(shuō)明學(xué)生對(duì)政教處的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，也表明政教處在對(duì)違紀(jì)生教育方面方法單一，對(duì)頑劣學(xué)生的確曾有過(guò)非打即罵現(xiàn)象，還未真正從心理上感化這類(lèi)學(xué)生，因此，犯錯(cuò)學(xué)生的本能反應(yīng)就是一進(jìn)政教處就要挨打。如何讓我校政教處真正發(fā)揮保駕護(hù)航的作用，使那些違紀(jì)生能知錯(cuò)就改，努力向上，不再畏懼政教處，歸根結(jié)底就要靠快樂(lè)德育的努力實(shí)施，不斷轉(zhuǎn)變教育理念和方法，以人為本，因材施教，為努力達(dá)到春風(fēng)化雨、凈化其心靈、陶冶其情操、改變其痼習(xí)、轉(zhuǎn)變其人生態(tài)度之目的而努力奮斗。

雖然崔妮已被開(kāi)除，其余幾名私自逃課、隱瞞包庇的女生業(yè)已給予了警告處分，但并不意味著此類(lèi)事件就此擱淺。防范的最佳措施便是汲取教訓(xùn)，全校自上而下加大監(jiān)管、巡查、教育力度，全體教師要努力堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，自始至終將德育貫徹始終，上課前務(wù)必認(rèn)真清查人數(shù)，如實(shí)填寫(xiě)課堂記錄登記表，并及時(shí)將課堂異常情況，特別是缺課學(xué)生及時(shí)告知班主任老師或政教處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，才能從根源上杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。

2013年12月15日

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