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風(fēng)雨彩虹

2013-12-05 11:29 作者:紀(jì)昀清  | 13條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng),怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

對(duì)這句歌詞,我體會(huì)頗深。昨日下午,我奉命到戶縣甘河初中畢業(yè)班進(jìn)行招生宣傳時(shí),無(wú)意之中結(jié)識(shí)了一位態(tài)度謙和的青年老師。下班之后,學(xué)校委派他與我一起到三年級(jí)五班教室為學(xué)生播放我校的《周至職教中心招生宣傳片》。在我們一同走向該班教室的途中,他很熱情,主動(dòng)向我搭訕說(shuō):“你的口才真棒,講得真好!是不是經(jīng)常進(jìn)行宣傳?”

我倍感驚詫,稱贊我的竟是一個(gè)與自己萍水相逢的人。

“也不是啦!”我有點(diǎn)不好意思,莞爾而笑,說(shuō):“一年也就是兩三次,只不過(guò)平時(shí)結(jié)交的人多了些?!?/p>

“你家在哪兒?”他略顯激動(dòng),似乎有種相見(jiàn)恨晚的意思,禁不住問(wèn)道,“你貴姓?”

“我家在周至尚村,免貴姓紀(jì)。”( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

他好像沒(méi)聽(tīng)清楚。我似乎也受了感染,又補(bǔ)充道:“紀(jì)曉嵐的紀(jì)。您貴姓?”

“我姓汪,汪洋大海的汪?!?/p>

就這樣,我倆在攀談中相識(shí)。

頓時(shí),我才想起半小時(shí)以前,我站在三年級(jí)五班講臺(tái)上為100多名學(xué)生作宣傳講解時(shí)的情景。當(dāng)時(shí),我講得格外投入,由學(xué)校的建筑環(huán)境、設(shè)備儀器、師資力量、專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)安置一直講到國(guó)家助學(xué)政策??芍^自信十足、言簡(jiǎn)意賅、慷慨激昂、表達(dá)流暢。正當(dāng)我滔滔不絕地講解最后一個(gè)問(wèn)題時(shí),驀然之間,從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位中等身材,略顯肥胖的青年老師。他負(fù)責(zé)維持了一番課堂紀(jì)律,接著默默地在門(mén)口站了好幾分鐘,目不轉(zhuǎn)睛地打量了我好一陣兒,我當(dāng)時(shí)正在興頭上,不好中斷,只好頷首向他示意。他剛聽(tīng)完這一問(wèn)題,就獨(dú)自靜悄悄地離開(kāi)了。

這時(shí),我才恍然大悟:原來(lái)他就是幫助自己維持課堂紀(jì)律的那個(gè)略顯微胖的青年教師。他一直在關(guān)注我。對(duì)他的稱贊我打心眼里表示驚訝和興奮。回想當(dāng)初,我一直是一個(gè)不善言談、笨嘴笨舌的人。正由于平素不茍言笑,因而朋友甚少。生活中,往往就是獨(dú)自一人來(lái)來(lái)往往,生活索然無(wú)趣。為此,大病一場(chǎng)之后,我忽然茅塞頓開(kāi):人要活得快樂(lè)充實(shí),沒(méi)有朋友是萬(wàn)萬(wàn)不行的。因?yàn)榕笥咽且幻骁R子,他可以照見(jiàn)自己的是與非。而要建立朋友關(guān)系,第一要?jiǎng)?wù)就是要在交往中與人交流,要交流,就得“廣見(jiàn)博識(shí)”,而要將“廣見(jiàn)博識(shí)”與人分享,就非得有流利口才不行。

為了將自己練就成“鐵齒銅牙”,我采取了如下舉措,進(jìn)行了大量投資。

第一、我征訂了大半年《交際與口才》,隨后又相繼翻閱了《假如給我三天光明》《名人傳》《傅雷家書(shū)》《聊齋志異》《三國(guó)演義》《格林童話》《二十五史》《中國(guó)寓言故事》《周恩來(lái)全傳》等經(jīng)典書(shū)籍,使自己的文學(xué)涵養(yǎng)與修為進(jìn)一步得到提升,為練就流利的口才打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

