上午，馬副書記當(dāng)著教務(wù)處楊處長(zhǎng)的面對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上，袁副校長(zhǎng)在校委會(huì)上提出了一個(gè)新問(wèn)題：要求咱政教處要將教學(xué)樓的所有窗臺(tái)用干抹布擦一遍。你馬上安排學(xué)生進(jìn)行擦洗?！?/p>

“前天不是剛打掃過(guò)了嗎？”我倍感不解，“禮拜一袁副校長(zhǎng)給我把這問(wèn)題說(shuō)了以后，我當(dāng)時(shí)就帶領(lǐng)了四個(gè)正在上體育課的學(xué)生，將整個(gè)教學(xué)樓的蜘蛛網(wǎng)以及窗臺(tái)上的塵土、紙屑等垃圾全都進(jìn)行了徹底清掃。怎么還要用抹布再擦一遍？”

馬副書記和楊處長(zhǎng)一直緘默不語(yǔ)。

接著我又滿含委屈地說(shuō)：“這個(gè)要求是不是太過(guò)分了？就是我接受了，人家學(xué)生也未必肯干呀！我覺(jué)得窗臺(tái)只要無(wú)雜物即可，沒(méi)必要用干抹布來(lái)擦。窗臺(tái)那么高，給誰(shuí)看呢？總不會(huì)有人眼睛天天盯著窗臺(tái)看吧？更何況我已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生將窗臺(tái)打掃干凈了。如若不信，可以馬上去看！如果說(shuō)清潔區(qū)不干凈，我可以帶學(xué)生立馬去掃，如果讓我?guī)W(xué)生去擦窗臺(tái)，我堅(jiān)決不干！”說(shuō)到這幾句的時(shí)候，我的語(yǔ)氣明顯愈來(lái)愈重。

馬副書記見(jiàn)我有點(diǎn)激動(dòng)，就話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：“從今往后，我建議每周都要求學(xué)生將窗臺(tái)、扶手、門窗擦洗一遍！”

“這個(gè)建議我完全可以接受！”我直言不諱地說(shuō)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一直默不做聲的楊處長(zhǎng)此時(shí)忽然轉(zhuǎn)身離開(kāi)了政教處。

楊處長(zhǎng)走后，我便進(jìn)一步對(duì)馬副書記解釋說(shuō)：“今天我之所以生氣，是因?yàn)樽蛱焱砩舷丛璧臅r(shí)候，袁副校長(zhǎng)就對(duì)我提出了相同的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他做了詳細(xì)解釋。沒(méi)想到他未做調(diào)查就把這樣的問(wèn)題在校委會(huì)上提了出來(lái)?！?/p>

“你昨天真的給他說(shuō)你已經(jīng)打掃過(guò)了？”馬副書記將信將疑。

“真的說(shuō)過(guò)了！”我鄭重其事地說(shuō)。

馬副書記一聽(tīng)，倍感驚訝，卻又欲言又止。

我似乎早已看穿了他的心思。

他似乎想說(shuō)：“不管怎樣，你也不應(yīng)該當(dāng)著楊處長(zhǎng)的面這樣說(shuō)話呀！畢竟楊處長(zhǎng)和袁副校長(zhǎng)是在同一個(gè)辦公室工作呀！”

雖然馬副書記沒(méi)有當(dāng)面責(zé)怪我，但我卻早已認(rèn)識(shí)到自己潛在的性格弱點(diǎn)：心里藏不住半點(diǎn)委屈，說(shuō)話直來(lái)直去，不懂得拐彎抹角！ 看來(lái)還得繼續(xù)接受生活的反復(fù)錘煉，耿直性情的棱角才能被磨去，才能變得成熟和沉穩(wěn)！

2010年3月17日

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