第二、觀賞了大量經(jīng)典DVD影片。主要有《李小龍電影集》《周星馳電影集》《李連杰電影集》《張藝謀電影集》等。另外,還看了好多賀歲片,例如,《繳槍不殺》《宴》《云水謠》《寶貝計(jì)劃》《落葉歸根》《傷城》《誰(shuí)是孩子》《別惹小孩》《雀圣》《恭賀新禧》《男才女貌》《滿城盡帶黃金甲》等,讓我的視野更加開(kāi)闊,見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了不少。

第三、用心觀看了百家講壇系列片。例如,《于丹的〈論語(yǔ)〉心得》《易中天品三國(guó)》《于丹的〈莊子〉心得》等,他們都讓我受益匪淺。這些精彩講座給我指明了讀書(shū)貴在思考與實(shí)踐的法門(mén)。

第四、觀賞了不少相聲小品集萃。主要有:《馬季相聲集萃》《姜昆相聲集萃》《馮鞏相聲集萃》《趙本山小品集萃》《潘長(zhǎng)江小品集萃》《陳佩斯小品集萃》《高秀敏小品集萃》等,這些名家集萃讓我的交際語(yǔ)言又多了份幽默詼諧。

第五、還觀賞了大量經(jīng)典DVD電視劇,主要有:《恰同學(xué)少年》《小李飛刀》《大明王朝》《越王勾踐》《漢武大帝》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《武則天》《上海灘》《大漠英雄鐵木真》《乾隆王朝》《康熙王朝》《貞觀長(zhǎng)歌》《女人不哭》《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》等。這些電視劇佳作讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏和永不放棄,同時(shí)也為我廣泛交流提供了許多素材與話題。每每看完這些東西,我都習(xí)慣于將其事件、人物、情節(jié)、起因、過(guò)程、結(jié)果等重要環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單羅列成一張草表,直到爛熟于胸為止。然后,我將腦海之中所積累和所存儲(chǔ)的這些信息通過(guò)恰如其分的選擇進(jìn)行交流。

總之,強(qiáng)迫自己放膽去說(shuō),放膽去講,不怕出錯(cuò),不怕嘲弄,不怕議論。經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉之后,我的口才表達(dá)能力愈來(lái)愈好。以往,除了上課,工作之余幾乎很少與人攀談,更不用說(shuō)高談闊論了。如今截然相反,可以做到逢人即說(shuō)、對(duì)答如流、不受羈絆。即可與領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?,也可與同事?tīng)?zhēng)辯,更可與學(xué)生戲謔。

總而言之,有聲音的地方,就有我?,F(xiàn)在人緣好了 ,工作也得心應(yīng)手了,心情也分外舒暢了,精神也更加煥發(fā)了,渾身上下無(wú)不充滿著青與活力,成績(jī)自然也彰現(xiàn)出來(lái)了。

2006年11月,我受班主任委托,充分利用班會(huì)和晚自習(xí)輪流給全校十七個(gè)班學(xué)生作了題為《怎樣學(xué)習(xí) 怎樣生活 怎樣處世》的演講。當(dāng)時(shí)掌聲四起,好評(píng)如潮,受到了師生們的一致歡迎和認(rèn)可。自此,我被調(diào)入到了外聯(lián)處,專門(mén)負(fù)責(zé)招生宣傳和畢業(yè)安置工作。2007年3月,我又以單人招生超額完成14名學(xué)生的業(yè)績(jī)而名列全校榜首。

而就在昨天,我簡(jiǎn)短的幾句講話卻贏得了異校汪老師的稱贊,但是我深知,這番贊語(yǔ)的背后卻不知蘊(yùn)含著多少鮮為人知的辛酸淚!我的“彩虹”的確緣于“風(fēng)雨”。這恐怕就是“沒(méi)有人能隨隨便便成功”的原因所在吧!

寫(xiě)于2007年6月18日

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3602772/

風(fēng)雨彩虹的評(píng)論 (共 13 條)

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  • 拂楊杜若
    拂楊杜若 審核通過(guò)并說(shuō) 文字功底很好~~
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